2023-05-22 01:36:10 | 七七网
高三学好数学注意时间管理在考试中至关重要。“放弃分”基本可以果断放弃,平时都做不出来,考试就更不要想了。“争取分”肯定有时间做,但不能花太多时间,一些“争取分”到时间紧张时就变成了“放弃分”。“基础分”则要细致地做,这些是能力之内的题目,争取一分不丢。
高三学好数学要跟着老师的思路
做好了课本上的例题,按部就班地将解答题分解为基础例题,然后凭借自己对于课本和基础知识的掌握理解,就能快速并准确地解答出试题,哪怕是压轴题。
所以说,那些在课堂上只顾埋着头抄老师板书的同学,就算是抄下了这道题目的解答步骤,以后遇到类似的题目也不会做。因为你只是知道了一道题目的解题步骤,却并没有跟着老师的思路,去学懂类似题型的审题、分析和解题思路。
如果你上课只知道抄板书、做笔记,那还不如买一本课外辅导书,里面的解题步骤也更详细。
很多同学都会很奇怪:一堂习题讲解课,为什么会变得这样复杂?
高中老师在讲解习题时,那些“啰里啰嗦”的分析和审题到底有没有用,是在浪费时间吗?不不不,这才是我们听习题讲解课的重点和关键。
一道题目,为什么会想到这个方法,为什么要这么做,遇到类似的题目我们如何想到这个方法,实际上全都是在分析和审题的时间里,由任课老师告诉同学们的。
在高三复习,尤其是第一轮复习中,经常跟着老师的思路一起去分析,其实是在培养你分析问题的能力,将课堂上讲解的题目分析清楚,以后即使遇到类似的题目,你也能知道应该如何分析。
高三学好数查漏补缺是后续复习的主要任务。
要想成绩稳定波动小,查漏补缺必须是一项坚持到高考前夕的任务。
多次的模考、平常的作业、做过的套卷等不断帮助我们发现自身知识上的漏洞、解题习惯的不合理、临场考试策略的失误等,每次发现问题都不能放过。如果发现了知识结构上的漏洞,则应该根据严重情况以点带面全面摸查。具体可以看一二轮的复习资料,或者之前整理的知识体系和积累的错题等。
课本也是查漏补缺的主战场,高考前必须过1到2遍。第1遍可以细点,看看每一页的边角内容,做做每节或每章的习题(这些可能是高考命题的来源),想想每章的阅读材料,并和自己做过的题目做一些对照。第2遍可以根据前面的标记找重点去看。
高三快速提高生物成绩生物提分技巧有:做笔记、要有错题本、要重视教科书等等。做笔记。生物是偏向背诵的。所以笔记的作用很大。他会让你总结有用的知识点,可以说有一本很好的笔记,就有了高分的基础。
1.理解要到位
生物学是一门自然科学,理解生物学的主要概念、原理和规律,不仅是掌握生物科学的基础,也是形成科学思维的正确途径。理解生物学知识,就是要对于生物学的基本概念、方法和原理,不仅要“知其然”,而且要“知其所以然”。也就是不仅要知道它们的涵义,还要知道它们的前因后果、适用条件和范围,以及相关知识之间的联系和区别。能够认识概念和规律的表达形式,定性描述、解释生物学的现象和规律。
理解知识和掌握运用知识是前提,只有理解了的知识,才能记忆牢固,才能纳入到相应的认知结构中去,才能随时提取和灵活运用。变的原因是DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变。这是对基因突变概念的表层的理解。
2.记忆要牢固
对生物学的学习来说,仅有对知识的理解是不够的,还必须在理解的基础上牢固记忆。高考的问题背景是新的,但其落脚点一般是在课本上。只有牢固记忆基础知识才能做到应用自如。与其他自然科学相比,生物学有更多的需要记忆的知识。这些知识既是解题时思维的工具也是表达的形式。许多同学在考试时思维不流畅,不能用生物学的专有术语来表达,是与知识记忆不牢固密切相关的。就生物应考而言,背不是万能,但不背是万万不能的。
1.弄清知识内在联系,“瞻前顾后”、“左顾右盼”七七网
在记住了基本的名词、术语和概念之后,同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系,也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
2.掌握基本知识要点,“先记忆,后理解”
对于生物学来说,同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律,既所谓“先记忆,后理解”。
如何提高高三生物成绩有什么窍门弄清楚知识内在的练习。理顺了这些基本的名词、术语和概念之后,就需要学生把主要的精力放在学习生物的规律上来了。这时大家要看重的就是生物各种结构、群体之间的练习等等的理解,也就是主要知识体系的线索。高三怎么提高生物成绩这需要学生在学习的时候,经常用头脑去思考问题。生物就是要求学生保持好奇的天性,在学习的过程中尽可能多地提出问题,带着问题去学习,这样才会事半功倍。银川凹
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高三生物怎么提高成绩有什么技巧答题时要找出隐藏条件,是指在解答有些试题时,既要注意发现题干中列出的显而无用的迷惑条件,予以排除;又要善于发掘出藏于题干之中未显露出来的必要条件的一种审题方法。需要用“找出隐藏条件”审题的试题与需要用“排除迷惑条件”审题的试题的区别。提高生物解题能力的方法一、避免思维定式有些试题的已知条件是出题者对教材中的有关知识、学生平时已做过的试题、接触过的某些提法稍作更动后
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