2023-04-11 02:32:19 | 七七网
高三减压要找到头脑中对即将来临的考试的一些担忧。在一张白纸上逐条记下来,使它们明朗化,使自己清晰地了解自己当前的消极自我意识到底有哪些。对消极的自我意识中的不合理成分进行自我辩论,其中包括指出这种消极的自我意识的不现实性和不必要性,阐明由此对个人所造成的危害,并明确今后应采取的态度。
转移减压法
有意识的转移注意力是减轻心理压力的有效途径。针对精神长期高度紧张的状况,家长应帮*生学会自我调试,及时放松自己,如家长在高考放假期间和高考期间有意找一个佩服考生并且与考生关系相对密切的好友来陪伴他,这样不论聊天或参加各种体育活动等都可以适当转移他的注意力,另外放学后泡泡热水澡、与家人聊聊天、双休日抽出一些时间出游,还可以利用各种方式宣泄自己压抑的情绪等等。
减压学会自我觉察
考试发挥失常、考前睡不着、脑袋一片空白、对考试有莫名的恐惧感,都属于高原期的反应。缓解的办法还可以学习心理学里比较棒的办法——自我觉察,就是止住任何使考生紧张着急的事情或想法。这招屡试不爽,很有用,考生需要花一定精力去做。
睡眠消除减压法
很多临考学生的“考试焦虑”是由于学习过度疲劳、睡眠不足引起的。针对这种情况,广大临考的学生朋友一般不易“夜半挑灯”苦读,要养成中午小睡的习惯。因为良好的、充足的睡眠可以消除大脑疲劳,换取充沛的精力和清醒的头脑。充足的睡眠是从容应考的前提,也是克服考试焦虑情绪行之有效的方法。
1.运动调节减压法
合理安排生活,将大脑与体力劳动有机结合。课间走出教室,锻炼肌肉和骨骼(防止剧烈运动),每天晚上坚持散步,可以缓解和调节紧张情绪。
2.呼吸放松减压法
闭上眼睛,深呼吸,深呼吸5秒(深呼吸).满),屏住呼吸20秒,呼吸10秒(慢慢呼气).反复练习10次以上,可以达到放松的目的。七七网
3.沟通减压法
当感到压力.焦虑和脾气暴躁,与父母在一起.老师或真正的朋友进行交流,这将放松他们的情绪.缓解压力的效果。
4.音乐缓解减压法
听轻音乐可能对调节人们的紧张情绪有积极的作用。可以选择一些轻音乐,比如曼陀凡尼乐团,比如曼陀凡尼乐团.保尔莫里亚乐团.詹姆斯拉斯特乐团及其著名作曲家顾建芬根据中国古代诗歌作曲“新学堂歌”等等。
高三学考可以补考,正常考试后还有高三那年的冬季期末考试之前以及高考结束的那个夏天两次正常补考机会。如果错过了,以后也可以考。
学考,学业水平考试的简称。学考分等级性考试和合格性考试。
等级性考试简称等级考,多数省份高中三年期间只有一次考试机会,只有浙江省除外,浙江省有两次考试机会。一次是在高三年级1月时进行;选考科目,一次是在高三年级6月高考后进行。所以高三年级的等级性考试在浙江是有一次补考机会的。
合格性考试简称学考,各个科目考试分散在高中的三年来进行,不同地区的时间要求有所差异,不同地区的科目也有所不同,基本在13-14门科目。合格考时间主要集中在高一下学期至高三年级。不同的地区时间有所不同,要求也有所不同。
比如河北,每年2次考试机会分布在5月和12月,高一年级考试科目不多余4门,高三上学期结束前需完成全部合格考;
比如湖北,每年1次考试机会,首次高二上学期期末其中,每年一次,安排在每学年下学期期末。有一次补考机会;
比如福建省合格性考试安排在高中三个学年,高一年级参加考试科目不超过4科;在校期间成绩不合格者,可补考1次。补考仍不合格者,可在离校后2年内继续申请补考。
高中学考不能通过,就不会发放高中毕业证书;但是对高考影响很小,补考不过,也不影响读大学。
高中学考就是高中生学考,其意义是测试和证明学生具备高中毕业的相应知识和能力,可以据此发放高中毕业证书。
高中生初次学考不能通过,可以选择补考,大部分学生是可以过关的;即使补考不过,也没有关系,目前学考成绩对于高考只有参考作用,实际上没有什么影响,因为大学录取时只看高考成绩。
"学考”的四大作用是:作为评估普通高中学校教学质量、教师教学水平的重要依据;作为普通高中学生毕业的基本依据之一,考生所有科目成绩达到c级或合格以上方可取得普通高中毕业证书;作为普通高中同等学历认定的基本依据,参加学考且全部成绩合格者,由省教育厅颁发普通高中学考合格证书;更为重要的是,它将作为普通高等学校招生录取的依据之一。值得注意的是,历届生及社学考生仍参照原有录取办法,过渡期为3年。
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