信息工程大学专业评估排名 江苏信息工程大学排名

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南京信息工程大学各专业评级

南京信息工程大学学科评估结果如下：

A+类学科有：大气科学；

B类学科有：计算机科学与技术；

B-类学科有：数学、科学技术史、环境科学与工程；

C+类学科有：信息与通信工程、软件工程、管理科学与工程；

C类学科有：生态学；

C-类学科有：地理学、光学工程、工商管理。

南京信息工程大学简介

南京信息工程大学是国家“双一流”建设高校，是江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校。服务于新中国国家战略和国民经济建设需求而生。现有全日制在校生约35800人，其中普通本科生约28300人、硕博研究生约6200人、留学生（学历生）约1300人。

1960年设立南京大学气象学院（学校前身），隶属原中央（军委）气象局，1963年独立建校为南京气象学院，1978年列入全国重点大学，2000年划转江苏省人民政府主管，2004年更名为南京信息工程大学。2007年以来，学校先后实现了江苏省人民政府、中国气象局、教育部、国家海洋局等多方共建。现为以江苏省管理为主的中央与地方共建高校。

学校主校区坐落于南京市江北新区，占地2000余亩；金牛湖产教融合园区位于天长市金牛湖新区，毗邻南京市六合区；无锡校区位于无锡市锡东新城，建有滨江学院（现已转设为无锡学院）和南信大无锡研究生联合培养基地、无锡研究院、无锡校区国教院；另在南京市江北新区、六合区、雨花台区建有大学科技园及其文旅园区。

江苏信息工程大学排名

南京信息工程大学2022全国排名为第124名。南京信息工程大学是国家“双一流”建设高校，是江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校。学校因服务新中国国家战略和国民经济建设需求而生，1960年设立南京大学气象学院（学校前身），隶属原中央（军委）气象局，1963年独立建校为南京气象学院，1978年列入全国重点大学，2000年划转江苏省人民政府主管，2004年更名为南京信息工程大学。2007年以来，学校先后实现了江苏省人民政府、中国气象局、教育部、国家海洋局等多方共建。现为以江苏省管理为主的中央与地方共建高校。

学校主校区坐落于南京江北新区，占地2000余亩；金牛湖产教融合园区位于天长市金牛湖新区，毗邻南京市六合区；无锡校区位于无锡市锡东新城，建有滨江学院（现已转设为无锡学院）和南信大无锡研究生联合培养基地；另在南京江北新区、六合区、雨花台区建有大学科技园及其文旅园区。现有全日制在校生约36830人，其中普通本科生约28300人、硕博研究生约7300人、留学生（学历生）约1230人。

学校办学特色鲜明，大气科学入选国家“世界一流学科”建设学科，在教育部最新学科评估中蝉联A+等级。气象学为国家重点学科，地球科学、工程学、计算机科学、环境科学与生态学、化学、农业科学、材料科学、社会科学总论等8个学科跻身ESI学科排名全球前1%，其中地球科学和计算机科学进入ESI全球排名前1‰。拥有大气科学、环境科学与工程、信息与通信工程、管理科学与工程、数学、科学技术史、计算机科学与技术7个一级学科博士学位授权点，25个一级学科硕士学位授权点、19个硕士专业学位授权点。学校现有“大气科学”“环境科学与工程”“数学”“管理科学与工程”博士后科研流动站，77个本科专业分布于理、工、文、管、经、法、农、艺、教9个学科领域。

南京信息工程大学电子信息类排名

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南京信息工程大学电子信息类排名介绍如下：

南京信息工程大学的信息与通信工程学科实力以量化得分250分居我国高校第20位。

2023南京信息工程大学在全国大学排名中，位居第115位，排名紧随其后的有河北工业大学、华侨大学。南京信息工程大学在理工类大学排名中，位居第53位；南京信息工程大学在江苏所有大学排名中，位居第16位。 七七网

南京信息工程大学的王牌专业是大气科学、信息与计算科学、电子信息工程、计算机科学与技术等专业。

学校办学特色鲜明，大气科学学科入选国家“世界一流学科”建设学科，在教育部近两次一级学科评估中先后获评全国第一和A+等级，气象学为国家重点学科，地球科学、工程学、计算机科学、环境科学与生态学、化学、农业科学等6个学科跻身ESI学科排名全球前1%。

南京信息工程大学其他情况简介。

学校始建于1960年，原隶属中央（军委）气象局，前身为南京大学气象学院，1963年独立建校为南京气象学院，1978年列入全国重点大学，2004年更名为南京信息工程大学。2007年以来，先后实现了江苏省人民政府、中国气象局、教育部、国家海洋局的多方共建。现为以江苏省管理为主的中央与地方共建高校。

学校坚持科教融合理念，教学科研资源丰富，大气科学拔尖学生培养基地是教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，为全国首批唯一入选省属高校。人工智能产业学院是首批省级重点产业学院建设点。

学校建有1个国家级实验教学示范中心、1个国家级虚拟仿真实验中心、19个省级实验教学示范中心等多个实践教学平台。

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