理科生高三一年能提高多少分 怎么提高高考成绩

理科生高三一年能提高多少分

很多时候，那些理科拿到高分的学生并不是因为有多么的聪明，而是因为他们付出了更多的努力，找到了更适合自己的方法。那么对于理科生来说，高三一年能提高多少分呢？

高三一年能有多大的提升

1、其实，高三这一年理科生能提高多少分，完全取决于理科生的努力程度，而不是每天胡思乱想，有很多高考黑马在高三一年里提高了近200分，所以只要你够勤奋，够努力，脚踏实地完全可以有很大的提升空间。

2、假设你现在如果能考400分，如果你是不认真学习的孩子，那么在高三一年中脚踏实地，奋起直追的话，应该可以提高100分左右，甚至有的同学聪明一些可以提高150分左右。如果你是努力学习的孩子，那么成绩也能提高50分左右吧，当然也可能会更高一些。

理科生高三学习方法

1、跟住老师脚步，认真听课

高三这一年中，理科生一定要跟紧老师的脚步，上课一定要认真听讲，如果自己有学习计划或是安排，尽量是安排课下的时间。另外在上课的时候，不要因为听不明白就放弃，该动笔记录的认真记录，即使理解的不是很多，那么以后复习的时候也是会有印象的。七七网

2、吃透教材

不管你高中的基础好与不好，在高三复习的时候，首要做的事情就是先要将教材先吃透，这是每个学生都需要重视的地方。另外，理科生可以没有特定的笔记本，但是一定要有高考复习的提纲，最好是自己亲手书写。如果因为时间紧迫，用的是老师总结的提纲或是网上访问的，一定要一丝不苟，逐字逐句的看一遍，这样才能对整体内容有一个认识。

小编总结：在通往高考的路上，你可能会遭遇挫折、失败。但是，你需要记住的是，不要放弃自己，只要没到高考那一天，就一切都有可能。脚踏实地，认真学习，成功不会离你太远！

高三成绩哪时就定型了 怎么提高高考成绩

高三的时候总听别人说高考成绩到什么时候定型之类的话，但是具体的时间还是众说纷纭。那么高考成绩在高三的某一段时间真的会定型吗？如果想成绩成绩有什么方法？

高三成绩真的会定型吗

有人说高一高二没学好，高三成绩就定型了，我不认同这种看法。高三一年实现逆袭的大有人在，高三有大把的时间可以逆袭，只要你有动力和冲劲，找对方法，逆袭绝对没问题，所以这时成绩根本没定型

有人说高三第一次月考成绩就定型了，最起码可以当作一个参考，其实这种看法我也不赞同。高三第一次月考只不过是检测你高一高二对知识的掌握程度，月考考砸了只能说明你以前没好好学，这并不代表你没有翻盘的机会。

高三一模之后成绩也没有定型，还有最后逆转的机会。高考前100天或高考前三个月成绩都不会定型，因为在那时成功逆袭的例子也有很多。只要你有心，成绩不会固定在那不动的，付出总会有回报。

虽然大多数人认为一模成绩最接近高考，基本定型了，但高考变幻莫测，成绩很有可能发生变化，成绩升降都是很难说的。

高考前一个月成绩定型了吗？未必。看电影里有很多情节，都是到最后一刻，也就是最后一分钟或者是几秒钟的时间里剧情发生了逆转，所以不到最后一刻千万不要放弃，只有高考结束成绩才能定型。

复习要根据老师的进度制定相应的复习计划，最好稍稍超前一点。这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是对所学内容进行温习，还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。

提高高考成绩的方法：

要找到一套适合自己的复习方法

每个人都有自己的特点，适用的方法也各不相同。比如我在复习时，常使用“目录回忆法”，即根据目录来回忆章节的内容，遇到印象模糊或没有印象的，立刻翻到该页仔细阅读。对我来说，这个方法十分有效，既全面又省时，同学们不妨一试。

复习阶段要进行查漏补缺工作

大家可以拿出以前的练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的情况胸中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。记得当时语文中的名言名句很令我头疼，内容多，分值低，要花大力气才能拿到。于是我把一些常见的名言警句都抄在一个小本子上，一有空就拿出来看。到后来就能倒背如流了，填空自然就不在话下了。我发现这个方法不错，就继续把一些自己常错的内容抄到了本子上，果然出错率就直线下降了。

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要注意锻炼培养良好的心理素质

心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。高三期间有许多模拟考试，一是为了检查同学们的复习情况，二是为了模拟高考情景，锻炼考生的心理素质。同学们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。有的同学题目难考不好，题目容易还是考不好，这就是心理素质不好的表现。面对难题，苦思冥想，不得其解，心慌烦躁，知难而退；面对易题，得意忘形，粗心大意，白白丢分，这是同学们最易犯的毛病。其实，若能想到我难人难，我易人易，沉着应战，就能取得理想的成绩。

要勤动手，避免纸上谈兵的情况出现

复习的东西都是以前学过的，一般脑子里都是有印象的。我常常碰到有的同学在复习时，看到这个知识点，觉得真简单；看到那个知识点，认为已经掌握了。于是飞快地跳过去。殊不知许多东西，看似简单，真正运用起来就不是那么回事了。有很多细节问题都是你料想不及的，只有在实际做题过程中慢慢体会。而且，熟能生巧，为了达到“快、准、巧”的目标，做一定量的题目是十分必要的。