化工专业排名2014 华南理工的化工在珠三角就业好吗

华南理工的化工在珠三角就业好吗

来源：知乎

全国前八，就业在985化工专业中算好的，毕竟华南理工就业优势，但在本校工科中不算热门

发布于 2014-03-11

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个人就是化工学生一枚、现在大二参加了2+2留美项目马上要走了、对这个专业还算是比较了解、简单说几点吧 1.业界专业排名还不错、学校把它作为特色院系培养、但实际因化工本身不够招人喜欢的缘故在华工不算热门 2.珠三角优越地理客观条件、就业很好、哪怕是…

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个人就是化工学生一枚、现在大二参加了2+2留美项目马上要走了、对这个专业还算是比较了解、简单说几点吧
1.业界专业排名还不错、学校把它作为特色院系培养、但实际因化工本身不够招人喜欢的缘故在华工不算热门
2.珠三角优越地理客观条件、就业很好、哪怕是本科毕业直接工作也能找到一份还不错的工作
3.交流机会很多、在华工里面算是与国外高校联合培养项目最多的院系了、和美国英国加拿大澳大利亚众多院校都有合作
4.课业压力和其他院相比居中、每年保研比例较高、因专业性质缘故、实验非常多实验报告写得断手、故化学与化工学院又称实验与实验报告学院
5.其实大多数人对化工都会有或多或少的偏见、但其实它的应用空间和就业范围和以后的发展都相当广阔、而且近年来国内工作环境有很大提升、没有大家想像中的可怕、工厂最可怕的地方也是以职业技术院校出来的为主、不是本科生或者研究生美国研究生毕业年薪调查中排名第三的是化工、前两名分别是计算机硬件和计算机软件
之前是制药的但因为想要参加2+2转专业来了化工、刚来的时候很难过纯粹是因为想参加项目而违背了自己的喜好、后来深入了解之后发现比想象中好很多、而且因为化学本身真的所以很有趣、以后的发展前景也好。
希望能够帮到你

发布于 2014-06-28

坑爹专业

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坑爹专业

发布于 2013-07-01

如果是读本科，不要来，不要来，不要来！学渣郑重告诉你，不要来！找不到工作找不到工作找不到工作的><

发布于 2016-03-15

匿名用户

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华工的化工专业课程很多，分数上在外省理科基本处于压线状态，因为行业性质问题，导致化工行业本身待遇相比电气建筑差很多，不过讲专业实力的话，化院自成一院，专业实力很强

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华工的化工专业课程很多，分数上在外省理科基本处于压线状态，因为行业性质问题，导致化工行业本身待遇相比电气建筑差很多，不过讲专业实力的话，化院自成一院，专业实力很强

发布于 2014-04-12

李梓梓
不要点开我主页哦(ㆀ˘･з･˘)

化工？一般般吧，在华工众多工科专业中，化工并不大出众。

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化工？一般般吧，在华工众多工科专业中，化工并不大出众。

发布于 2013-08-19

甘文忠
行者

目前来说还是很强的，是学校的最好的专业之一。国内排名也不低

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目前来说还是很强的，是学校的最好的专业之一。国内排名也不低

发布于 2012-12-02

化工大三狗一枚，其实专业在全国的排名还是不错的，第八的样子，化工也是国家级特色专业，不是化学哦。但是就业容易，不易就好业。本人妹子一枚，目前的想法就是继续读研了，主要还是木有什么计划。。。其实化工这个领域，涵盖的范围还是很广的，化工系有精…

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化工大三狗一枚，其实专业在全国的排名还是不错的，第八的样子，化工也是国家级特色专业，不是化学哦。但是就业容易，不易就好业。本人妹子一枚，目前的想法就是继续读研了，主要还是木有什么计划。。。其实化工这个领域，涵盖的范围还是很广的，化工系有精细化工（赶脚都在做涂料），石油化工（大大的有钱），化学工艺（做工程都有钱），催化，换热器，传热材料，化工制药，还有一些老师做的偏基础，神马膜分离之类，生物化工，哎，本人估计会去直博吧，然后不延期的话估计毕业26，然后再去做博后 然后安安稳稳当老师+_+

数学大学专业排名

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：070101

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学 位的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学 素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；

2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；

3．了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；

4．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力；

5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法，具有一定的科学研究能力。

6．师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。

主干学科：数学。

核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。

核心课程示例：

示例一：数学分析I-Ⅲ（288学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、解析几何（80学时）、初等 数论（32学时）、近世代数基础（32学时）、常微分方程（64学时）、拓扑学（48学时）、理论力学 （48学时）、大学物理（64学时）、实变函数（64学时）、复变函数论（64学时）、数理统计（64学 时）、泛函分析（64学时）、偏微分方程（64学时）、科学计算（64学时）、随机过程（64学时）。

示例二：数学分析I-Ⅲ（378学时，含习题课）、高等代数I-Ⅱ（198学时）、解析几何（72学 时）、常微分方程（72学时）、复变函数I（72学时）、概率论与数理统计I-Ⅱ（144学时）、微分几 何（72学时）、抽象代数（72学时）、实变函数I（72学时）、泛函分析（双语）（72学时）、数学模型 与数学软件（72学时）、数值分析（72学时）、普通物理学I-Ⅱ（180学时，含实验）、计算机基础 （72学时）、C语言程序设计（108学时，含实验）。

示例三：数学分析I-Ⅲ（324学时）、高等代数I-Ⅱ（198学时）解析几何（72学时）、C语 言（90学时）、普通物理（108学时）、概率与统计（90学时）、数学软件（54学时）、数学建模（72学 时）、近世代数（54学时）、常微分方程（54学时）点集拓扑（72学时）、实变函数（72学时）、中学 数学教材教法（54学时）、微分几何（54学时）、复变函数（54学时）、初等数论（36学时）、泛函分 析（54学时）。

主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕 业论文（设计）等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《C/C++程序设计》、《高等代数与几何》、《复变函数论》、《初等数论》、《数学分析实践》、《初等代数》、《几何分析》、《常微分方程和偏微分方程》 部分高校按以下专业方向培养：基础、财经数学、经济数学、数理金融、金融与统计、金融与保险精算、金融数学与金融工程、物流系统模型与仿真、数据科学与大数据技术。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

教育类企业：数学教师、数学教研、教学产品研发； 金融类企业：精算师、证券分析、金融研究。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

发展前景：应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。家教业的逐渐兴起，也为数学与应用数学专业毕业生提供了一条重要的就业渠道。由于数学家教对专业知识和教学辅导艺术的要求比较高，家长不易操作或无暇顾及，于是聘请数学家教已成为许多家庭的必然选择。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

据大多数统计可以得出世界大学数学专业排名如下：普林斯顿，哈佛，耶鲁，斯坦福，哥伦比亚，宾夕法尼亚，芝加哥， 加州理工学院

具体介绍：

A： 普林斯顿大学 (Princeton University )，是美国一所世界著名的私立研究型大学，位于美国新泽西州的普林斯顿，八所常春藤盟校之一。普林斯顿大学是世界闻名的精英机构，实行精英教育，其规模比哈佛，耶鲁等著名大学要小很多，但其浓厚的学术氛围和独特的贵族气质在世界范围内都是独一无二的。虽然拥有学校小而存在综合排名上的劣势，但普林斯顿大学在无论在任何大学排名中，一直都高居世界前十。在2014年ARWU世界大学学术排名中，普林斯顿大学位列第6；2015泰晤士报世界大学声誉排行榜名列全球第7位；在2015年的QS世界大学排名中名列第9；最新的《美国新闻与世界报道》US news美国大学本科排名中，普林斯顿大学超过 哈佛大学 排名第一。

B：哈佛大学（Harvard University），简称哈佛，坐落于美国马萨诸塞州剑桥市，是一所享誉世界的私立研究型大学，是著名的常春藤盟校成员。这里走出了8位美利坚合众国总统，上百位诺贝尔获得者曾在此工作、学习，其在文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一。哈佛同时也是美国本土历史最悠久的高等学府，其诞生于1636年，最早由马萨诸塞州殖民地立法机关创建，初名新市民学院，是为了纪念在成立初期给予学院慷慨支持的约翰·哈佛牧师。学校于1639年3月更名为哈佛学院。1780年，哈佛学院正式改称哈佛大学。截止2014年，学校有本科生6700余人，硕士及博士研究生14500余人。

复合材料与工程考研学校排名

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：080408

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养具有良好的思想道德素质、强烈的社会责任感、健全心理和健康的体 魄，德、智、体全面发展，具备材料科学与工程的基础知识和复合材料与工程专业知识，能在复合 材料的原材料合成与制备、材料与结构设计、成型及应用等领域从事科学研究、工艺和产品设计、 设备和技术研发、生产及经营管理等方面工作的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新 精神的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习材料科学与工程的基础知识、高分子化学与物理的基本理论 知识和复合材料的组成、结构与性能的知识，以及复合材料原材料的合成与制备、材料与结构设 计、成型加工技术知识，具有扎实的高分子科学和复合材料与工程的基础知识和实验技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工程职业道德、执着向上的态度、爱国敬业的精神、社会责任感和人文科学 素养；

2．具有从事复合材料工程所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理 知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识，具备从应用目标出发对复合材料进 行质量、成本、工艺、环保、性能和效益综合评估及材料选用的初步能力；

4．掌握复合材料聚合物基体的合成与改性、增强材料成型加工的基本原理，掌握合成与制 备复合材料基体材料和增强材料的主要工艺方法及相关工程技术；掌握复合材料的组成、结构和 性能的关系；掌握复合材料力学与结构的基础知识，能够根据工程实际对复合材料产品进行优化 设计，具有材料复合和复合材料结构设计的基本能力；掌握复合材料成型工艺方法与设备的基本 原理，能够合理选择、改进和开发新工艺，具有模具设计和设备改造的初步能力；了解本学科专业 在先进复合材料、生物医用复合材料、功能复合材料和智能复合材料等新兴科学交叉领域的 发展；

5．初步具有综合运用所学基本理论进行分析和解决问题的能力，具有对复合材料成型加工 过程进行技术经济分析和管理的初步能力；

6．掌握复合材料原材料、制品及工程质量的测试与评估方法，具有工程检验的初步能力，具 有一定的从事科学研究，新型复合材料开发的初步能力和创新意识；

7．具有工程图学和计算机辅助设计的能力，具有信息获取和职业发展学习能力；

8．了解复合材料与工程专业领域的技术标准、相关的行业政策、法律和法规；

9．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

10.具有应对危机和突发事件的初步能力；

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：材料科学与工程。

核心知识领域：工程图学、物理化学、有机化学、高分子化学、高分子物理、复合材料聚合物基 体、材料研究与测试方法、材料复合原理、复合材料力学、复合材料结构设计、复合材料工艺与设 备等。

核心课程示例：

示例一：工程图学C（64学时）、工程力学B（64学时）、工程力学B实验（16学时）、机械设计 基础（56学时）、电工与电子技术基础C（64学时）、无机化学C（56学时）、无机化学C实验(16 学时)、分析化学C（24学时）、分析化学C实验（32学时）、有机化学B（72学时）、有机化学B实 验（48学时）、物理化学C（64学时）、物理化学C实验（16学时）、材料概论（32学时）、计算机在 材料科学与工程中应用A（40学时）、材料研究与测试方法B（40学时）、高分子化学B（48学 时）、高分子物理B（48学时）、材料复合原理（32学时）、复合材料力学（32学时）、复合材料聚合 物基体（32学时）、复合材料工艺与设备（48学时）。

示例二：专业导论（16学时）、工程力学（48学时）、工程制图（48学时）、机械设计基础(48 学时)、电工电子学（64学时）、物理化学（上）（64学时）、物理化学（下）（32学时）、物理化学实 验（16学时）、无机材料科学基础（80学时）、现代材料测试基础（64学时）、有机化学（32学时）、 高分子化学（48学时）、高分子物理（48学时）、材料概论（48学时）、复合材料原理（32学时）、复 合材料聚合物基体（32学时）、复合材料结构设计基础（42学时）、复合材料工厂设计概论（32学 时）、复合材料测试基础（42学时）、复合材料工艺与设备（80学时）、复合材料原理（32学时）、建 筑装饰材料性能（32学时）、复合材料工艺学（42学时）、建筑材料艺术设计（32学时）、建筑装饰 材料测试基础（42学时）、建筑装饰材料工学（80学时）。

主要实践性教学环节：高分子化学与物理实验、机械设计基础课程设计、复合材料结构课程 设计、电工电子实习、认识实习、工程训练、岗位实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：复合材料工艺与制备实验、复合材料性能测试实验、复合材料近代测试技术 实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《材料复合原理》、《复合材料学》、《复合材料工艺设备》、《材料学概论》、《复合材料的实验技术》、《复合材料及其结构力学》、《高性能复合材料》、《复合材料工艺学》、《复合材料聚合物基础》、《材料的表面与界面》、《热工基础及设备》、《高分子物理》

专业（技能）方向

专业（技能）方向

工业类企业：工程设计、产品研发、材料分析、技术开发、生产技术、性能测试、材料评估、技术管理、质量管理。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

复合材料与工程专业就业方向

毕业生可以就业于与复合材料相关的汽车、建筑、电机、电子、航空航天、国防军工、信息通讯、轻工、化工等有关企业和公司，担任工程研究人员、工程师和营销管理人员，从事设计、研发、分析、生产、测试、评价、营销、管理等工作;也可以在高等院校、研究设计院所从事科研教学工作，担任研发工程师、高分子材料研究员、销售工程师、复合材料结构分析&优化软件工程师等岗位。

复合材料与工程专业就业前景

复合材料与工程专业培养从事高分子材料设计、合成、制备、成型加工、应用、材料性能表征、评价和新材料研究开发的高级工程技术人才。我们掌握的情况是，这个专业目前就业情况不错，待遇薪酬也不错学生就业方向：到化工、轻工、机电、建材、交通、航空航天、高校、研究所、设计院等企事业单位，从事合成树脂、橡胶、化纤、涂料、粘合剂、复合材料、电绝缘材料、高性能材料、功能高分子材料等研制、材料改性、合成、加工、应用、工程设计以及管理开发或教学工作。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

2013-2014年复合材料与工程专业排名 排 序 学校名称 水 平 开此专业学校数 1 哈尔滨工业大学 5★ 23 2 武汉理工大学 4★ 23 3 西北工业大学 4★ 23 4 东华大学 4★ 23 5 华东理工大学 3★ 23 6 江苏大学 3★ 23 7 中北大学 3★ 23 8 青岛科技大学 3★ 23 9 济南大学 3★ 23 10 沈阳化工大学 3★ 23 11 武汉纺织大学 3★ 23 七七网