2023-09-10 07:44:35 | 七七网
集美大学位于福建省厦门市,是福建省重点建设高校,交通运输部与福建省、国家海洋局与福建省、福建省与厦门市共建高校,福建省一流大学和一流学科建设高校,博士学位授予单位,硕士研究生推免单位,国家“卓越工程师教育培养计划”试点高校。本期我将为大家讲述,集美大学的新高考选科要求,供同学们选科和报考时参考。
一、集美大学高中选科要求总体情况
(一)首选科目要求为“仅物理”的专业有37个,在学校所有招生专业中占据了58.7%的比例。 其中:
1、再选科目要求为“不提再选科目要求”的专业有25个,在学校所有招生专业中占据了39.7%的比例。
2、再选科目要求为“必须选考化学”的专业有7个,在学校所有招生专业中占据了11.1%的比例。
3、再选科目要求为“化学、生物选考其中一门”的专业有5个,在学校所有招生专业中占据了7.9%的比例。
(二)首选科目要求为“物理或历史均可”的专业有26个,在学校所有招生专业中占据了41.3%的比例。 其中:
1、再选科目要求为“不提再选科目要求”的专业有25个,在学校所有招生专业中占据了39.7%的比例。
2、再选科目要求为“化学、地理选考其中一门”的专业有1个,在学校所有招生专业中占据了1.6%的比例。
二、集美大学新高考选科要求(福建3+1+2选科模式)
以下是福建考试院公布的集美大学2021年高考选科要求,供同样实行3+1+2选科模式省份的同学们参考。(我使用了“分号”来隔开首选科目与再选科目要求)
1、仅物理;不提再选科目要求
(1)电子商务类:电子商务
(2)电子信息类:电子信息工程、通信工程、电子科学与技术、微电子科学与工程
(3)计算机类:计算机科学与技术、软件工程、网络工程、智能科学与技术、数据科学与大数据技术
(5)机械类:机械设计制造及其自动化、车辆工程、机械电子工程、材料成型及控制工程
(6)土木类:建筑环境与能源应用工程
(7)能源动力类:能源与动力工程
(10)水利类:港口航道与海岸工程
(11)物流管理与工程类:物流管理
(12)电气类:电气工程及其自动化
(13)海洋工程类:船舶与海洋工程
2、仅物理;化学必须选考方可报考
(1)交通运输类:交通运输、航海技术、轮机工程、船舶电子电气工程
(3)食品科学与工程类:食品科学与工程
(4)生物工程类:生物工程
3、仅物理;化学、生物选考其中一门即可报考
(1)动物生产类:动物科学
4、物理或历史均可;不提再选科目要求
(1)旅游管理类:旅游管理
(5)戏剧与影视学类:动画
(7)法学类:法学
(10)体育学类:体育教育、社会体育指导与管理、运动训练、武术与民族传统体育
(11)经济学类:经济学
(12)经济与贸易类:国际经济与贸易
5、物理或历史均可;化学、地理选考其中一门即可报考
指的是批次,一档指的是一本线,2档指的是二本线,3档指的是三本线。
假设学生小明报考A高校,考了560分,其专业志愿分别为:计算机、国际贸易、自动化、机械工程、电子商务,A高校的专业录取实行专业级差的办法,级差分为2分、1分、1分、0分。
在进行专业分配时,如果小明的第一专业志愿符合专业录取要求且专业有计划余额,那么小明被录取到“计算机”专业;若计算机未被录取,则他的分数将会被减去2分(即558分),按558分的成绩同第一专业志愿报考“国际贸易”的考生排序,确定是否符合专业录取条件;
倘若仍不能满足,分数再减去1分(即557分)进行第三专业志愿“自动化”的录取;若依旧不能满足,分数再被减去1分(即556分)进行第四专业的录取,后续专业如果仍不能满足其专业志愿,将不再减分,以此类推。
实行大类招生的优点:
第一,在一定程度上减少考生填报专业志愿的盲目性。我国现行的高等学校学科和专业设置比较细,大体上分为11个学科,71个专业门类,几百个专业。事实上很多考生并不准确了解各个专业的内涵。
所以在具体选择专业时往往带有很大的盲目性,那么实行大类招生就可以避免这种盲目性,学生在入学后通过一段时间的学习和生活,对学科、专业有了一定的了解,那么根据自己的兴趣和特长,再选择专业方向将更符合学生的利益。
第二,按大类招生给学生提供了更多的专业选择空间。按照专业招生,考生在选择专业时,一般只能填报六个专业志愿,限制了考生对专业的选择。比如有的学生既对材料学科感兴趣,也对 电子信息类专业 感兴趣,还对管理类专业感兴趣。
由于填报专业数量的限制,考生不得不舍弃自己热爱的一些专业。而实行按大类招生,一个大类包含过去几个专业,如果学生应可以填报六个大类的话,那么就相当于学生填报了十几甚至几十个专业。学生选择的范围一下子增加了许多。
第三,专业的选择能够更加适合社会需求。由于学生入学时不事先确定学习的具体专业,而是在入学后经过基础课的共同学习。
在大学二年级下学期或三年级才选择专业或专业方向,学生可以根据社会发展和对专业的需求情况选择专业,所以专业的选择能够更加适合社会需求,有利于学生就业和未来的发展。
第四,学生基础扎实,有利于培养“通才”。实行按大类招生后,由于学生在入学后要经过二年或二年以上的基础课的学习。
使学生的 公共基础知识 和专业基础知识更加扎实,在此基础上确定具体专业后,也会促进学生在具体专业上的学习,所以有力于人才的培养。
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