高三如何提高高考理综成绩 高三每轮复习记笔记的讲究

高三如何提高高考理综成绩

高考最能拉开距离的就是理综了，所以在高三复习的时候，一定要提高理综成绩。下面是谋考网小编分享的一些提高理综成绩的方法，希望对大家有所帮助。

1、高三复习的过程中加大理综综合题训练力度

每年高考理综考完以后，都有很多考生没有做完题，因为理综三科的试题综合性比较大，可能每科分开考的话大家的分数会更高。

所以高三复习的过程中，不仅要做各科练习题总结做题经验，还要多做一些理综的综合试题，提高答题速度。理综综合题也就是理综的卷子，做的时候首先分配好各科的答题时间，然后每科都在规定的时间内完成，多练一些做理综题的速度也就慢慢上去了。

2、提高理综选择题的正确率

高三理综成绩不好的同学大多都是在选择题失分较多的，一般理综成绩好一点的学生选择题都不会错太多（三科的选择题不会超过5个）。

在做选择题的时候，首先就是要仔细审题，然后在认真分析答题，高考理综最忌讳的就是不仔细审题导致简单的题做错。有些选择题会设置陷阱，如果不仔细的话很容易犯错。

做选择题可以借助一些做题技巧，比如排除法、代入法等等，提高理综选择题的正确率的同时还可以节省做题时间。

3、理综答题过程中应该注意的问题

高三学生在做理综大题的时候经常出现这种情况：不写解、不分析，直接就写公式，中间的过程也都省了，最后再写一个答案。像这样的及时答案是对的那也得不了几分。尤其是物理答题，写的时候一定要写解，然后在大致分析一下，再写公式，写出几步重要的过程，这样即使答案不对也只扣答案的分，其他的分数还能得到。

还有一点，写的时候不要密密麻麻的一片，字迹清晰一些，写出的步骤之间都有点联系，不要跳跃太大。

高三每轮复习记笔记的讲究

大多数高三学生都整理过课堂笔记，典型的有三种表现形式。一是课堂上很多学生只记不听，成为老师的录音机;二是老师课堂的板书，全班一样;三是课堂笔记记到了书上，也是最愚笨的课堂笔记，还不如不记。书是原材料，而课堂笔记是半成品，课堂笔记要比书薄。我们用课堂笔记作高三复习资料，用书做复习工具，做完单科复习要20分钟;用课堂笔记做复习工具，每天只需8分钟，这就是学习效率的提高。七七网

高三三论复习记笔记

听课要抓“重、难、疑”点：课上老师提出的难、重点，还有就是“疑点”，要求学生在下课后用一分钟时间标出疑点。

色笔区分：三种不同颜色笔区分三个点。

预留空白：学生听课时以听为主，课堂笔记要记成大纲类型的笔记，给课后整理留空白，一轮复习抓笔记，二轮复习抓错题，三轮复习抓归纳。具体看一下分析：

一轮笔记抓整理

整理错题本时要把原题和错解都抄上，要前一天的错题和当天30分钟作不出来的题，记录在错体本上。周末的时候做错题分析，分析错误的原因和该题正确的解法。

二轮复习抓错题

绝大多数高三学生二轮复习抓不起来。做完一轮复习后，他们都变成聋子和瞎子。一个人如果不知道自己哪没学好，复习怎么复习呢？所以错题本相当于飞机的导航灯一样，指明前进的方向。错题本能够指引自己查缺、补露。

三轮复习抓归纳

文科积累呈层状，分类整理看数量。理科整理呈树状，正确习题练思路。文科学得好的孩子，数量感很强，积累越多，作文越好。

高三记笔记及复习步骤

盲目地记笔记会影响听课效率。如果你没预习，还是先把课听懂再说，笔记就先放放。理科听不懂，把定理公式例题记下来有何用？文科不理解，把书上都有的东西记下来有何用？对于中学的知识，课前预习，上课听懂、把听不懂的记下来，下课写作业、复习看教辅。一个合理的学习过程就完成了。

记录(Record)

在听讲或阅读过程中，在主栏(将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏)内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。

　简化(Reduce)

下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括(简化)在回忆栏，即副栏。

　背诵(Recite)

把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。

思考(Reflect)

将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。

复习(Review)

每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。

还有一种方法。就是上课时将笔记简单地做在书上。以听为主。然后课后再将笔记详尽地整理在笔记本上。

当然。所有笔记的前提是听。千万不要为了追求完整的笔记而放弃听讲。如果听得不完整又怎么会有完整的笔记呢。只是机械地记录不会达到效果。最适合自己的笔记方法需要自己在不断的实践中去摸索去完善。

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