2023-05-04 05:06:50 | 七七网
家长会反馈意见怎么写,家长提什么建议老师能接收,而且对孩子没有意见和影响?下面是一些常见的家长会反馈意见及建议,供参考。
高中家长对学校的意见
1、帮助孩子解决实际问题
比如,爱睡觉的孩子,有时不是不爱学习,可能是生理问题,如胖人犯困,睡眠不好,不能进入深睡眠,总是浅睡眠,思维时既没有强度,也没有深度。建议去看医生,医生肯定会建议他去运动,这不比您跟他生气强吗?借力。或者泡澡,有个老师的孩子每天都洗半小时,目的就是放松,然后精神集中。所以我强调他们中午要睡觉,然后下午和晚上才能精神充沛。有的孩子中午运动,非常不好,中医讲究睡子午觉,熬夜的孩子一定没有后劲。这些科学原理,你要告诉他,可能他会反感,你可以买书给他看,《从头到脚说健康》如何调整睡眠,孩子需要切实的指导,不是说教。所以,家长要认真倾听她的苦恼,帮她解决,不行就找专家,但告诉孩子你要想改,就配合治疗。她也会认真去做。
2、了解自己的孩子,给予适度的期望值。
既然人是有缺陷的,就不可能事事顺心如意。她不顺您的心,还不都是家庭造成的吗?我们认真反思一下,我们是否训练过她的毅力、耐力、爱心、责任心呢?
3、引导孩子主动与家长谈心,倾听孩子的心声,缓解孩子的压力与苦闷。
4、与班主任多联系,交换信息,做到心中有数,使孩子少走弯路。
5、多包容孩子,学会克制自己的情绪,帮孩子树立信心。
避免情绪化的谈话,互相伤害,如果觉得谈不拢,还不如不谈。要动脑子再谈话,孩子出了问题很正常,不出问题才不正常呢,如果一个孩子现在对异性还一点感觉都没有,现在倒是没有早恋的问题,但以后的生活就恐怕该出问题了,她的性取向、和异性相处的经验,以及婚姻恐怕都会出问题。
6、不要怀疑和否定孩子,更不要放弃孩子。高三一年,什么都有可能发生,不到6月8日那天结束,任何结论都不要下。
一、家长对孩子起伏不定的成绩表示担忧。三次月考的成绩,部分学生起伏变化比较大,导致家长心理拿不准学生到底属于哪一个层次。成绩的起伏在所难免,但比较大的起伏一定要引起关注,但也应该在掌握孩子实情的基础上做合理的分析。
二、家长不能科学地判定孩子的优劣势科目。好多家长仅仅凭借一次的考试就断定孩子的优劣势科目,并督促孩子去上校外补习班。这是一种不理性的做法。月考,在一定程度上检测孩子这一个月的学习情况,而每一个板块每个孩子的掌握程度不尽相同,怎能执意地判定优劣势科目呢?
三、家长的焦虑远远超过了孩子的焦虑。进入高三,随着学习压力的增大,出现一些焦虑是在所难免的心理状态。一般来,只要积极向上的孩子都能自我调解。可是,如果家长再把自己的焦虑附着其上,那可不容易缓解。因为焦虑不仅仅增多,而且变成了双重。
四、部分孩子的学习时间分配不好。据家长反映的信息,部分孩子晚上在家学习时,时间的分配很不合理,主次不分,不能在单位时间内有效地完成作业,对作业的质量表示怀疑。这一方面除了家长的引导之外,作为老师也有一定的责任,应该教会学生合理而有效地分配时间。
五、个别孩子出现了放弃的心理和状态。随着三次成绩的呈现,个别孩子已经觉得高考无望,三天打鱼两天晒网,甚至出现了破罐子破摔的状况。对这些孩子应该引导他们在复习的过程中以基础知识的掌握和巩固为主,不要盲目地去做难题,通过基础题的练习逐步建立信心。
高考临近,一些考生效仿古人“秉烛夜读”,抓紧一分一秒复习,并且普遍存在一种现象:大家比着熬夜学习,别人学多晚,自己也要学多晚。时间一长,慢慢的睡眠就会出现问题。那么,高三学生要如何合理安排睡眠时间呢?
1、高三一天的睡眠时间是根据不同的人的情况来定的,一般来说自然是7-8个小时最好。但是因为高三压力大,很多学生的睡眠质量都不高,这样可以选择在中午休息来增加睡眠时间。
另外,这个时期会有很多同学会因为压力太大,导致失眠或是睡眠时间短的现象。如果你的睡眠时间达不到,那么就需要提高你的睡眠质量了,可以多食用一些安神的食物来提高自己的睡眠质量,让精神状态保持在最佳。
2、高三的一年是一场拉锯战,时间短、任务重、压力大,老师布置的作业又多,每天要学习到很晚,这样一段时间后,一些同学便形成了不良的休息习惯。刚开始冲劲很足,每天晚上学习到后半夜,结果一段时间之后,身心疲惫。
3、有的同学回家就做作业,同时也开始与困倦做斗争,可一到半夜,又开始精神抖擞睡不着觉了,结果是第二天变成一到学校上课就想睡。保证不了睡眠质量,学习效率自然也高不了。
1.坚持体育锻炼,小编在高三时几乎每天晚上坚持800米,然后回寝马上就能睡着。身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。
2.每天保证6至8小时睡眠,多了或少了均不宜。。晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
3.学习要主动而非被动,仔细观察不难发现但凡班级前几名的没有一个是老师家长逼着学的。只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。
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4.保持愉快的心情,和同学融洽相处,有点内向的同学建议多向班干部聊天,因为他们一般比较健谈。每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。
5.注意整理。在应试教育下一切考题似乎也有了规律。只要平时善于整理知识点,知识框架。理清三年知识点应该不难。。学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好。
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