2023-05-01 03:44:24 | 七七网
高三的学生处于一个复杂敏感的特殊时期,这时候的考生家长需要特别注意,从身心到饮食,家长们都要比平时注意一些。那么,高三家长陪读应该注意什么呢?
1.家长应该给孩子一个安静的学习环境。切不可唠叨,唠叨反而让孩子更烦躁,更谈不上静下心来读书;孩子在家时,要保证家里的安静。
2.合理安排饮食营养。学生们复习任务繁重,大脑处在高度紧张状态,身体能量消耗多,食欲往往不佳,再加上生活规律被打乱,身体抗病能力降低,很容易生病。因此,安排好这个阶段的饮食营养,对保证考生的身体健康和使大脑处于良好状态极为重要。若食欲过差,可适当服些多维葡萄糖,要保证足够的蛋白质。
3.指导孩子保持良好的心态。七七网
一是树立自信心。在考试中保持自信心,消除自卑感和忧虑感,以泰然自若的心情去应付各种考卷、各道试题。
二是劳逸结合、科学用脑。对于临考的学生来说,应根据自己的作息习惯,调配好学习和休息的时间,做到有张有弛,劳逸结合。在考试过程中,应保持镇定情绪,看清每个题目要求后,再动笔作答。遇到难题不必惊慌,要充满信心,冷静思考。
三是降低期望值,量力而行。临考前确定目标非常重要,一定要根据自己掌握知识的程度与实力确定可达到的目标,切勿期望值过高。以往高考中,不少考生不考虑自己的实力,盲目乐观,不切实际地将目标定得过高,结果上考场一拿到考卷发觉差距过大时,顿时心慌意乱,焦虑不安,并且发挥不出正常的水平。
1.尊重孩子的现状
每个孩子都有自己的实际情况,包括学习基础、知识水平和应对能力。因此,家长不能低估或高估孩子的实际能力,从而制定一些不切实际的目标。因为每个孩子都渴望得到激励和认可,都希望自己在高考时考一个好成绩向所有爱自己的人汇报。所以,不要用太多不切实际的梦想给孩子无形中施加压力。
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2.尊重孩子的意愿
家长在高考陪读的任何阶段都是配角而非主角,所以尊重孩子自己的意愿是最重要的。因为孩子对自己的成绩水平、发展方向等都有自己的打算,家长所要做的就是在尊重他们意愿的前提下给予一定的建议和帮助。
高三补课一对一多少钱,现在补课一般都是按小时收费,补课费用要考虑地域、教师水平、附属服务等等条件,所以收费标准不一。
高三相对于小学,初中来说,一对一补习费用更高。因为高三面临高考,老师会进行高强度、高难度的突击训练,这对老师的要求很高,费用也会较多一些。若只为平时巩固练习的补习,则费用较少。
不同科目一对一补习的费用也不一样,每一个学科都有自身的学科属性,也有学习它的要求。所以对发散思维要求高的数学、物理、化学等学科的一对一补习费用会高,而次之的历史、语文等费用就相对偏低。
不同地区一对一补习的费用也不一样,大中城市的补习费用一般比小城市高。
不同等级的教师一对一补习的费用也不一样,经验丰富的教师会比刚毕业的大学生费用高。
一对一补课是一个老师专门辅导一个考生,所以对考生来说,不同的老师所辅导的效果当然也是不一样的,出现在一对一辅导课上的老师一般分为三类,普通教师,特级教师以及高级教师。
普通教师通常是在学校里的一些教师利用课余时间进行兼职的教师,根据高中一对一补课收费标准,这类教师的收费相对于其他两类来说还是比较低的,是非常适合家庭条件一般的考生的;
“特级教师”是国家为了表彰特别杰出的中小学教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号。这类教师的收费标准是处在高中一对一补课收费标准的中间位置,他们既在学校教学,对考试内容的分析的很透彻,同时又在学校的教学工作中取得显著的效果,故教学效果和普通教师相比还是比较好的;
高级教师为由教育行业人员获得的高级职称,这类教师的收费标准当然是处在高中一对一补课收费标准的更高处,收费是比较昂贵的,由于它对教育以及授课都有自己独到的见解,所以在知识的传授与考生的教育上能够起到更大的作用,辅导效果必然也是更好的。
点击查看:高中补课一般收费标准是怎样的
拿英语教学为例,同样是听力差,简单粗暴地让所有听力差的学生都进行同样的听力练习肯定是欠妥当的。如果学生能迅速读懂听力材料,那么就行相应的发音、听力训练是行之有效的,但是如果学生根本就读不懂听力材料,那么粗暴地进行听力练习就会事倍功半,极有可能在学习过程中受挫感过大而导致中途放弃,正确的方法是先进行阅读,甚至是语法词汇的训练,这才是有效的。可见,教学就像治病一样,同样的症状病因很可能不一样,要先诊断,再下药。
作为英语培训教师,我认为,最重要的是能准确诊断学生英语学习的病因。
甚至来说,如果大班课没有师生的互动,没有定制化的学习建议和纠正,缺乏教与学的互动,大班课就只是和视频课一样的效果,甚至效果还不如视频课,至少视频课可以暂停和回放。
那么一对一的价值,最重要的通过学生学生过程的反馈进行准确判断,根据学习状态和结果的内因诊断,能及时有效地调整教学方案和进度。这是一对一的价值所在。
一对一辅导是有价值的,但为什么会那么贵呢?因为,整个过程是非常难的。
我们大家想一想,如果把一对一的老师比作是医生,同样是要诊断病因和下治疗方案的,能快速诊断病因和一阵见血地出诊疗方案的,都是经验丰富的名医。名医诊断能用最少的辅助,诊断病因,而且能用最有效的方法治疗。而庸医会让病人全身检查个遍,ct、mr、彩超、检验项目都恨不得全上,或许名医把把脉就搞定了。
好的老师也是一样,要是能准确地调整学生的学习方案,让学习效率提升。一对一辅导本来要达到的也是这个目的。
这整个过程,老师要付出更多的时间和需要更丰富的教学经验。而好多机构都只是在炒作一对一的概念,因为名师课时费高,为了控制成本,把毫无经验的应届生赶鸭子上架直接上,误以为一对一比大班课要简单好上手,殊不知,一对一辅导才是最难的。导致了很多机构的一对一其实很水,按照大班课的教法来教一对一,能有什么价值?
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