大学怎么调节专业排名 填报志愿时，该怎么进行学校的排名，来保证自己称心呢？

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郑州大学如何转专业？

郑州大学在符合转专业的条件下，可以提出申请，在通过接受专业考核后，即可转入相关专业，学生申请从录取专业转出，应符合两种情形之一：

（一）一般情形即学生在第一学期学习成绩专业排名在学校规定比例范围内；

（二）其他情形即学生在申请转入专业前已有确定学术成果可证明其在该专业有专长者，或者入学后因有某种疾病或能力缺陷，经学校指定医院诊断及学校审核判定，确不宜在原专业学习，但尚能在其它专业学习者。

扩展资料：

学生有下列情况之一者，不得转专业：

（一）特长、单招、自主、保送、定向、委培等招生类别的学生不能调整专业；

（二）艺术、体育类专业学生不能调整到普通类专业；

（三）中外合作办学类专业学生不能调整到普通类专业；

（四）联合办学类学生不能调整到校本部学习；

（五）不能从高招录取时的低批次转入高批次；

（六）已有转专业经历者（含提出申请后未获批准者）；

（七）在校学习已满两年；

（八）曾受学校纪律处分；

（九）其它无正当理由者。

参考资料来源： 郑州大学——郑州大学普通本科生转专业学习暂行管理办法

如何查询大学的专业排名？

可以到各个大学的招生网站上去找一下。

专业评估亦称“专业评价”。对高等学校或中等专业学校各种专业的教育质量的评估。学校办学水平评估的重要组成部分。旨在总结经验，找出培养工作中的问题，不断改革专业教学内容、教学方法和教学管理，使上级部门了解学生培养中带有共性和方针性、政策性的问题，以便加强宏观管理和指导。评估应体现社会主义教育办学方向，既要评估智育，也要评估德育和体育。指标体系应能反映学校培养学生的客观规律，覆盖培养工作的全过程。不同层次、不同类型的学校应有不同的评价标准。既要看培养过程，又要看最终的发展水平和毕业后从事工作的社会反映。

指标体系一般包括五方面。（1） 教育训练水平。包括教育训练计划的设计、基础和专门知识训练水平，能力训练水平，外语训练水平，体育训练水平等。（2）培养条件。包括师资队伍、教学和科学研究基础、物质条件等。（3）管理工作。包括政治思想、教育管理、教学管理、师资管理等。（4）学生德、智、体、美、劳的发展水平。（5） 毕业生工作学习状况。包括知识水平、能力水平、思想品德作风、毕业生分布状况等。能有效地实现自我调节、激发专业办学活力和增强竞争意识，是加强学校管理的重要手段。

填报志愿时，该怎么进行学校的排名，来保证自己称心呢？

填报志愿时，该怎么进行学校的排名，来保证自己称心的方法：院校志愿和专业志愿内在联系对于高考成绩非常好的考生，选择令人满意的院校和肯定的专业，是无可争辩的。由于一般考生高考成绩的市场竞争力一直不够的，若对院校明确指出较高的要求，就必须以舍弃专业的等级为成本费；若对专业明确指出较高要求，就必须以舍弃院校的等级为成本费。

二者究竟以哪个为主导，由考生依据总体水平本身决策，但一定要在能被录用的条件下作出以上调整。尤其是院校志愿和专业志愿产生矛盾并直接影响到录用是不是时，一定要放弃对专业的要求，这时无论是什么专业，能被录用就是上上策。但要注意，对于院校志愿，考生在填完专业一定要慎重。考生志愿，指考生选中报的院校和专业，是考生的理想化、愿望、爱好、人性化和作用等因素的总体反映。

填好志愿实际上也是考生与院校正中间的一种“双选”：一方面考生依据填好志愿，描述自己的愿望即期待哪一种院校、喜欢什么专业等；另一方面，各一般高院校又以考生填好的志愿为其录用的具体依据，从众多的报考者中择优录用录用选拔任用出色的再造。

平行面志愿者应当有一种急匆匆、平稳、确保和补充的级别感。高校和学校应当逐渐对外开放这一层级，并尽力把最必须的院校和学校写在最前边。不然，假如你被战地接纳了，你之后就不容易看专业志愿者填好的。很多学员只是因为喜欢你某一课程而挑选专业是十分不合理的。志愿去弥补是一件必须细心关心的事儿。因而，在这段时间里，高三考生可以积极主动查看相关资料，或是向教师学习培训志愿填好有关信息，勤奋给自己挑选一所好的学校和一个好的专业。

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