2023-05-21 16:40:11 | 七七网
多阅读,只局限于历史课本,还应该读一些课外书籍,了解历史事件的同时,达到提高历史成绩的目的。关于历史书目,高三学生可以看看《上下五千年》、《近距离看美国》、《欧洲历史十五讲》等,也可以去找历史老师,由老师推荐一些书目。
1、 抓住书本框架,背熟目录和小标题。因为每一本历史书都是按照一定的秩序和规律编排的。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体,背熟目录才能准确把握历史发展的线索,建立知识点之间的深入联系,为知识的迁移和运用奠定基础。考场答题时,才能做到大跨度和宏观概括,尽量避免因遗漏观点而失分。
2、不放过任何角落。大字小字一起看,还有批注,插图及其说明等。还要适度涉及未列入纲的内容。因为试题"超纲"现象常有发生。
1、首先要勤奋刻苦,历史是文科科目,几乎所有的内容都需要记忆,因此高三文科生想要学好历史,就得勤奋,把需要背的都背一背。
除了历史背的东西多以外,政治、语文、英语也要大量的背知识点,所以文科生应该早起,充分利用最佳时间,提高学习效率。
2、提升课堂效率,课堂听课非常重要,要集中精力认真听课,听课也有听课的方法,课前预习是很重要的,可以在预习的过程中把自己理解的这一课的知识框架和系统大致构建出来,充分去领会书上每一个部分、每一个框题是为了说明什么。然后在听课的过程中,有的放矢地在原有的基础上调整自己的思路和框架,形成一份完整的听课笔记,课后再与参考书上的知识重点、知识框架进行对比补充,拓展自己的思路。
厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶,从而逃避的一种心态。很多高三学生都会因为一些原因,而产生厌学心理。那么,高三学生厌学不想读书了该怎么办呢?
1、在很多高三学生的心中,学习是为了考大学而准备的。这样做根本无法激发孩子的学习兴趣,很多知识在升入大学之后根本用不到。学生面临的是升学难,就业难,特别是一些成绩不是很好的高三学生,更是感到升学无望,从而产生厌学心理。
2、很多高三学生在学习的过程中,喜不喜欢某一学科是取决于教师的好恶。而一些老师讲课乏味,高三学生就对该学科产生厌恶,进而产生厌学心理。
3、很多高三学生感觉自己读书很累是因为自己的压力过大或是学习方法不当造成的。老师和家长施加压力,增加学业负担;对学科不感兴趣,学习被动;学习效率地下,不想继续读书等等,这些都是造成高三学生厌学不想读书的原因。
首先,高三学生要给自己的一个合适的定位和评价,要明白自己的成绩在什么位置上。不要盲目的去追求不切合实际的目标,只会让自己觉得学习无望,明确自己的目的,接受自己的进步和退步,才能保持良好的心态,改善厌学心理。
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其次,高三学生要明白学习成绩只是一个人学习能力的体现而已,每个人都有自己的存在价值,不能因为一个人的学习成绩和高考成绩就来判定一个人的能力,高考也不是唯一的出路,不要因为高考的压力,产生厌学的心理。
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