高三成绩不好怎么办 影响高三成绩的三大因素

高三成绩不好怎么办 有哪些高三提高成绩的方法

高三是高中最重要的一年，你不在这一年起飞，就在这一年沉沦。如果你的成绩在这一阶段不是太好，但是又突然醒悟，不想在高考这座独木桥上落马，不想让家人朋友失望，那么可能想的做多的问题是：高三成绩不好还有救吗?七七网小编整理的这篇关于高三提高成绩方法的文章，可能会对你有所帮助。

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高三提高成绩的方法

1、调整心态很重要

高三是一个漫长而辛苦的过程，老师们常常说：流血流汗不流泪，当你坚持下来的时候，你会发现这段经历完全是你一笔宝贵的经历与财富，其实在我看来，虽然高三有流汗甚至流泪，但那绝对是一个幸福的过程，在你年轻的时候，曾经为了一个梦想而不顾一切的努力拼搏过，难道这不是一件美好的事情吗?思想上的认知与自我暗示绝对是持久认真学习的生力军。 大家都说，高三很苦，高三很累。为什么很多人会说高三苦呢，是因为心累、心苦。要知道，人的潜能是很大的，你如果将自己限制在一个瓶颈之内，那就注定你很难突破。

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你一定要去激励自己，自己寻找力量。激励自己的方法有很多，别人的不一定对自己管用，所以我不多做评价，在我看来，你要找到自己思想上的动力，就一定要从自身出发，经历过高考的人都会说，高考这个阶段，虽然说辛苦，但是有痛并快乐着的感觉，为什么呢?因为你目标清晰——你要考大学，考大学，考好大学!这样就好了，你已经没有必要迷茫、徘徊和没必要的心理斗争了，你周围的环境都在鼓励你，这个时候你一定要主动去探索。

2、整理试卷

如果手上有已经做过的试卷，请务必拿出来进行一番整理，将整张数学卷上的考点分为以下几类：90%以上能做对的;知道怎么做但总是算错的;迷迷糊糊好像知道一点但写一点又不会了的;看到根本不懂这是在说什么的。

在四类中，首先放弃的是第四点。请不要去妄想自己能学一点是一点，果断的放弃就行了(前提这里的考点占的比例小于20%，如果太多了请再次细化)。主要的得分点位于第二类知道怎么做但是会错的。在高中学习中这一类其实才是最容易失分也是最容易得分的。很多时候把失分归于粗心，但其实是根本不知道怎么做，哪种方法更简便的去解题。

如果有请补习老师，那么请补习老师从头到尾的像新学一样将这部分考点全部重新讲解一遍，做题也是从简到难地再过一遍。这一部分基本上会花费你50%的复习时间，不要觉得不值得，这对你会有很大的提升。如果没有补习老师，那么就缠着你的数学老师不要放，一次一个考点地去问他，哪怕他已经觉得这么简单的问题还要问，也一定要去问。自己的习题补充也是从最简单的开始进阶。把考点全部梳理完之后就会发现再遇到这样的考点就可以把他们归到第一类里去啦，然后你的卷面分应该会提升到90分上下。

3、掌握第三类考点的出题思路

这里其实就是心理战了，要好好的研读考纲，要弄明白在这里出卷老师到底想要考你什么。这种迷迷糊糊了解一点但做又做不出来的其实是在考试中占了考生最多时间而得分率最低的，那种一拍脑袋想出来的几率太小了。如果在考试中碰到这种题千万不要花太多时间。快速的理清楚这道题考的是什么，然后写出所有你一下子能想到的相关的数据。

比如看到有椭圆，就应该想到出题老师会想考椭圆的定理，性质。首先根据椭圆公式写出焦点焦距，或者倒过来推，哪怕题目里有了也要再写一遍。然后想椭圆的定理有1,2,3条，就把定理写出来，看看有没有能求的就求出来。如果到这一步还是没有明确的思路那么请果断放弃，看下一题。其实很多大题都是这样进行求解的，从题目本身的性质入手，从最基本的性质去推导题目想要考的。但是往往考生会专注于最后想要考的那一点，所以才觉得迷茫。

想要在这类题里得分，或者说尽可能多的拿到步骤分，关键一点就是要结合考纲和考纲上的例题，记住每一个范围背后的考点。以上所说的是一个学渣的自我拯救方法，好处是简单粗暴，不必花太多的时间去钻研那些自己不会的，相对来说付出了就一定会有比较高的汇报。坏处是分数不会太高，最好的效果是能够稳定在110左右，以及很多知识没法掌握。

4、考前也不要松懈

考前预备真的是十分十分重要的。所谓不打无把握之仗，考前千万不要离开书本，最好的办法是拿出模拟题好好熟悉一下题型和布局，也许你会说这个怕啥，早就熟悉了，但是你要知道，在考场上的气氛下，你有可能脑筋短路的，所以你一定要在脑海里好好模拟一下考场上的做题过程，以及出现紧张等情况时的心理暗示等等。

考试当天，不要去考场太早，要知道那个时间学校周围人会很多很闹很讨厌的，你去早了学校还不开考场，在那种环境一会就被吵楞了。在考前十五分钟入场就差不多了，进场后不要关注别人的情况，先熟悉考场，平复心情，遇到突然不会的题，不要慌，先放过它，回头说不定突然就想起来。在心里大声告诉自己：必胜!不要觉得很傻，这是提升你心里活跃度与积极性的良好办法。

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高三理科成绩下滑原因 影响高三成绩的三大因素

进入高三之后，有一些理科生的学习成绩和排名都会出现下滑的情况，很多时候往往大家都会把原因归结与他们学习不够努力或是学习方法的问题。真的是这样么？下面小编整理了《高三理科成绩下滑原因 影响高三成绩的三大因素》，供大家参考！

高三理科成绩下滑原因--客观因素

进入高三，学校课程基本结束，大多进入复习阶段，考试范围明显扩大，且考试分值、形式和题型也逐渐向高考(精品课)看齐，面对这些变化，孩子适应的快慢一定是有差异的，这种差异主要体现在短期成绩上。

出现这种情况，只要孩子能理性客观看待自己，积极适应变化，成绩自然会回到他们应有的水平上。因此，家长一定要保持平常心，在理解的同时给予他们更多的鼓励。

高三理科成绩下滑原因--心态出现了问题

随着高考的日益临近，孩子们的学习任务也日趋繁重，在紧张的学习过程中，偶尔出现烦躁、焦虑的心情在所难免。此时，家长应起到“定海神针”的作用，及时帮助他们化解负面情绪。但现实生活中，往往孩子的心态没有出现什么问题，而是家长着急、紧张、纠结——这种负面情绪极容易传导给孩子，导致孩子不能安心学习，成绩自然就下降了，这不就是关心成了负担，好心帮了倒忙吗！因此，家长应该把注意力从孩子身上转移到自己身上来，用自己的言行影响孩子才是最佳选择。教育重在引导和启发，而不是要求，更不是苛求。

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高三理科成绩下滑原因--性格因素

美国著名心理学家威廉.詹姆斯曾说过：“性格决定命运。”在紧张的备考当中，有些孩子性格上的弱点会逐渐显现，比如：情绪波动较大，遇喜（成绩进步）忘乎所以，遇忧（成绩退步）信心全无，不能处于平稳状态，导致学习成绩起伏较大，甚至持续下降；再比如：有的孩子总是消极看待自己，在考前、考中总是担心自己考不好，严重的甚至会导致失眠，这种消极明示或暗示往往都会变为现实......这种状态不改变，高考一定无法安心参加。

只要认真梳理孩子性格弱点存在的原因，我们不难发现，其根源不是家长自身习惯对他们的影响，就是教育方式不当。因此家长要学会内省，并勇于改变和超越自己，用自己的言行带动孩子的改变和成长。如果家长没有认清成长重于和先于学习进步的重要性，而眼里只有孩子的学习成绩，只能阻碍孩子的成长和进步。

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