高三生物第二轮复习备考策略 高三地理第一轮复习学法指导

高三生物第二轮复习备考策略

高三生物第二轮复习的主要任务是巩固和梳理已学知识,使学生的知识条理化、系统化，这就需要高三生物复习讲究方法和策略。下面小编整理了高三生物第二轮备考策略，供大家参考！

高考试题难度 的主要题型。复习时要将有关实验思想、实验原理、器材药品使用、实验步骤、结果分析及实验设计与有关知识复习结合起来。要重视典型探究实验的操作，如“检 测生物组织中的油脂、糖类和蛋白质”实验，通过这几个典型探究实验的操作与复习，掌握探究实验和实验设计的一般方法和步骤。

3.注重生物知识产生和发展过程内容的复习，如光合作用发现、生长素发现、噬菌体侵染细菌的实验过程等。做好相关知识和概念的比较，找出这些知 识点之间的共性和个性，如体液免疫与细胞免疫，抗原、抗体与淋巴因子，复制、转录与翻译，呆小症与侏儒症等。把复习反思与练习、自我提问结合起来，将隐藏 在教材中的重要原理、规律及知识间的联系整理出来。但“不要深挖洞，要广积粮”，越是临近高考，越要适当降低复习的难度，越要回归基础，回归教材，把书读 薄读精。

4.联系生活生产实际与生活体验，适当进行知识的引申和拓展复习。生物能力试题多以现实生活中的实践应用材料立意命题，这些试题大多是社会的热 点问题或与生产、生活密切相关的话题，如现代生物技术工程、环境问题的产生及解决，人体营养健康、免疫、工农业、可持续发展问题，近年的诺贝尔奖生物科技 成果等。因而要关注生产、生活中的实际问题，了解国内外重大科技的新进展，拓宽知识视野。

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高三生物怎么复习

1．演练高考真题。演练高考真题时最好不要去看答案，而应该自己想出或列出答案要点，然后再和给出的参考答案进行比较。比较时要注意两个答案的区别。要明白命题人给出那样的答案思路在哪里，自己当时做题的思路在哪里。然后再找出思路差异的原因，必要时让老师帮助分析。

2．注意总结反思。每隔一段时间将原先做过的试卷及练习题整理出来，看看自己试题练习中出现错误的原因是什么。如果是对知识的理解不准确造成的，可以督促自己去进一步理解知识；如果是审题不严密造成的，应提醒自己加强审题，提高解题的正确率，避免再犯同样的错误。

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3．要学会如何让自己的答案更加规范，更加具有条理性。在练习和考试过程中，应注重审题（读题、解题思路的分析、从题干中提取有效信息、寻找解题切入点、建立生物模型等）、解题（组织解题步骤和语言、试题的拓展和变式、每类题的解题方法等）方面的练习和提高，从而提高分值。

高三地理第一轮复习学法指导

地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法，这样才能化难为易，学的扎实而灵活。那么，高三地理该怎么进行第一轮复习呢？小编整理了《高三地理第一轮复习学法指导》，供大家参考。

一、培养兴趣

无论是什么学科，兴趣是永远排在第一位的。实事求是地说，不是所有同学都对地理学习那么感兴趣的。但我要说“所有同学都可以培养出学习地理的兴趣”。为了高考，为了我的前途，我要学好地理!这是兴趣培养的最大动力。

建议同学们要家长给我们买一幅世界地图、一幅中国地图挂家里，中午晚上没事站在地图前看看，电视新闻中出现的重要事件的发生地从地图上找一找，做个标记，再从地理的角度想一想这一区域涉及到我们学习的哪些内容，高考会不会在这里出题，如果出题会怎样考？时间久了，你会觉得地理很有意思，很多新闻事件你不但知其然，还知其所以然。兴趣来了!

二、预习很重要，可以提高课堂效率

通过预习可以提前熟悉下节所要复习的内容，跟上老师复习的节奏，提高课堂效率。也便于课堂上集中注意力，突破你的难点。因为上课时间每一分钟注意力都很集中是做不到的，上课有明显的节奏感，必须将劲用在刀刃上，把精力最旺盛的时间放在重难点上。因此，我们每一节的预习案也要认真填写，不要觉得预习案内容简单就可以忽视。

三、课堂参与，有你参与课堂才精彩

课堂是地理学习的主阵地。高中地理许多知识理解难度大，如果在老师引导下学习可以少走弯路，事半功倍。不要想课内损失课外补，上课打盹、走神，损失无法弥补。同样，自习上也要提高效率，不要想自习上完不成的作业我再找时间补上吧，你的课外很忙的!

由此我们要求，地理作业必须限时限量完成，地理自习考试化。要想学好地理，必须及时上交作业。

四、及时滚动复习

许多同学觉得地理很难学，知识比较零碎，这是你没有及时复习的结果。如果你把地理当天的内容当天就理解消化，那就又是另一番景象了。所以要求同学们每一节自习开始一定拿出5-10分钟来复习当天学过的内容，不要一上来就做题，这是任务观点，是不会学习的表现。同样，周末也要拿出一定时间把一周学习的内容复习一遍。我们地理学习的口号是：不复习我不做题!

复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成，滚动复习才有效。

五、学地理要“死”去“活”来

地理学科，有很多需要背诵的东西，必须“死”记。要多次反复强化记忆。但是在考试时，却要把记往的知识灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活。告诉你，知识是死的，应用是活的。理解是活的前提!!

为此我们要求，对于学案上做过的每一道题都要搞懂，不能仅仅是错了，把答案改过来就算完成任务。凡是错过两次的同类型题目必须上纠错本，因为这是你的薄弱之处。

六、学地理离不开地图七七网

从目前的高考题来看，几乎每一道题都要涉及到地图，学地理离不开地图。首先，养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在地理学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。

其次，要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序，先看图名、图例、比例尺和方向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息。所以最好每一位同学准备一本地图册，上课时、自习上把复习的内容在地图册上查一查。

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七、认真审题，培养答题技巧

近几年的考题越来越趋于平稳，难题少了，审题的要求提高了，对答题的规范要求更加细致具体。没有看清题目要求，不按要求答题，答非所问，就是做无用功。思路、过程、结论一步一步扎扎实实做好平时的每一道题，反思每一道题，积累答题的经验，培养答题的技巧，提高自己的能力。在分清要点、分清段落、标好序号的基础上，把关键性的话、中心论点等放在句首，争取把自己的亮点充分展示出来，获得应该获取的分数。平时学习就要追求用准地理术语，做题时要使用题目材料中给出的地理术语或表达方式。

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