高三学生如何不排斥学习 厌学的原因有哪些

高三学生如何不排斥学习 如何调整自己的学习状态

高三是人生的一个重要阶段，考上一个好的大学是所有学生的梦想。但是很多的学生却因为压力太大，学不进去，甚至是开始排斥学习。那么，高三学生怎么能不排斥学习呢？下面和小编一起来看看吧！

高三学生排斥学习怎么办

1.重拾兴趣

很多高三学生排斥学习都是因为已经对学习产生了厌烦的心理，如果一个人对一件事产生了厌烦的心理是很难有心情再去接受这个事。学习也是一样的，当高三学生产生厌学的心理后就会觉得学习真的没什么 意思，从而就会对学习产生排斥的心理。遇到这样的情况怎么办呢?这个吧时候就需要家长和老师来帮助学生了，重拾兴趣是最重要的，让高三学生重新意识到学习的乐趣，或者让高三学生知道学习的重要性，这才是最关键的。

2.减少压力

引起高三学生排斥学习的主要原因其实是学习上的压力，在学校和家长等环境的作用下，学生很容易产生了排斥学习的心理。有些学生的家长对孩子的要求都是很高吗，期望很大，把高考看的很重要就会往学生身上施加压力，再加上没人理解高三学生的心理，久而久之就会产生一种排斥学习的心理。这个时候家长就应该帮助学生减少 生活上和心理上的压力，适当的与高三学生聊聊天，谈谈心，减少一下学生的压力，家长和老师的安慰对于厌学的学生是很重要的。

3.树立终极目标

高三学生很多都是盲目的，对于自己的将来没有什么规划，一般产生浮躁、排斥学习的原因都是因为自己的心浮气躁、没有目标造成的。这个时候就需要大家为自己建立一个合适的目标，树立一个目标当做自己的定海神针，稳定下来就不会觉得排斥学习了。

如何调整好学习状态

1.调整好的学习状态，需要我们的作息时间规律些，作息要早睡早起，根据我们日常的习惯，制定一个适合我们的生物钟，让我们能够保持好精神。

接着，我们制定一个适合我们自己的学习计划，要规律好每个科目的学习时间，不能偏科，每个科目都要按照自己的实际学习来安排学习时间。

2.然后，我们准备一个笔记本，记住，我们要每天坚持，把自己当天的学习计划完成情况记录下来，这样，能够帮助我们更好地坚持下去。

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3.做任何事情都离不开坚持，只有每天坚持，然后让我们的学习变成一个习惯，才能够提高我们的学习效率，让我们能够在学习中取得进步。

4.保持乐观，要对自己有信心，相信自己可以学好，不要和其他同学比较成绩，要和自己比较才可以取得更好地进步哦。

高三学生厌学怎么办 厌学的原因有哪些

很多学生在高三阶段都会出现厌学的症状，那么，高三学生厌学怎么办呢？为什么会出现厌学的情况呢？下面和小编一起来看看吧！

高三学生厌学怎么克服

首先，高三学生要避免厌学，应该给自己一个合适的定位和评价，自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要去思考的。盲目的追求不切合实际的目标，只会让自己觉得学习无望。明确目的，接受允许的进步和退步，才能保持良好的心态，提高自信;

其次，学习成绩只是体现一个人的学习能力而已，每个人都有自己存在的价值，不能以学习成绩和高考成绩来断定一个人的能力，并且高考并不是惟一的出路，要掌握知识和本领，并不一定要从大学里才能学到，这样不给自己太大的压力，自然不会产生厌学情绪;

再次，要明白平时的考试只是一种训练和发现自己的缺点弱点的过程。平时考得不好，从另外一个角度来说是一件值得庆幸的事情，要知道这比在高考时才发现问题要好的多吧，高考的分数才是最终的目标。亡羊补牢为时未晚就是这个道理;

最后，家长应该明白，不能把自己的期望和愿望强加给孩子，有经历过高考的人都知道，学习不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。多给孩子一些理解和安慰，有你们的支持和鼓励，孩子会知道他并不是孤单的一个人，成功了有家人一起分享喜悦，即使失败了还有家人的理解和安慰。

高三出现厌学的几种原因

1.觉得前途渺茫，学习没有意义了

很多高三学生厌学是因为自己学习成绩一般或者学习成绩比较差，那么他们就会出现破罐子破摔的那种心理，觉得自己反正也靠不上什么重点大学，还不如就这样玩一个高三得了！如果同学们这样看待自己，这样看待学习，就说明同学们已经对学习事情了信心了，对自己没有信心是更可怕的一件事情，因此同学们要重新找回自信。

2.心理素质不佳

有一些同学，其实他们学习成绩并不差，只是他们总是感觉自己随时就会退步，随时就会被其他同学追赶而上，所以到了高三复习的时候，他们总是心神不宁，导致自己出现了厌学的情绪。其实会有这种情况出现，是因为同学们不够相信自己，还有一点就是同学们可能基础知识并不很牢固，另外就是好胜心太强。

3.总是没法按计划完成复习，心烦意乱

到了高三后，各种复习资料，各种习题都会让同学们心烦意乱，这个时候，也是更考验同学们意志力的时候，越是这个时候，同学们越是没法按照既定的计划完成自己给自己布置的任务，这个时候，他们就会有一种“心有余而力不足”的感觉，其实计划是死的，人是活的，同学们觉得自己不能按计划完成复习，那么就调整计划，给自己一些弹性，不要让自己有太大的压力，这样才会避免出现厌学的情绪。