航天技术大学王牌专业排名 贵州航天职业技术学院王牌专业

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北华航天工业学院王牌专业 比较好的特色专业名单

一、 北华航天工业学院 王牌专业介绍 国家级特色专业建设点： 计算机科学与技术

省级建设品牌特色专业：计算机科学与技术

河北省高校专业综合改革试点： 机械设计制造及其自动化 、测控技术与仪器、飞行器制造工程

河北重点建设学科

省级重点学科：检测技术与自动化装置

省级重点发展学科：航空宇航科学与技术、信号与信息处理、产业经济学
二、北华航天工业学院简介
北华航天工业学院（原 华北航天工业学院 ）是由国家国防科技工业局、 中国航天科技集团有限公司 、中国航天科工集团有限公司与河北省人民政府共建的一所普通高等院校，是国务院学位委员会批准的硕士学位授予单位和服务国家（航天）特殊需求硕士专业学位研究生培养单位，是国家“ 十三五 ”产教融合发展工程建设高校，是河北省转型发展试点高校和河北省应用技术大学研究会会长单位。学校坐落在河北省廊坊市市区，始建于1978年，先后隶属于第八机械工业总局、第七机械工业部、航天工业部、航空航天工业部、航天工业总公司。1999年划转到河北省，实行“中央与地方共建、以地方管理为主”的管理体制。“两弹一星”功勋、著名运载火箭与卫星技术专家、国家最高科学技术奖获得者 孙家栋 院士为学校名誉校长。

学校占地面积近800亩，分东、西两个校区，总建筑面积36万平方米。校园环境优雅，是省级文明单位、安全工作先进单位、卫生绿化工作先进单位和花园式单位。

学校有教职工近1000名，其中高级职称教师300余名，博士、硕士学位教师近700名，具有行业背景或“双师型”教师占20%以上。现有双聘院士1人，院士工作站联系院士8人，获得 国务院特殊津贴 、全国模范教师、省中青年突贡专家、省教学名师、省模范教师、省优秀教师、省青年拔尖人才等省级以上称号的教师50余人次，获得航天科技人才培训基金会SHATF奖教金的教师77人次。聘请航天院所企业专家和社会知名学者130余人担任学校兼职教授，参与学校人才培养和科技开发。

学校设有机电工程学院、电子与控制工程学院、经济管理学院、建筑工程学院、计算机与遥感信息技术学院、会计系、外国语学院、材料工程学院、文法系、马克思主义学院、基础科学部、体育部、工业技术中心等教学单位。学校现有1个 一级学科 硕士学位授权点和2个工程硕士专业学位授权领域，设置42个本科专业（其中3个专业为提前批招生，37个专业为河北省本科一批招生），是一所以工为主，工、管、经、文、法、艺等学科相互支撑、协调发展的普通高等院校。有“军用 计算机应用技术 ”、“航空宇航制造工程”等2个国家国防特色学科；有“检测技术与自动化装置”省级重点学科；有“航空宇航科学与技术”、“信号与信息处理”、“产业经济学”等3个省级重点发展学科；有“机械基础”、“材料工程”、“电工电子”3个省级实验教学示范中心；有省级优秀教学团队1个、本科教育创新高地1个；有国家和省重点建设品牌特色专业4个、省高校综合改革试点学院1个、省高校专业综合改革试点3个，国家级和省级精品课程8门。现有全日制研究生、普通本专科在校生12000余人，成人高等教育本专科在校生3000余人。建校以来，累计为社会输送各类人才6万余名，其中为航天系统输送近2万名毕业生，多次获得“航天人才贡献奖”和“航天人才突出贡献奖”。

学校建有50个教学科研仪器设备先进的实验室（中心），教学科研仪器设备总值2亿元。有精密光栅测控技术与应用、航天遥感信息应用技术等2个国家地方联合工程研究中心，有河北省航天遥感信息工程技术研究中心，有与航天五院共建“航天工程制造工艺研发中心”、与航天九院共建“电子工艺工程技术研究中心”等省部共建高校重点实验室，有河北省航天遥感信息处理与应用协同创新中心，精密光栅测控技术与仪器河北省工程实验室，航天遥感信息应用技术河北省工程实验室，河北省高校先进制造技术与生产过程自动化应用技术研发中心，河北省航天产业发展研究基地，河北省院士工作站，河北省技术转移示范机构，河北省研究基地、河北省绝热保温材料产业技术研究院、河北省军民融合创新创业中心等14个国家和省级科技创新平台。学校院士工作站是全国示范院士专家工作站。学校联合中科院遥感所、中国资源卫星应用中心、航天恒星科技有限公司（航天503所）等单位共建“河北航天遥感信息处理与应用中心”，推动航天遥感信息技术在河北环境治理、城市规划，农业、林业等领域的推广应用，为河北经济社会发展特别是县域经济发展提供服务。“中心”被认定为河北省首批协同创新中心。学校是 神舟飞船 、长征火箭、东方红五号卫星平台参研参试单位，荣获国防科学技术奖、航天科技进步奖、河北省科技进步奖等30余项省级以上科技奖励和20余项省级教学奖励。

学校图书馆2.6万平方米，馆藏纸质图书100余万册，数字资源量28TB（其中，电子图书86万种），中外文现刊千余种。学校有8000余个多媒体教室座位，有2500个图书馆阅览座位，有设备先进的语音室和视听室，图书资源向社会开放。学生住宿实行公寓化管理，环境整洁安宁，配套设施齐全，宿舍全部连接互联网，是国家级学生公寓先进单位。学生食堂管理严格，服务规范，是省级高校标准化学生食堂。学校为学生提供了良好的学习和生活环境。

学校设有国际合作与交流中心，与德国东 拜仁 雷根斯堡工业大学、英国胡佛汉顿大学、美国圣马丁大学、 乌克兰 茹科夫斯基国立航空航天大学等高校开展校际交流与合作，开设中外合作办学专业，近百位教师、留学生互访、交流、学习；长年开展中外文化交流周活动，美国、德国和加拿大等国数百名志愿者来我校参观访问，开展交流活动。

学校坚持“以需为源、特色创新，以学为主、质量至上，育人为本、全面发展”的办学理念，在教学管理上形成了“严格教风、严格学风、严格管理”的“三严”特色，形成了良好的校风和学风。学校积极投身“大众创业、万众创新”，学校建设的廊坊华航e创空间是国家级众创空间和省级创新创业示范基地。学校学生科技文化活动丰富多彩，常年聘请航天专家和社会名人开办“华航讲堂”，建有航天博物馆并由 钱学森 之子 钱永刚 教授任馆长。学生科技活动和社会实践活动十分活跃，近三年来，学生在全国大学生“挑战杯”课外科技作品大赛、全国 数学建模 大赛、电子设计大赛、机械创新设计大赛等创新创业和学科专业竞赛中，获国家级奖励323项，获省级奖励786项。毕业生以“基础扎实、为人朴实、作风务实”的“三实”特点受到用人单位的好评。近年来，毕业生首次统计就业率一直保持在95%以上，就业质量较好。

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贵州航天职业技术学院王牌专业

贵州航天职业技术学院王牌专业有软件技术专业、模具设计与制造和应用电子技术。

国家级高技能人才培训基地项目专业有模具设计与制造；国家重点专业有模具设计与制造、应用电子技术、电气自动化；国家级实训基地有数控专业国家级实训基地、电工电子专业国家级实训基地；省高技能人才培训基地建设项目专业有数控技术、机电设备维修与管理和机械制造与自动化；省机电实训基地建设项目专业有应用电子技术。

省级高职高专教育示范专业有模具设计与制造；省级精品课程建设项目专业有模具设计与制造；省级精品课程有《模具拆装与测绘》、《养猪及猪病防治》、《临床检验技术基础》、《农产品安全检测技术》、《计算机网络安全技术》；省级校企公共实训基地项目专业有模具设计与制造；校企合作专业（2个）：通讯技术、航空服务。

贵州航天职业技术学院办学条件：

1、学校有在职教职工470人，其中教授6人，副教授87人，“双师型”教师占比62%。校外一批技术技能专家受聘担任学院兼职教师。学院拥有省级级大师工作室4个、省级优秀教学团队2个。有贵州省专家库成员43人，省市级优秀教师45人，市管专家2人。

2、学院有贵州省高职高专教育示范专业1个，中央财政支持的重点专业2个，省级精品课程建设项目1个，省级精品课程5个，省机电实训基地建设项目专业1个，校级重点建设专业1个，校企合作专业2个。

南航王牌专业有哪些

南京航空航天大学王牌专业有：航空电子科学与技术专业、飞行器设计与工程专业、航空电子科学与技术专业等。

1、航空电子科学与技术专业。

该专业涵盖了电子工程、航空电子设备与系统等方面的知识。学生将学习电子技术在航空领域的应用，包括飞行器通信系统、导航系统、电子设备设计等。南京航空航天大学在航空电子科学与技术领域拥有专业实验室和研究机构，为学生提供良好的学习环境和实践机会。

2、飞行器设计与工程专业。

该专业培养学生在航空器设计、制造和工程管理方面的能力。学生将学飞机、直升机、无人机等飞行器的设计原理和工程实践技术，包括结构设计、气动力学评估等。南京航空航天大学在航空器设计领域具有丰富的研究经验和实践条件，为学生提供优良的学习环境和实践机会。

3、航空电子科学与技术专业。

该专业涵盖了电子工程、航空电子设备与系统等方面的知识。学生将学习电子技术在航空领域的应用，包括飞行器通信系统、导航系统、电子设备设计等。南京航空航天大学在航空电子科学与技术领域拥有专业实验室和研究机构，为学生提供良好的学习环境和实践机会。 七七网

以下是一些建议，帮助你在南京航空航天大学挑选合适的专业：

1、自我评估。

首先，了解自己的兴趣、技能和天赋。考虑你对航空航天领域的兴趣和热情，以及你在数学、物理、工程等方面的学术能力。思考自己最喜欢的科目和在学校中表现最好的学科，这可以作为你选择专业的一个参考。

2、研究专业课程。

详细了解南京航空航天大学提供的专业课程，并对感兴趣的专业进行深入研究。了解不同专业的课程设置、学习内容和教学方法，对比不同专业之间的差异和特点。

3、就业前景和兴趣。

考虑选择专业后的就业前景和行业需求。了解所选专业的就业领域、职业发展路径和薪资水平。同时，确保你对所选专业有持续的兴趣和激情，能够愿意在该领域持续学习和发展。

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