成绩平平的她，如何在高三厚积薄发考入北大中文系 高三一年能提高多少分

成绩平平的她，如何在高三厚积薄发考入北大中文系？

杜思佳，女

北京大学中国语言文学系2014级本科生

毕业于河南省漯河市高级中学，高考总分634分(文科)，全省第15名，其中语文133分，数学128分，英语144分，文综229分。

高中三年她始终保持不快不慢的节奏，平静学习，平静思考。虽在三年中从未有过惊人发挥，却终究厚积薄发，最后一个月成绩稳步上升，高考正常发挥。

高二分科，文理之间的纠结

分科，是我十几年中第一次所谓真正的选择，我看到的是名为成长的里程碑。

高一结束，我理所应当地报了理科。为什么理所应当?为什么没有第二种选择?身为从众者却茫然不自知，现在看来与行尸无异。我向来将自己定位为较高智商者。当然，我之后才知道，这所谓的“高智商”，竟成为付出全部努力的羁绊。

高一暑假，我接到了班主任的电话，他试探我是否有转文的意愿。“我只是建议。你的文科排名比理科高了几十名。报文科。冲名校的机会更大。”

我明白，这也是一种必须要面临的选择：在兴趣与能力，享受现在与拥抱未来之间。诚然，我不是一个活在当下的及时行乐者。纵然每天习惯又如何?因为习惯，所以选择?因为不敢尝试，所以不敢选择?因为众人，所以放弃选择?当我开始自问时方才意识到:多年来我不过在循着一条或是老师，或是众人，或是另一个自已已经绘好的图纸行进，就像星星循着永恒不变的轨道，我不断自问，唤醒一个独立的个体。

高一一年一直专心于理科，习惯绝对化思维和直来直去。对于文科，并无热情，亦不排斥。高一一年，我一直以为文理科基本持平，然而结果却是意料之外。或许从很久以前，理、文就已经各自摆开了不同的阵势——一个在熊熊烈火中，虽浓烈却终成虚无灰烬;一个在黑暗深渊潜伏，纵然无声无息，反而静水流深。七七网

“我改。”

挂断电话，独自回望一年，满满承载的是对往昔的回忆。第一次明白:人生，本来就有许多事，注定徒劳。是徒劳，但并非无功。后一句直到我进入大学才明白。

铺天盖地而来的，是难以适应的像一团暖耀糊一样浓稠厚重的一世界:我不懂含蓄曲折的题目设问，也不懂所谓“中庸”的文人思想，我不懂情感价值观，甚至连文科生的基本素质“把空自处写满”也做不到。在我心里，只有绝对正确与绝对错误，没有“不一定”。在之后的很长时间，我一直觉得，许多题目根本没有正确答案。许多知识不合逻辑，却只能按课本中记。本应面面俱到的问答题，我永远只能想到一种角度——是的，我没有一直混沌下去，我心想:我不能死在这里，我不能没于人群。如我所料，班主任找我谈话，我不知所措。

“我不适应文科，我觉得很难受，这跟数理太不一样，我完全没有任何文科天赋。”

“那你想转理吗?”

“我不知道。”

我真的不知道。文理科我都有感兴趣与不感兴趣的科目，决定方向的自然是水平。

“在这里，你觉得自己智商够用，放到理科去呢?比你聪明的何止一两人?你能保证在理科班会学得更好吗?经过一个暑假，又开学这么久，你能有什么优势?你甘于在理科班平庸下去吗?”

不甘。我在心里默默回答。

“你很聪明，有理科生的敏捷思维(许多老师都有一种猜测，也是共识，那就是如果一个学生在理科能够考上清华、北大，那么在文科也一样可以。一个理科能学好的学生，文科也一样可以、”

我不作声。

“这是老师们的设想，却没人证实过。我有预感，你可以证实它.用你的理科功底把数学学好。三主科文理兼有.你没理由学不好。文综二门，勤想勤问，如不突出也不可掉队。你是能够成为顶尖的学生的、”

此后两年，我从未成为顶尖。然而这番话给予我难以估量的自信。

放在面前的是落后了一年的基础知识、我重新开始学习课本。按照最笨的方法先预习，提出问题，自己解决然后就是艰难的背诵。将高一的历史课本这样复习一遍，有一些课本知识的基础几高一的政治开始学哲学，知识成系统，不必花太多时间整理。

最成问题的是地理，当时的我以为地理只用学好自然原理，了解自然规律，却没想到，地理知识的匮乏使我的地理成绩几近倒数。不知道的东西太多，有时提到某个地方在哪国，甚至是国还是地区，什么都不了解，做题一筹莫展。我学着班里其他同学买了一本厚厚的地图册，当作一本百科全书，一有闲暇随手翻阅，竟产生了浓厚兴趣。有时一晚花三四个小盯从头翻到尾，也没了精力再做其他作业。

一边欣喜地迎接着一些若有若无的微小变化，一边试着将时间排得更满更充实。许多从前未听说过的资料，我也一股脑儿买来做。作为现在的我来看，也许在高二做一轮复习资料太过急功近利，然而对当时基础过于薄弱的我来说，很像书生得到武功秘籍:练不就神功，防防身总可以吧?

变化首先发生在政治学科。我对政治的问答题有了感觉。哲学问答题有固定的范围，课本知识运用较多，对于课本知识背诵牢固的我来说，无须费更多头脑，基本能达到面面俱到。从某一次周测起，我的政治大题总分几乎总是排在班里第一名。

后来是地理，随着对地理图册的反复熟悉，再加上喜欢动脑的天性，我掌握了一些自然地理规律和必备的地图知识。卷子上出现的小幅局部地图不再只是一团奇形怪状的黑线，我依稀也能辨认出一些较为偏僻的岛屿、海峡，不再是一个什么都不懂的地理。

最大的难题成了历史，即使将课本重新温习一遍也还是无法看懂晦涩难懂的题目。现在我明白了，高二依然是打基础的时期，一轮资料中的历史题考查范围较大，对课程尚未结束的高二学生来说，做一轮复习的历史题并无太大好处。也就是从那时开始，我渐渐相信自己有将文科学好的能力。

高三一年，文综异军突起

高三以意想不到的敏捷姿态向我冲来，我甚至没有做好张开双臂拥它人怀的准备。

高三开学，我以入班第五名的成绩被分到了那位耀眼夺目的学霸座位对面。我开始沉淀自己，以孜孜求学者的虔诚心态迎接一轮大复习。

我不再使用从初中就开始用的连笔字，而开始工工整整地练习楷书;

上数学习题课不再埋下头做题而是认真听哪怕最简单的课本例题;

我的笔记开始一行行变得清晰明朗，也尽可能详尽，即使听到不熟悉的名词，也查大量资料自己加以注解;

我的作文不再是毫无章法的随笔散文，我从最简单死板却最清晰的三段式开始练习议论文，一周一篇，但不照搬范文，很多时候我其实很鄙视一些范文，时至今日我也认为作文应有个人的思想精神，他人无论如何都模仿不来，有时一篇作文反复润色修改，要写三四遍;

我开始做每本资料前面的基础知识回顾填空题;

我开始做课本上的习题，将课本读厚再读薄;我开始试着整理一小部分的知识网络……

所有以前不想做不屑做懒得做的细小之事，我都老老实实去做了。

半月一次的联考接踵而来。成绩并不稳定，但相比高二还是有了一些小的突破。同时，政史地三科的弱势越发明显，主科的优势又不突出。六门科目，几乎每次考试都会崩坏一门。我申请成为历史课代表，希望以此带动文综三门的进步。而我还并未认识到课代表最大的有利条件。

“你和历史老师沟通过吗?”一模后的某一天班主任问我。

“沟通是指收发作业，还是告知老师班里的学习情况呢?”

“你说的是职责，我指的是沟通，是利用你去办公室的时间，询问老师答题方法，找老师给你分析试卷。”

文科和理科不同，理科题几乎可以看答案明白思路，而文科看了答案许多时候依然是云里雾里。不爱向老师问问题的我也因此就像隔着纱帐一般，对许多知识一知半解。而现在，我手举火把，站在办公楼前，决心烧掉那层阻碍视线的白纱。我尽量使自己变得更愚钝些，这样我才会发现自己掌握得实在太少而能学到更多，才能厚起脸皮问出心中所有问题。有些时候觉得那时的我已不像高一时聪明伶俐，妙语连珠的我，反而变成了一个问题成堆、习惯去找老师问问题的“笨学生”。

对于高中文科学习而言，何为聪明何为笨，我到现在也说不清。笨人沉默寡言，埋头苦干，每天拿问题去找老师解决，做题慢如龟速却能保证正确;聪明人呢，于内心世界玩味着看似高深巧妙的理解，不肯下真功夫，徒有空脑壳罢了。我感觉到的只是我对智商的依赖真的越来越少，做题培养出来的题感比转得快的大脑更有用。

光荣榜上的照片如走马灯一般变换，所有人的成绩开始有大的起伏，而我，却在迎来逐渐的稳定，10名左右。我想这可能是目前的学习状态所能达到的最好程度。要有突破，必须做出更大改变。我记得那种手酸痛难忍的感觉，记得那种再也写不下去快要哭出来又深呼吸写下去的感觉，我开始了刷题的日子。

那时所有人都买了大量资料，将自习时间完全饱和，加上下课、午休、吃饭、回家的时间，几乎所有空闲时间都奉献给题海，我第一次体会到了传说中的“一天24小时不够用”的感觉。题目做多了究竟好与不好是个永恒的话题。这当然是因人而异，无论如何，题海是个“海”，自有其深邃，不曾入海，何谈远航?

高三下学期文综合卷，我的另一个问题学科政治开始暴露出来。此时的政治大题与高二已不可同日而语，绝非用课本知识堆砌就可以应付。高一的课本知识仍然薄弱，高二下学期第一次模拟，政治的12道选择题我错了8道。这种错误率无论对何种程度的学生来说，都是足以令人心急如焚的糟糕情况。我开始通过做最简单的基础题来补救。我每天去找班主任问问题。将所有不懂不清楚的问题全部问清。3天的清明节假期，我做了一本《题型1000例》(购买此书请点击此处)。紧接着的第二次模拟考试，我的政治成绩达到了全班第一。

100天倒计时过后，我开始重新做高考题我努力忘记曾做过的题，重新思考而不是凭一记忆写答案。我记得地理老师给我说过的话:“高考题对你们的教育，绝不是做一遍能够收获完的。”手中还有数不完的做了一半或没碰过的模拟题。

我将有用的题型单独挑出来练，后来我想出了一种强化训练的方法，就是单独抽出一两大的时间，只练一种题型。我找了一本无格的稿纸，用极小的字写大题，不抄题只作答。从近五年的高考题中将题型分类练习。

政史地大题专练开始了:黑色笔写答案，红色笔抄正确答案，橙色笔进行总结，蓝色笔写错误原因。有时还会再用一根鲜艳的荧光笔将用得频繁的语句画出。那些无格的白色稿纸成了五颜六色密密麻麻的习题册。在长达一个多月的强化练习中，不知不觉的变化已经发生。我练出了用极快速度把字写工整的功夫，同时对各个大题的答题模式也熟记于心。

属于你的花，绝不因为开得稍晚而失了些许色彩。我的飞跃，出现在高考前的最后半月。

最后一月，一周考试两次。文科抽出大约20个人单独考试，单独批改排名。各地搜罗来的各式各样的文综题轮番轰炸，偏难怪题见了许多，优质、劣质题都做过。连续二次，我的文综成绩都是第一。这是从前没有文科思维的我根本无法想象的，从高二到高三，长期以来我被贴上政史地薄弱的标签，因为高一的基础过于薄弱，我花了将近两年的时间去打牢基础。

我没有忘记为了切换思维方式和打牢基础，走了多少旁人可能根本无须走的路。根本没有什么事是不可逆转的，没有什么人注定做不成某些事。某个科目的突然跃至该门科目的优秀者，这样的变化也只有我本人知道为什么。随着从前最弱科目文综的异军突起，我的成绩一下提高，最后一次联考，即使没有分数，我也足够自信去迎接高考了。

高考如期而至，考场上，我渐渐从极度紧张进人绝对平静。考试中，我完全忽略了题的难度，题就是题。走出考场，我迅速堵住耳朵，冲出人海。成绩算是意料之中，四门之中没有突出也没有过差〕当初本以为是优势的数学并不理想，当初以为是短板的文综也不逊色。回望高中三年，我没有刻骨铭心的奋斗经历，没有将自己逼上绝路不达目标誓不罢休的倔强，我遵循一种不快不慢的节奏，始终不曾掉队。我终于懂得了厚积薄发。在最后的时刻才爆发出力量。

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高三一年能提高多少分

以过来人的经历来说，只要你肯努力可下工夫，一定范围内的分数都可以达到。这取决于你的努力程度，而不应该是整天想这想那，高三的复习要脚踏实地，下面分享一些过来人的经验，希望你不要盲目乐观，要客观评价自己的实际情况，并从中找到适合自己的方法。

高三一年能提高多少分?高考狂人 三个月300分到500分复读一年能提高多少分?高三一年理科能提高多少分？

高三一年到底能提高多少分

高三一年能提多少分?50分

切记：高三一年一定要脚踏实地，一步一步。以400分的基础，如果以前不够努力，现在开始努力的话，应该能提高100分以上，有的男同学提高达150分以上。如果以前就很努力的话，成绩能提高50分左右吧，当然也有更高的，那就是在高三最后阶段头脑开窍，智力暴发，只是个别现象级的。但不管怎么样，都要对自己有信心!

高三一年可以提高200分例子

以我过来人的经历来说，只要你肯努力可下工夫，一定范围内的分数都可以达到。这绝对不是只是增加你的信心而已，千真万确!我见过 许多人和自己的朋友都做到了。但是你要正确的学习方法，不能只知道努力!假如你以前的成绩不好，你会提高的更多!这么说吧，举个例子，我有个朋友，他在高一到高二的时候在学校排300多名，到了毕业时候的高考成绩在学校排60多，足足提高200来分。希望你能把握这次机会，好好的学习。我见过一个大神，他复读了一年，多了将近200分，不骗你，只要你够勤奋，够努力，是可以的。

高三一年从400分提高到540分

我广东的，现在高二文科,得过且过,现在连考试都懒得复习了,期末只考了400分，现在有了目标,就是上本科,也没问题。语文和英语都是90分左右,数学也就30.40的料了，政治历史就勉强及格吧,地理都在70分左右，语文英语基本没有听课。

文科数学很好拉分的，只要你够努力，再加上方法正确，上540是不成问题的。高三系统的复习，除了跟老师走还要明白自己学的是什么东西。不是说死记硬背的，还是要融会贯通，达不到这个层次，起码也要条理清楚。脑子里要有框架(文综)。至于数学，到后来，你自己兜里可以猜题了，题型就那几个，难题不会，起码基础的，简单的不要错，难的题就按规范写步骤。还不是有分的。英语嘛，多做做吧，做顺手了，第一感觉就是的了。

高三一年从300出头提高到577分

我们现在是暑假补课，高二期末考试只考了两百二十多分，我本来都挺有信心在高三下学期之前能把总分提到四百二，但是我们班主任一再的跟我们说，你们这些考一两百分的不要想在一年之内提高个两三百分，这简直就是天方一谈，是不可能的，他说的我都要没信心了，甚至开始怀疑自己到底行不行。

提升100多分的确很困难但是并不是没有，我的一个同学进高三的时候成绩才300出头，结果今年考了577分，他平时放假也是该玩了玩。

只要你能将课堂上每一分钟都抓紧，老师点明的所有重点全部背过，完全有可能提升100多，摆正心态，就当成重新学习，只要你肯努力肯问肯做，你会得到一个满意的，成绩的我是理科生。

说一下我高三的经验吧，语文其实并不难，平时一定要多看书，尤其是文言文，当成故事看 重点字词意思和基本句式要背过，18个文言虚词要掌握牢，每个虚词都要举例子把例子也背过 可以多看一下初中可文言文，很多内容都是相同的，尤其是在词语意思方面，还有就是一定要好好写字，一定要认真书写，作文不要一味追求新颖，普通一点多次扣题，字迹工整，基本就能拿到48分以上。

数学不要要求自己全部都会，钻研最基本的问题，我是山东的，这边数学高考120分左右的基本分，全是简单题，只要你耐心细心但凡有点基本功都可以全部拿到手 我的数学不好，高考最后两道大题基本靠蒙，但是前几问还是比较简单的，我刚进高三数学110，高考数学130，而且我并没有下多么大的功夫，主要就是基础题一定要会，一定要有错题本，一定要有。

英语要多看一些杂志，不要带汉语的，碰到不会的单词不要查，先蒙，联系上下文蒙意思，然后再查，可以锻炼你的阅读理解能力，不用下太大功夫，每天早上就当娱乐看两篇英语小文章或者背几句英文名言，这样对你的英语提升帮助很大。

高三一年能从2本提了80分案例

我是一个马上就要升入高三的学生，现在成绩大概只有450分，通过一年的努力我有希望上600分吗?

本人从高三下半年开始努力拼，不过是很努力那种，每天睡5,6个小时，出门走路都想题，还有过马路几次差点让车撞了那种……大概是从普通2本，拼到了一本A段211大学……提了80分左右。

还有，我高一成绩其实不错，至少可以一本，但是高二因为不学无术就成绩直线下滑，甚至好几次学校模拟排名在三本水平……不过数学物理两科一直没的说，很强，英语语文一般，化学生物20多分水平，基本全班到第一。然后高三开始硬拼生物化学。主要就是遇到问题，困难时候千万不要放弃，这样的情况一定很多很多，有的知识点，怎么弄也不会就想放弃了，到了这个时候一定硬挺过去，不断逼迫自己。

化学生物别人都说简单，但我一点都不会，答题就像看天书。可是只要坚持，死皮赖脸问老师，不断反复学习，利用任何可以的时间，吃饭，走路都努力回忆背诵知识，每次考试，自己做题不断对比差距，然后弥补。我高考时候正好这两科题也不偏不怪，我差不多可以答满分了。

最后就是，我到后期遇到了瓶颈，按名次可以到个东北大学，大连海事那样水平大学的王牌专业。但是后来怎么学就再提升不上去成绩了，可能是个人水平问题，也可能就是毕竟自己颓废过的代价吧，差不多就是这样了。

高三一年怎么提高最大限度成绩

你的短板在哪里?哪一科是增分点?哪个知识点是短板?

高三复习，要懂得投入和产出，时间就是成本，提分就是收益，用最少的时间增加最多的分数，这才是王道，而不是盲学，乱学，该追的就追，该放的就放。比如，你的地理很差，那就大量做地理试卷，然后找出所有的错题，汇总，找出错误点，然后分类，看看都属于哪些知识点，那么这些知识点要是全部掌握需要多长时间，如果短时间能吃透，这就是一个增分点。可大部分学生，每天做题，就是为了做题而做题，做完了，错误的就错误，也不分析下，为什么错误，根源在哪里?

一定要明白一个道理，做题、考试，目的不是测验，而是诊断，不是检查你最近学习有没有长进，而是诊断你还有哪些知识点属于缺陷。要明白，有很多试题，是因为你有一个知识点不会，而导致的连锁反应。

1.不要偏科不要偏科不要偏科!如果你已经偏了，请努力地补上你的短板，至少不要让它拖你太多。

2.要找到所有科目里自己稍微喜欢一点的科目，并且拔高让它成为你的强项。不管是对高考成绩还是以后的发展都有帮助。

3.学习要有计划有安排，不要急躁，也不要不温不火。最好的学习状态应当是有热情而不烧到自己。

3.不要迷信参考书，同样也不要迷信别人的学习方法，不管别人有多。你要知道你跟别人的学习基础和状态是不一样的，你应有自己的一套方法。

4.有的时候成绩和排名很重要，但是别拿它去攀比，去碾压别人或者怀疑自己。你拿到分数和排名的时候，要做的就是冷静的分析和鼓励自己，无论你是学霸，还是暂时落后于人。

5.当你有时间的时候，客观地分析一下自己的成绩，大概能考什么大学，想学什么专业，去哪个城市，对自己的未来有一点规划真的很重要。

6.你要知道人生有很多岔路口，你现在无非只是站在其中一个。它固然很重要，但是走错了或者走不好，也并不是一定会死。 所以，对高考你要有自己的理智认知。

7.或许你有很多次失败，被老师同学嘲笑，自我怀疑的时候，但是你要知道不到最后什么都不一定。笑到最后的才是笑得最好的。每年有那么多学霸失误，也有那么多学渣逆袭。

8.女孩子，高三的时候别谈恋爱，稍微克制一下自己，你会遇见更好的。

男孩子，高三的时候，遇见喜欢的女孩子你最好的选择就是利用高考把自己变成更好的男生。

9.珍惜与你度过高三时光的好友和老师，是他们一直在陪伴你给你勇气。等以后到了大学和社会，你会发现美好单纯的感情越发难得，真的。

10.每一次想要松懈和放弃的时候，请务必幻想一下美好的大学与未来。多给自己备一点动力，不是压力。

高三一年的资本是时间!可能你认为一年很少，但是在高三的综合努力中，你就可以补回自己以前的不足，当你遇到困难时千万不要放弃，再好的学生只要一对自己产生怀疑，就不会成功走出高考的考场!所以，相信自己，不到最后一秒决不放弃!而奇迹往往在最后出现!

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