2023-05-20 03:17:22 | 七七网
注重理解,地理兼有文科和理科的多种特点。有背诵的地理基础知识,但也有逻辑性强的理解性内容,光靠死记硬背是不行的,一定要多理解,弄懂各地理现象之间的联系。
判断岩层的新老关系的四大技巧
1.根据地层层序律确定:沉积岩是受沉积作用而形成的,因而一般规律是岩层越老,其位置越靠下,岩层越新,其位置越靠上,即越接近地表。
2.根据生物进化规律判断:由于生物进化总是由简单到复杂,由低级到高级,因此保存复杂、高级生物化石的岩层总比那些保存简单、低级生物化石的岩层新。
3.根据岩层的接触关系确定:岩浆岩可以按照其与沉积岩的关系来判断,喷出岩的形成晚于其所切穿的岩层,侵入岩晚于其所在的岩层。变质岩是在变质作用下形成的,而这多是在岩浆活动的影响下形成的,因而变质岩的形成晚于与其相邻的岩浆岩。
4.根据海底岩石形成和扩张过程判断:如果是海底岩石,则离海岭越近,其形成的地质年代越晚,离海岭越远,其形成的地质年代越早;或者说离海沟越近,形成的地质年代越早,离海沟越远,形成的地质年代越晚。注意进行上述判断时参照的必须是同一个海岭或者海沟。
①坡面开垦→水土流失(影响因素:坡度、植被覆盖率、降水强度、坡面岩性);
②干旱、半干旱地区过垦、过牧、樵采→荒漠化(降水较少,生态脆弱);
③沼泽地开发→破坏湿地→气候恶化(干旱)
④围湖造田→湖泊面积缩小→调节河流功能减弱→气候干旱、洪涝多发;
⑤蒸发量大的地区不合理灌溉(漫灌)→次生盐碱化(地下水位上升,地下水盐运动);
⑥过度引水灌溉→河流中下游和河口水文生态问题(河流水量减少,河流下游断流、河口三角洲萎缩,海岸线后退);内陆河湖水文生态问题(河流流量减少,湖泊萎缩甚至消失,河湖盐度升高,河湖区生态环境恶化);
⑦农药化肥→土壤板结、酸化、污染水源
对于高中生而言,阅读能力的高低直接决定着高考中超过一半分数的得失,高中阅读能力至关重要,对于阅读不好的高中小可爱们,阅读训练不能少。
《读文库高中现代文阅读专项突破》
这本语文阅读教辅书分为“备考篇”“典例篇”“实战篇”三个部分。
“备考篇”是现代文阅读的基础篇,完全遵循《普通高中语文课程标准》对学科素养和等级的设定,对现代文阅读知识进行系统的梳理。对现代文阅读材料中实用类、论述类、文学类三种文本进行细致的分析和解读,以便考生理解和掌握。另外,伴随近年来“新高考”的逐渐施行,本书在内容上进行了拓展,以提高考生的现代文阅读技巧,应对考场上“从未见过”的材料文本。“典例篇”选取了近五年,特别是最近两年的高考真题,并配有答案和解析,采用讲练结合的方法,帮助考生了解和熟悉高考现代文阅读题的新动向。“实战篇”选取了各地区高三模拟考试中语文学科现代文阅读的试题,书后配有详细的答案和解析,让考生在实战练习中检验自己在现代文阅读方面的知识储备,以便根据实际情况调整复习时间和比重。
《核按钮》
这本语文教辅书是对阅读进行分题型讲述,每一题型下分小节进行具体的技巧讲述,对快速构建答题框架,优化答题思路很有帮助。
每个技巧讲练结合,练习适量,在尽可能减少负担的情况下让读者理解。一套包括上图的大本、即时训练的小薄册、基础知识的小册。
这本语文阅读教辅书在论述类文本阅读和现代文阅读方面对于语文阅读成绩的提高很有帮助。这本教辅书的内容真的很细致,考情梳理将过去三年考过各地的考情+备考指导进行了归纳和总结。在考点突破上专题整体综述内容。对于语文阅读提分很有帮助。
《新语文读本》
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同时也在做题中潜移默化中培养学生对选文的言语、行文结构与文体风格的鉴赏能力,引导学生
对文本提出自己的独立见解,进行质疑,并能触类旁通,提出问题,自己找资料,思考分析,研究对比,得出结论。在阅读中,进一步理解与把握阅读的本质。
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