高三如何成功逆袭 高三第二轮复习如何提高学习效率

高三如何成功逆袭 高三逆袭的办法有哪些

很多的高中生到了高三突然发现自己的基础很差，那么怎么才能逆袭，下面七七网小编为大家整理的《高三如何成功逆袭 高三逆袭的办法有哪些》，希望能够帮助到大家。

1.课本吃透

进入了高三，紧张的学习气氛让每个学生都开始努力起来，但是有一些基础不是很好的学生，想努力却不知道从哪下手。高三意味着我们离高考越来越近，做的第一件事就是要把题型吃透，然后转换成实战的能力，高考虽然又灵活的一面，但是跑不了基本的出题思路，因为考试要以教材为基础，考察同学们对教材的学习程度。没看到一个题目，我们都能在心中大概浮现出这个题目考的是什么知识点，应该从哪里入手作答，如果做到这点你的成绩就会提升。

2.好的心态

高三紧张的学习氛围，能有多少时间淡淡定定，决定了你有多少淡定的时间。心烦、情绪失落是在所难免的，这些时候都会让你学不进去。所以，武罗过往的基础怎么，都要先调整好自己的心态，让自己明白基础差只是暂时的一个现状，精良做到，几遍基础不好，也要悦纳自己。七七网小编表示因为当你走进高三的时候，就站在了新的起点，就要重新认识自己，合理的定位，虽然基础输在起点上，但心态却要赢在起点上。

3.制定计划

有很多同学到啦高三才知道自己的基础很不好，基础越薄弱的同学，就要越重视制定学习计划，否则如果只是完成老师布置的任务，那么像要有更大的提高就很难了。制定一个自己的学习计划，并且努力落实完成计划，就可以一步步达成学习目标，让自己有更过的动力去达成更高的目标，一个可行的计划是每天给自己列出一个学习任务清单，即把每天要看，要练习的内容列出来，完成一项就打一个勾，这样下来你的成绩就会逐渐的提升。

以上由七七网小编整理的《高三如何成功逆袭 高三逆袭的办法有哪些》，希望对您有帮助，想了解更多关于内容，请关注七七网。

高三第二轮复习如何提高学习效率

高三第二轮复习是在第二学期开始，这个阶段是提升能力、提高成绩最好的时间，所以同学们一定要把握住第二轮复习的机会，好好复习。以下是小编整理的 高三第二轮复习提高学习效率的方法，供参考。

把握复习重点

从复习节奏上来看，高考二轮复习是在一轮复习的基础上，对高考知识点进行巩固和强化，重点在于：如何把建立起来的知识网络更系统化、条理化，最终灵活运用学科内的知识去解题。

严格来说，这两个多月的时间，是考生能力和学习成绩大幅度提高的关键阶段。高考第二轮复习也将成为学生们学习水平的分水岭，高考成绩在这个时候就开始逐渐拉开差距，并形成初步格局。

明确复习目标

对二轮复习，不能简单地定位为“第二次复习”，而是应该从一轮复习的“细看教材”转入到对重点知识点的复习，对各重点、难点进行提炼和把握。

二轮复习过程中，将会把第一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去，将已经把握的知识转化为实际解题能力。在此阶段，需要把握各题型的特点和规律，把握解题方法，初步形成应试技巧。

潜心研究高考试题

高考试题不仅是《考试大纲》对高考要求的具体体现，而且代表了高考考查的方向和深广度。怎么研究?我认为可分为三个层面：一是做，新上高三的教师主要做03-08年各地高考卷，上过高三的教师重点做06-08年各地高考卷，目的是找感觉，感受高考试题的深广度，这有助于我们在二轮复习把握好“度”，特别是防止在训练题中片面追求偏、难、怪;二是比，对各年全国卷比较，对全国各地卷比较，从中找差别、找共性、找联系，这样，复习的目标更明确，复习的思想更开阔;三是找，通过对近三五年的高考试题的重点研究，找趋势、找方向、找规律，据此可排查出高考的重点、难点、热点，从而提高复习的针对性。

突出学科特点，提高实验复习的实践性

一轮复习中实验复习分散到各个章节中，主要是停留在空对空的做实验题，讲实验题的状态，这样始终落后于高考实验命题的改革。因此在二轮复习中要还化学实验以本来面目，否则实验设计的严密性，实验观察的全面性，实验结果的准确性，实验结论的科学性都只能是水中花，镜中月，可望不可及。通过近几年高考试题发现，实验题的比重有所加大，难度略有上升，且更加注重实验基础与能力的双重考查。

小编推荐：高三学生如何提高学习效率

1.充分利用学校资源和电化教学优势，在实验专题复习时，利用2个晚上放映实验光盘，让学生看名师是怎么做实验和讲实验的。

2.把常用仪器、常用装置搬到实验室，让学生亲自动手去做去感受。

3.查漏补缺，强化基础年级时的薄弱环节及盲点，尽量创造条件，补做高一、高二漏做实验，或重做一些具有代表性的典型试验。

4.进行实验设计训练。根据实验习题的要求，设计出实验方案对学生进行强化训练。七七网

把握时间，规范书写

复习中，要利用做题、考试、练习的每一次机会，加强对时间的把握。严格按照高考时间限制答题时间，养成合理的答题节奏，在速度中提高正确率。

同时，书写工整、表达规范也很重要。有人因为书写太差、卷面混乱，阅卷者难以识别，白白丢分；有人因为表达不准确、用词不到位、公式不严谨，导致丢分。