高三最后一个月复习方法及经验 高三补课一对一辅导费用多少钱

高三最后一个月复习方法及经验

高考一个月应该是最紧张的时候，高三的学子们一定要利用好最后一个月的复习时间。以下是七七网小编整理的高三最后一个月复习方法供大家参考。

最后一个月复习时间安排：

1、延续阶段（5月中旬以前）：延续以前的学习方法，充分利用时间！

对于即将高考的高三学生来说，调整作息不能心急，初期复习要争分夺秒！

一位高三老师建议“在早上可适当早起加强学习，但以保证第二天上课不太疲劳为前提，中午时间视自己的具体情况可以学习或休息。”

这样做一是适当加长了学习时间，掌握更多知识。更重要的是增强了孩子的自信心，避免担忧失败心理。

千万要记住，加班加点的时候要以不影响第二天上课为前提，如果会影响上课效率，宁愿不加！

2、调整阶段（5月中到6月初）：调整复习节奏切换考试模式

“答题时思路不清，精力总是不集中，烦躁苦闷。”很多人在这一时期会出现所谓的“答题高原期”。这是多数学生必然出现的情况，这时考生需要的是改变前期的学习模式，切换到“考试模式”，“浏览以前考过的模拟卷，真正进行查缺补漏工作，不要再过多地做练习了”。

如果“高原反应”特别强烈，可以“做练习时降低难度。因为考前的模拟题目往往安排不合理，不完全符合高考试卷要求，还有就是复习久了有点麻木，答题的警惕性降低。”

高三最后一个月各个科目复习方法总结

1、语文：夯实基础，注重积累

虽说语文考基础，短期冲刺不如长期积累有效。但所谓“临阵磨枪，不快也光”，只要复习策略运用得当，语文学科依然可以提分不少。

2、数学：找好支点，抓住增分点，把握好重点，突破难点

最后一个月的复习是冲刺阶段，考生们面临最后冲刺训练，进行规范训练，掌握提分技巧，尽可能的得分。由于时间不多，时间要用在关键点上。

3、英语：梳理把握知识重点，科学训练应试技能

最后一个月，对于英语学科，考生们要提高答题思维和习惯的规范性，提升答题的速度和准确度。当然，更要注重归纳和反思，提升考生的应试技能。

4、物理：根据自己的实力和目标定位来确定复习思路

对物理学科，高考要求考生掌握五种能力：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。

5、化学：精练高考真题，摸清问题所在

在吃透考纲的前提下，化学复习还学要注意精练高考真题，明确方向;摸清问题所在，对症下药;切实回归基础，提高能力。

小编推荐：高三备考复习计划 高三复习注意事项

6、生物：专题复习，精练习题

高考中，生物学科既有对教材基础知识的考查，也越来越注重对学生分析问题解决问题的能力，以及生物学素养的考查。

一方面要“题海捞金、精选精练”，另一方面要按照考纲要求做到考点细化联系，防止遗漏相关的知识点。

7、心理上：高考最后一个月，考生必须调整好自己的心理状态，好的心态是成功的一半，不要有太大的压力，这样会发挥失常，所以适当的放松自己，多和家长沟通，说出自己的担忧和顾虑，这样才会有更好的状态。

8、生活作息：高考最后一个月要调整好自己的作息时间，以保证高考的时候经历充沛，同时不要吃太油腻的东西，夏天到了，吃点清淡的，考生习惯吃什么就吃什么，不用特意改变食谱，但是要注意饮食健康。

高三补课一对一辅导费用多少钱

高三补课一对一多少钱，现在补课一般都是按小时收费，补课费用要考虑地域、教师水平、附属服务等等条件，所以收费标准不一。

一对一补课价格大概多少

高三相对于小学，初中来说，一对一补习费用更高。因为高三面临高考，老师会进行高强度、高难度的突击训练，这对老师的要求很高，费用也会较多一些。若只为平时巩固练习的补习，则费用较少。

不同科目一对一补习的费用也不一样，每一个学科都有自身的学科属性，也有学习它的要求。所以对发散思维要求高的数学、物理、化学等学科的一对一补习费用会高，而次之的历史、语文等费用就相对偏低。

不同地区一对一补习的费用也不一样，大中城市的补习费用一般比小城市高。

不同等级的教师一对一补习的费用也不一样，经验丰富的教师会比刚毕业的大学生费用高。

一对一补课是一个老师专门辅导一个考生，所以对考生来说，不同的老师所辅导的效果当然也是不一样的，出现在一对一辅导课上的老师一般分为三类，普通教师，特级教师以及高级教师。

普通教师通常是在学校里的一些教师利用课余时间进行兼职的教师，根据高中一对一补课收费标准，这类教师的收费相对于其他两类来说还是比较低的，是非常适合家庭条件一般的考生的；

“特级教师”是国家为了表彰特别杰出的中小学教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号。这类教师的收费标准是处在高中一对一补课收费标准的中间位置，他们既在学校教学，对考试内容的分析的很透彻，同时又在学校的教学工作中取得显著的效果，故教学效果和普通教师相比还是比较好的；

高级教师为由教育行业人员获得的高级职称，这类教师的收费标准当然是处在高中一对一补课收费标准的更高处，收费是比较昂贵的，由于它对教育以及授课都有自己独到的见解，所以在知识的传授与考生的教育上能够起到更大的作用，辅导效果必然也是更好的。

点击查看：高中补课一般收费标准是怎样的

学生一对一补课花钱值得吗

拿英语教学为例，同样是听力差，简单粗暴地让所有听力差的学生都进行同样的听力练习肯定是欠妥当的。如果学生能迅速读懂听力材料，那么就行相应的发音、听力训练是行之有效的，但是如果学生根本就读不懂听力材料，那么粗暴地进行听力练习就会事倍功半，极有可能在学习过程中受挫感过大而导致中途放弃，正确的方法是先进行阅读，甚至是语法词汇的训练，这才是有效的。可见，教学就像治病一样，同样的症状病因很可能不一样，要先诊断，再下药。

作为英语培训教师，我认为，最重要的是能准确诊断学生英语学习的病因。七七网

甚至来说，如果大班课没有师生的互动，没有定制化的学习建议和纠正，缺乏教与学的互动，大班课就只是和视频课一样的效果，甚至效果还不如视频课，至少视频课可以暂停和回放。

那么一对一的价值，最重要的通过学生学生过程的反馈进行准确判断，根据学习状态和结果的内因诊断，能及时有效地调整教学方案和进度。这是一对一的价值所在。

一对一辅导是有价值的，但为什么会那么贵呢？因为，整个过程是非常难的。

我们大家想一想，如果把一对一的老师比作是医生，同样是要诊断病因和下治疗方案的，能快速诊断病因和一阵见血地出诊疗方案的，都是经验丰富的名医。名医诊断能用最少的辅助，诊断病因，而且能用最有效的方法治疗。而庸医会让病人全身检查个遍，ct、mr、彩超、检验项目都恨不得全上，或许名医把把脉就搞定了。

好的老师也是一样，要是能准确地调整学生的学习方案，让学习效率提升。一对一辅导本来要达到的也是这个目的。

这整个过程，老师要付出更多的时间和需要更丰富的教学经验。而好多机构都只是在炒作一对一的概念，因为名师课时费高，为了控制成本，把毫无经验的应届生赶鸭子上架直接上，误以为一对一比大班课要简单好上手，殊不知，一对一辅导才是最难的。导致了很多机构的一对一其实很水，按照大班课的教法来教一对一，能有什么价值？