2023-04-13 06:00:31 | 七七网
太多的同学抱怨,高三苦啊,高三累呀,拼死拼活的成绩还是上不去啊,可是你们知道学霸有多努力吗?你们知道学霸是怎么学习的吗?下面七七网小编整理了高三理科学霸的作息时间安排表,希望你看完之后能有所感悟!
高三理科学霸的作息时间安排表
时间 | 作息安排 |
5:30 | 起床(起来以后洗漱、整理内务) |
5:35 | 往操场跑 |
5:40 | 非值日生离开宿舍 |
5:43 | 值日生离开宿舍 |
5:40 | 赶到集合地点(跑操。实际上规定5:45之前不准到位) |
5:45 | 赶到集合地点(跑操)跑完操大概是5:55 |
6:00~6:30 | 早读 |
6:30 | 高三学生吃早饭 |
6:34 | 高二学生吃早饭 |
6:38 | 高一学生吃早饭 |
7:00 | 回到教室,吃饭时间也没变,但是6:49之前回到教室。大多数人是6:45 |
7:00~7:35 | 早预备 |
6:50~7:35 | 早预备 |
7:45~8:25 | 第一节课(7:43预备) |
8:35~9:15 | 第二节课(8:33预备) |
9:25~10:05 | 第三节课(9:23预备) |
10:05~10:30 | 课间操 |
10:30~11:10 | 第四节课(10:28预备) |
11:20~12:00 | 第五节课(11:18预备) |
12:00 | 高三学生吃午饭(高三学生一般是12:25以后去吃饭。学到12:35的也很常见。) |
12:04 | 高二学生吃午饭 |
12:08 | 高一学生吃午饭 |
12:40 | 进入宿舍楼,即使是12:35去吃饭,12:40也是要进入宿舍楼的 |
12:43 | 进入宿舍 |
12:45 | 进入午休状态 |
12:45~13:45 | 午休 |
13:58 | 进入教室(应该是13:54之前) |
14:05~14:45 | 第六节课(14:03预备) |
14:55~15:35 | 第七节课(14:53预备) |
15:35~15:40 | 眼保健操 |
15:55~16:35 | 第八节课(15:53预备) |
16:45~17:25 | 第九节课(16:43预备) |
17:35~18:15 | 第十节课(17:33预备) |
18:15 | 高三学生吃晚饭 |
18:19 | 高二学生吃晚饭 |
18:23 | 高一学生吃晚饭 |
18:32 | 回到教室 |
18:50~19:10 | 看电视新闻(录播) |
19:15~20:00 | 晚一(19:13预备) |
20:10~20:55 | 晚二(20:08预备) |
21:05~21:50 | 晚三(21:03预备) |
21:50 | 回宿舍 |
22:00 | 教室熄灯 |
22:05 | 进入宿舍楼 |
22:08 | 进入宿舍 |
22:10 | 晚休 |
高考结束以后,有一部分学子因为落榜,从而选择复读之路。但是大家对复读这件事了解吗?下面七七网小编就和大家说说复读高三的条件及复读注意事项。
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复读高三有什么条件——考生有复读愿望
为了追求更高的社会地位和经济地位,考生不满现状,不满足现在的层次,不满意院校、专业,愿意通过复读进一步改变自己的人生,这是完全可以理解的。考生的复读愿望是发自考生内心的,卓越教育高四校长林文特别要强调的是考生复读不能只是父母的愿望,若考生不愿意复读,在父母的压力下勉强复读,这样的复读效果是不理想的。
复读高三有什么条件——高考复读要有颗坚强的心
“高考复读首先要过的是心理这一关”,这几乎是所有经历过高考复读的人都要提到的一个观点。
不少高考复读生选择在原来的学校,跟随下一届高三生继续学习。谁承想,就是这些熟悉得不能再熟悉的环境,总是会提醒自己高考复读生的身份。
一位曾经的高考复读生这样描述自己的高考复读生涯。虽然能明显地感觉到大家在努力地为自己减压,但是自己却很不争气地变得越发敏感。“在我生活的四周几乎找不到一点儿压力,但是我却能感到压力的存在,而且非常强大。这种无形的压力变成了漫无边际的巨大敌人,不停地折磨着高考复读生们本已承受了过多压力的心灵。”
一般来说,高考复读的日子都会比较郁闷、压抑、紧张、敏感,因此高考复读生如果没有一颗坚强的心,很难挺过高考复读这一门槛。
复读高三有什么条件——四类不宜参加复读的学生
自制能力差的考生,他们经不起诱惑,容易三心二意。
自己不想再努力的考生,老师、家长勉强他也没有用。
学习习惯不够好、学习基础很差的考生,仅有一年是很难改变面貌的。
没有心思学习、缺乏学习动力的考生,高考复读的成功机会也不大。
复读高三有什么条件——复读注意事项有哪些
首先,要树立信心,调整心态。考生一旦选择了复读,就要树立信心,放平心态,全力以赴迎接第二次高考,不要再患得患失。
其次,家长和社会不要给予复读生过多的心理压力。经验表明,复读考生多半对自己有较高的期待,这时候,无需外界施压,他们内在的压力已经很大,家长和社会应帮助其释放或缓解压力,使其保持一颗平常心对待高考。
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