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高三下学期文科数学的逆袭方法 高考数学备考策略

2023-05-28 08:44:22 | 七七网

高三下学期文科数学的逆袭方法

时光飞逝,距离高考的时间越来越近了。那么,高三下学期怎么逆袭文科数学呢?下面和小编一起来看看吧!

高三文科数学逆袭方法

1.高三文科生要数学逆袭成功,做一定量的题目是必需的,刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律,熟悉掌握各种题型的解题思路。

2.对于一些易错题,可备有错题集,文科生写出自己错误的解题思路和正确的解题过程,两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。

3.高三文科生数学要想逆袭成功,题海必不可少,首先收拾下自己的作息,因人而异,到了高三我大概最晚的是一点钟吧,事情干完了就睡。

4.每天我会做计划表,考完了写总结,反正大大小小的总结啦,安排复习资料的复习,长期的是两个月,然后安排到每天,比如寒假做掉模拟卷,那分配到每天就是两张卷子,不做完当天计划就算睡觉了也会有愧疚感。

5.高三文科生熟悉逆袭方法之一就是搞好基础。对简单的题不再是要求会做就行,而是要求自己不光会做,而且还要快,强迫自己有意识的提高速度,只有基本的问题熟练掌握了才能应付那种难的综合题。因为数学基础涉及到的小方面太多了,像计算能力、因式分解能力、三角公式的变换能力、对应用题的理解能力以及解题步骤的规范等等,都是要提高的基础方面。

高三下学期怎么学习文科数学

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1、借助外力攻克数学这根硬骨头

数学在高考中的位置、分值极为重要,可以说“高考,得数学者得天下”,数学能够学好,对升入理想大学会起到很大的作用。对文科学生来说更是如此,因为,许多文科学生,在语文、英语等方面差别不大,而拉开档次的就在数学上,在平时考试与高考中,有的数学分数甚至相差30-60分。从以往情况来看,针对文科学生在数学学习上的特点,目前要想提高数学成绩,借助“外力”来学好数学也是很有必要的。

2、定位要合理,注重基础知识

通过近几年来的对高考试题的研究分析发现,文科数学考查的多是中等题型,占据总分的百分之八十之多,对于大多数的文科生来说,作好这部分题是至关重要的。学生要加大独立解题和考场心理的模拟训练,这是可以进一步改善的地方,可大大提高整体的数学成绩。学生要正确估计自己的数学水平和数学学习能力,确立自己切实可行的数学复习起点和数学成绩的学习目标,对高三文科中加试艺术的绝大部分同学而言,数学基础相对较差,因此,数学复习必须要狠抓基础复习。

3、要对教材合理利用

高考考查点“万变不离教材”,许多的试题就来源于教材的例题和习题,学生们要提高对教材的重视,课本中的例题、习题是高三文科生复习的一份宝贵资源。重做课本中的典型习题,学生可以站在全局的角度上,重新审视和总结其中所蕴含的疑难点以及解题方法和数学思想,这样可以对数学的学习有一种全新的感悟。学生在高一高二的数学学习过程,总是存在着很多未被消化的疑难问题,这些内容一直困挠着他们的数学思维能力的发展,也影响着对数学的学习信心。

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先整体把握全教材的章节,再细化具体的内容,用联想的方式,使在自己的头脑中构建知识体系,理解解题思想和知识方法的本质联系,提高实际运用能力非常重要。回归课本,不是要强记题型、死背结论,而是把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上,选择一些针对性极强的题目进行强化训练,这样复习才有实效。

高三怎么数学复习 高考数学备考策略

很多参加过高考的人都觉得高考数学很难,主要还是因为高三备考的时候不全面,数学知识没有掌握好。因此高三学生在复习数学的时候,就得好好备考了。以下是黑边网小编整理的高三数学备考策略,供参考。

1、立足基础知识

高三复习数学的时候老师平时讲的大多数都是基础知识,很少讲特别难的,因为只有高考考察的大部分内容还是基础,并且只有基础知识掌握好了才能进一步学好难的。

再者平时考试结束以后,很多同学都会出现这种情况:明明是很简单的题,但是不知道为什么当时考虑错了,这也是因为基础知识没有学好,考试的时候一紧张就会出现思维混乱,简单的题就会做错。

2、做题注重审题减少错误

审题是做题的第一步,只有读懂了题干,清楚了题目的要求才能继续分析解题,如果题干内容都不清楚就半猜测的做题,就很容易做错。就像考试卷子发下来以后,发现明明是会做的题却做错了,就是因为审题不清楚、不谨慎。

所以高三学生备考数学的时候不仅要注重知识的掌握,还要改善自身的小毛病,那些可以避免的错误以后就不要再犯。

3、重总结归纳

对做错的题、没有完全掌握的内容、经常犯错的地方进行总结,该补的补改的改,不要把小毛病攒成大毛病,或者一个小的知识点攒成一个重大的弱点。学习就是不断总结、反思、完善自我的过程,善于总结和反思的同学学习效率总是比别人高,学习成绩也比别人好。

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