高三快速提高语文成绩的方法与技巧 有什么技巧

高三快速提高语文成绩的方法与技巧

高三学生最应该做的，是加强练字。在改卷过程中，会格外倾向于字迹工整、卷面整洁的考生。不夸张的说，如果学生的字迹工整，相对于字迹潦草、卷面污浊脏乱的考生来说，高出5-8分，也是常有的事。

高三如何快速提高语文成绩

以高考为例，语文的主观题(问答题)有这样一些：

(1)现代文阅读·新闻类文本：新闻中所提到的新技术为何会成功?如何让新技术更好地发挥作用?

这类题目只需在文中找到相应句子，用自己的话复述一次即可，难度不大。

(2)现代文阅读·小说类文本：小说中主人公是一个怎样的形象?小说中某一段有何作用?

第一问：积累背诵一些人物形象、性格的术语，考试时去套用即可。比如性格坚韧、善良朴实、有责任心、技术高超……背诵的术语越多，得高分的可能性越大。

第二问：背诵作用题的答题模板。如有助于塑造人物形象、推动情节发展、突出主题……一般的复习资料上都会有总结，您只需要督促他背下来就可以了。据我所知，高中生答不好这一点，最大的问题就是懒得背模板，或者是模板背得不全、不熟练，导致答题时因慌乱而乱写一气。

(3)文言文阅读：句子翻译七七网

这一题难度最大，也最需要平时积累。如果有时间，最好把高中所有课文中出现的文言字词都背下来，如果觉得快高考了，时间来不及，至少要把复习资料上的高考必备120个实词、80个虚词的所有释义背下来。这一题共10分，但课文中出现的字(明确说明要掌握的字)至少占了6-7分。

如果基础打牢了，即使还有3分左右的生字，也可以根据知识储备猜出来。但如果连课文中的字都需要去猜，那自然是得不到高分的。而课本和复习资料上的文言词汇没有掌握，也是大部分学生翻译题做得不好的根源所在。

(4)诗歌鉴赏：最主要考点有： 这首诗表达了诗人哪些情感?运用了哪些手法?其他都是这两个问题的延伸。所以，我们要做的，就是依据复习资料，背诵所有诗歌类型可能出现的情感，记熟所有的表现手法。这些也是市面上所有的复习资料都会罗列清楚的。之所以做不出来，是学生没有背熟答题模板。

(5)语言表达：包括段落改错、图表转换……但这些题历来是高考的试验田，只能尽量多做题，多接触各类题目，不容易总结。

如何快速提高语文成绩

1.语文的现代文阅读的难度很大，其难点就在语文现代文的文章本身表达的含蓄、委婉。而再通过出题人进行文学性增强之后，更是让很多高三学生觉得答题时云里雾里的。那么该如何作答语文现代文阅读呢?其实，想要答好语文现代文阅读，也是有一定技巧的。

首先就是在回答语文现代文阅读时，应该顾及文章中的前后语境，并且在文章中提取关键词，找出这些关键词，可以对理解文章有很大的帮助，如果考生可以对语文的现代文阅读进行一个专项的训练，对于自己的文学鉴赏能力和分析文章的能力会有很大的提高。

2.在高中语文的文言文中，其中的一些答题点和知识点已经被很多考生所熟知。所以来说，对于语文文言文每年的变化都不算太大。在复习语文的文言文时，应该尽量从文言文的语法开始入手。将文言文以现代文阅读的方式进行赏析。以此才能对于语文的文言文加深理解，从而提高分数。

3.在整个语文试卷中，语文作文分值占了很大一部分比重，近年来，高考的语文作文多半是以话题作文为主，并且命题也非常的广泛。那么该如何才能写好语文的作文呢?针对于话题作文来说，应该从材料中找出一个关键的思路，将这一个思路进行细分，在细分的过程中，找出一个自己所擅长的话题进行作答。

对于那些需要在语文作文上下功夫的同学也可以多积累一些语文作文素材，关于人生理想或者名人趣事之类的素材，在挑选素材的时候，应该尽量秉持着题材鲜活新颖的话题，避免老套。

高三生物怎么提高成绩 有什么技巧

答题时要找出隐藏条件，是指在解答有些试题时，既要注意发现题干中列出的显而无用的迷惑条件，予以排除;又要善于发掘出藏于题干之中未显露出来的必要条件的一种审题方法。需要用“找出隐藏条件”审题的试题与需要用“排除迷惑条件”审题的试题的区别。

提高生物解题能力的方法

一、避免思维定式

有些试题的已知条件是出题者对教材中的有关知识、学生平时已做过的试题、接触过的某些提法稍作更动后列出的，目的在于检验学生是否具有善于发现问题的能力。对于这类试题，如果在审题时，粗心大意，凭经验办事，势必犯思维定势的错误。

二、避免概念混淆

有些试题的题干或供选择#from2016高考复习：提高生物解题能力的四个隐藏技能中由于设置了容易混淆的概念作为障碍，如果没有试题中会存在易混淆的概念的这种意识，或者审题不仔细，就会导致无法得出答案。因此要避免概念混淆，一是要建立试题中可能存在易混淆概念的意识，二是审题时要仔细，注意发现易混淆的概念。

三、排除迷惑条件

有的试题中列出的条件不采用则罢，用了反而容易使解题误入歧途，得出不正确的答案。这类条件就叫做迷惑条件。"排除迷惑条件"就是指在审题时，认真仔细地将题干中的迷惑条件找到，并予以舍弃的一种审题方法。

高三生物成绩提高的方法

注重教材，夯实基础

在这一阶段，每个学生要根据自己的实际情况来看。不同学生的基础不同，如果高三同学对生物教材的掌握不是很透彻，那么可以通读教材。对课本中的名词概念、结论性语句进行理解记忆，反复记忆。

在日常训练中就锻炼使用术语进行回答，规范答题模式，锻炼答题技巧与做题的速度和准确率。而且这部分高三同学要注重构建知识网络。如果高三学生生物学习的还不错，要加强系统复习，注重知识的综合性，适当加大难度，加深深度，拓展宽度。