福州大学最新全国排名（福州大学排名全国第几位）

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本文目录一览：

• 1、福州大学最新全国排名
• 2、福州大学排名全国第几位
• 3、福州大学计算机专业排名

福州大学最新全国排名

福州大学最新全国排名是位列第68名。

1.福州大学

福州大学简称福大，位于福建省福州市，创建于1958年，是国家“双一流”建设高校，国家“211工程”建设高校，福建省三所重点建设的高水平大学之一，福建省一流大学建设高校。

截至2023年3月，学校办学主体位于旗山校区，在福州、厦门以及泉州等地拥有多个校区,校舍建筑面积163万平方米，教学科研仪器设备值19.8亿元。

设有27个学院（含1个独立学院和1个中外合作办学学院），设90个本科专业；拥有1个国家重点学科、1个国家培育学科、10个博士后流动站、14个一级学科博士点、2个专业学位博士点、38个一级学科硕士点、21个专业学位授权点。

有教职工3223人，在校普通本科学生39725人，其中，至诚学院学生13621人；各类博、硕士研究生16201人。

2.办学条件

截至2023年3月，学校设有27个学院（含1个独立学院和1个中外合作办学学院），设有90个本科专业。

截至2023年3月，学校有39个一级学科硕士点、22个硕士专业学位授权点；14个一级学科博士点，2个博士专业学位授权点，10个博士后科研流动站。

学校拥有1个国家重点学科、1个国家重点（培育）学科，化学学科再次入选世界一流学科建设名单。8个学科进入ESI学科全球排名前1%，其中化学学科进入ESI学科全球排名前1‰。

学校综合实力在“2022软科世界大学学术排名”位居全球第363名，内地高校53名；在USNews2023世界大学排行榜位居全球第531名，内地高校第52名。

在2023泰晤士高等教育世界大学排名位居全球第801-1000名，内地高校并列52名；在2023QS亚洲大学排名位居第261-270名，内地高校并列58名。

福州大学排名全国第几位

1、在2022年软科中国最好大学排名中，福州大学排名全国第72名。

2、在2022年武书连中国大学综合实力排名中，福州大学排名全国第68名。

3、在2022年校友会中国大学排名中，福州大学排名全国第81名。

4、在2022年金平果本科院校竞争力排名中，福州大学排名全国第75名。

综上可知，福州大学2022年在全国排名第68名至81名之间。在福州大学所有专业中，建筑学专业排名十八；化学工程与技术、化学、地质资源与地质工程专业排名并列十九；电气工程、电子科学与技术专业排名并列第二十四。

福州大学计算机专业排名

福建计算机专业大学排名为厦门大学、福州大学、福建农林大学、华侨大学、闽江学院、福建师范大学等。

1、厦门大学：位于福建厦门市，是中国著名的综合性大学之一，在环境科学、化学、材料科学、海洋科学和经济学等领域享有声誉。

2、福州大学：位于福建福州市，是一所综合性大学，学科设置涵盖人文、社会科学、自然科学、工程技术、医学、法学等多个领域。

3、福建农林大学：位于福建省福州市闽侯县，是一所以农业、生物、工程为特色的综合性大学，以林业、农业科技为优势。

4、华侨大学：位于福建省厦门市，是中国的重点大学之一，是全国首批招收港澳台学生的高校之一。以外文、历史、文化、经济管理、土木建筑、化学工程为特色。

5、闽江学院：位于福建省福州市宁德市，创立于1978年，是一所以民族地区、环境友好、工程特色为特色的综合性大学。学校在地质学、农学、机械工程、生物医学工程等方面也具有应用研究的特色和优势。

6、福建师范大学：位于福建省福州市，是福建省重点大学之一，是中国中西部协作发展项目高水平应用特色学院，以师范教育和人文社科为主，提供本科、硕士、博士、留学生教育。

特点

1、厦门大学：以海洋科学和经济管理为特色，拥有环境科学、化学、材料科学等领域的顶尖研究人员，在海洋科学与工程、管理学等方面排名全国前列。

2、福州大学：以文化与人文、工程技术、管理学等学科为特色。公司在校园人文与社科研究领域中具有重要的影响力，正在逐步推进“一流学科建设”。

3、福建农林大学：以林业、农业和园林景观设计为特色，拥有丰富的校园资源，主要包括全国著名的林业、生物科学等学科，以及多个研究基地和科技园区。

4、华侨大学：以外国语言文学、商务与管理、旅游管理、化学工程、土木建筑工程等学科为特色，具有重要的人文和社会科学研究基础，在外国语言和文学，旅游管理和化学工程方面具有国际领先水平。

5、闽江学院：以地理信息科学、机械设计、生物医学工程、环境与资源管理等学科为特色，发展向高水平应用型本科院校转型，拥有一支具有实践经验的教师队伍和完备的本科教育系统。 七七网

6、福建师范大学：以师范教育、人文社会科学和教育科学为主要特色，具有严谨的课程设置、良好的小班教学模式、综合性拓展训练和外语教学等，还注重学科间的交叉联动和多元发展。

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