高三模考成绩分析与反思 快速提分小技巧

高三模考成绩分析与反思 如何在模考后提升成绩

高三模考考试，被有些老师称为“小高考”，其重要性不言而喻，从考试的地位来看，这次考试起到“承前启后”的作用，从考试的组织来看，这次考试的质量很高，从考试的结果来看，模考考试直接影响学生后面的复习。

一模考试结束后怎么反思

“一模”考试后，老师和家长就要淡化考试的成绩，而更加重视学生心态的调整和考试的总结。

很多人恰恰相反，考完试，考得好了，骄傲自满，后面三个月的复习越来越浮躁，静不下心来复习;考得不好的，悲观绝望，一蹶不振，错失了二轮复习这个关键期，这两类学生都会在高考中吃大亏。

“一模”考试后，不要简单地把考试归纳为“考得好”、“考得不好”，而是要具体分析哪些科目考得不好，考得不好的是哪些章节的知识，是哪些题型，这些题目为什么做得不好，具体分析，找准问题，就要放平心态，在二轮复习中进行有针对性地弥补，最后起到提升成绩的目的。

从以往的情况看，多数学生的高考成绩都要高于“一模”考试的成绩，这是因为“一模”考试的试卷会模仿高考题，难度已经接近甚至超过高考的难度，但是学生复习的“火候”还不足，所以成绩还不理想，这个很正常，只要不放弃，不浮躁，沉着冷静，找准问题，有针对性地解决，就可以在最后100天“打一个翻身仗”，最后在高考中脱颖而出。

高考二模考试如何反思自己

1、很多人都说，二模的考试难度和高考的难易程度是挂钩的，这也使得很多二模成绩不是很理想的考生，心里慌慌的，觉得自己的高考没有希望了。而二模考好的学生就以为高考稳操胜券。

但其实，二模和高考并没有直接的联系，二模是包含心理状态、学习方法等方面的测试，高三考生主要是利用这次考试，对自己的知识进行查缺补漏，而自己没有掌握或是掌握不好的知识点，则更有针对性的学习。

2、二模后考生要对照考试大纲，进行复习。因为，二模考试后，就会暴露出考生们学习时间、效率以及学习方法的漏洞。考生要加强对基础知识的理解，以考试大纲为中心，逐一对照，形成属于自己的知识网。

3、二模考试后，很多成绩不是很理想的考生都把注意力集中在了分数上，二模考的不理想，就整个人都被打垮了。其实对于考生来说，要正确的看待二模考试成绩，不要过于在意考试的分数和名词。

在二模考试中，分数不是最重要的，最重要的是考试中暴露出的问题。考生要从学习基础、能力等稳定因素上找原因，找出自己失分的原因，这样才能找出自己的薄弱环节，再有针对性的重点复习。七七网

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基础很差高三努力还来得及吗 快速提分小技巧

基础差的考生在高三一年努力学习还是有机会的，是可以逆袭的，主要可以从下面几个方面来强化，第一就是上课认真听讲，把一轮复习资料的内容进行一次完整全面的复习，第二就是跟着复习的顺序完成各科训练题，第三就是要做到不懂就问。

基础差的学生高三应该如何提分

想要学习什么时候都不算晚

大家之所觉得来不及的原因是高一高二没好好学习，比其他同学落后一些，怕跟不上大家复习的脚步。其实不用担心，高三第一轮复习的内容都是基础知识，你就当是第一次学习，因为比别人落后一些，有句话不是叫笨鸟先飞，就当自己比别人笨，多下一些功夫，尽量在第一轮复习的时候把基础掌握好，以后的三轮复习就不用花时间去看基础内容了。

高中生想要努力就一定要有学习效率。成绩的不理想不是一天形成的。这是跟高中生平常的学习习惯有关，而高中生改变习惯是一件很痛苦的事情。所以，高中生想要逆袭就需要做好准备改变自己之前的习惯。

认真听课，挤时间复习

课必须认真听，听不明白也要听，该动笔记录下来的，必须要记。这样即便不是很理解，以后复习这里的内容的时候还是有印象的，更容易利用记忆获取复习的信息和信心。时间不够怎么办?挤!把早起晚睡、课间饭空的时间都用到复习上，效果自然有。倘若和别的同学一样，是永远追不上那些在你前面的同学的，只有比他们多用时间，多学习，才可以有机会去获得自己要达到的高度!差生如果被开发，其潜力将无穷无尽!

高考复习建议

基础弱的同学：补弱，选一到两个科目重点突破。至少要到能够做题的水平，这样才不至于课程自习的时候浪费时间。

基础中等的同学：扫清内容知识点以及重难点的章节及其对应题型，这样，进入一轮复习才能有时间安排自己的学习任务。不然每天老师布置的作业就够呛。

基础比较好的同学：定位，培优。做一套高考卷子(定时做)，模拟考场，知道自己现在的水平并且了解高考题型的方向。知道哪些题是比较难的题目，哪些题是比较新的题型，再去集中分类训练。