新高三复习时间安排 高三学生如何充分利用课余时间复习

2015年新高三复习时间安排

高三，让人难以回首的一年。这一年，咬牙挺过去，你一定会有收获。现在已经是8月末了，9月初就要开始第一轮复习了。我们来看一下2015年新高三复习时间的安排。

9月初——2月中旬

第一轮复习，很多同学都是在稀里糊涂当中过去的。但是这一轮复习是夯实基础的阶段，一定不能松了劲儿。①补过去学习中的弱科、弱点;②搞懂各知识点、串点连线，形成自己的知识体系(也称“知识树”);③记住各知识点中的定义、公式、定律、性质等必须掌握的重要结论;④归纳总结各知识点的重要题型(特别是高考在这一部分常考的题型)。

2月底——4月初

第二轮复习的重点转向根据高考各科出题规律分专题进行复习。以数学为例，可按高考数学卷分成“选择题”、“填空题”、“解答题”等进行针对性的复习。通过专题复习，总结和记忆高考各科可能出题的规律和各类题型。

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4月中旬——5月中旬

第三轮复习主要是训练自己的答题方式和控制好答题时间，按高考题的模式进行适应性练习。一般不要超过分值给出的时间，即高考中10分的题不要超过10分钟，并且3分钟内找不到解题思路、5分钟内做不下去，就要停止答题，转向下一题。如果因解题速度慢而答不完，则需要现在就开始效率、速度训练。

同时要解决练习或考试中常出现的审题错误、计算错误、抄写错误等技术性丢分问题，提高解答准确度，力争一次做对。第三是查漏补缺，把没有掌握好的知识点或题型找出来，重点补强。第四要学会调整自己在做练习或模考时的心理状态。

5月下旬——6月初

这个时候已经看不进去太多的知识点，整理做过的练习卷，特别是模考卷，总结高考出题规律，审视错题，重新解答。一天一门按照课本或复习资料的目录逐章逐节回忆学过的重点知识、结论、题型，不熟悉的立即翻书查找。

以上方法仅供参考，同学们要根据自己的实际情况和能力，制定自己的学习计划。有方法、有计划，才能有效率、有成绩。

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高三学生如何充分利用课余时间复习

时间是高三学生最宝贵的东西，相信很多同学都想知道如何充分利用课余时间进行复习。下面小编整理了一些相关信息，供大家参考！

怎么利用课余时间复习

1.课后及时回忆定期重复巩固

课堂学习的新知识必须及时复习。同学们可以一个人单独回忆，也可以几个人在一起互相启发，补充回忆。

在回忆学习内容时，一般要按照教师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细节，循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记，整理笔记也是一种有效的复习方法。

即使是复习过的内容仍须定期巩固，但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小。可以当天巩固新知识，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期复习。也可以在各种资料上对每课知识及时回顾，每单元进行知识梳理，每章节进行归纳总结，必须把相关知识串联在一起，形成知识网，达到对知识和方法的整体把握。

2.复习效果检测

通常来说，随着时间的推移，复习的效果会产生变化，有的淡化、有的模糊、有的不准确，到底各环节的内容掌握得如何，学校会定期对学生进行效果检测。如周练、月考、单元测评和的期中考试，都是为了检测学习效果。

3.复习一般可以分为集中复习和分散复习。通常而言，分散复习的效果优于集中复习。分散复习，可以把需要识记的材料适当分类，并且与其他的学习或娱乐休息交替进行，不至于单调使用某种思维方式，形成疲劳。分散复习也要充分利用各种资料，把握重复次数与间隔时间，要适合自己的复习规律。

建议，同学们要对所学的素材要进行分析、归类，找出重、难点，分清主次。(郑州新世纪高考补习学校)在复习过程中，特别要关注难点及容易造成误解的问题，应分析其关键点和易错点，找出原因，必要时还可以把这类问题进行梳理，记在本子上，也可以在各种资料上做一个重难点记录，可随时点击，进行复习。

课余时间如何高效学习

课余时间是让学生解除疲劳紧张，放松心情的重要时间，具有承上启下的作用。也就是说，学生在课余时间能否得到身心的放松，是下一节课的听课质量和提高学习效率的重要保证。但由于课余时间活动不是课堂教学范畴，许多老师没有引起重视。课余时间活动，学校通常是让学生自己安排，只要不违反校规，注意安全就行。事实上，如何让学生休息好是一门学问。

课余时间有很大一部分学生喜欢在自己位置上做作业，这是不可取的。一节课40分钟，四五十位学生坐在50多平方米的教室内，气温明显升高，空气中所含二氧化碳和尘埃增加，几节课下来，教室里的空气更是污浊不堪。在这样的环境中学习，不但容易疲劳，而且极易相互传染各种疾病。此外，长时间坐在教室里，如果不注意坐姿，可能会引起脊椎骨骼的畸形发展。课余时间适时的活动，不仅是人体健康的需要，也是心理健康的需要。

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课余时间适时的活动，有助于消除疲劳。上课时同学们在教室里专心听老师讲课，注意力非常集中，时间长了大脑就会疲劳，从而使学习效率和学习质量下降。积极参加课余时间活动，可以使大脑消除疲劳。