衡水中学高三时间安排 家长如何纠正高三学生磨蹭拖延症

衡水中学高三时间安排 衡中学霸学习方法

近几年衡水中学引起人们的广泛关注，原因是衡水中学每年高考被清华北大录取的人数越来越多。以下是小编整理的衡水中学高三学生时间安排。我们来看看学霸是如何安排学习时间的。

衡水中学高三时间安排

5:30

起床（起床以后洗漱、整理内务）

5:45

早操

6:00-6:30

早读

6:30

高三学生吃早饭

6:34

高二学生吃早饭

6:38

高一学生吃早饭

7:10-7:35

早预备

7:45-8:25

第一节课（7:43预备）

8:35-9:15

第二节课（8:33预备）

9:25-10:05

第三节课（9:23预备）

10:05-10:30

课间操

10:30-11:10

第四节课（10:28预备）

11:20-12:00

第五节课（11:18预备）

12:00

吃午饭

12:40

进入宿舍楼

12:45-13:45

午休

13:58

进入教室

14:05-14:45

第六节课（14:03预备）

14:55-15:35

第七节课（14:53预备）

15:35-15:55

眼保健操

15:55-16:35

第八节课（15:53预备）

16:45-17:25

第九节课（16:43预备）

17:35-18:15

第十节课（17:33预备）

18:15

高三学生吃晚饭

18:19

高二学生吃晚饭

18:23

高一学生吃晚饭

18:50-19:10

看电视新闻（录播）

19:15-20:00

晚一（19:13预备）

20:10-20:55

晚二（20:08预备）

21:05-21:50

晚三（21:03预备）

22:00

教室熄灯

22:10

晚休

河北衡水中学高三学霸学习方法

数学：我不是个聪明的孩子，但万事难逃认真二字。高中毕业，我的数学改错本整整齐齐的共八大本，每一本都是用两种以上的颜色标记，红色是常错，易错和重点，黑色是题目题型，蓝色是次重点，到现在我也舍不得丢掉。

小编推荐：作文中?只要稍加转换，学会整合，就可以了。

英语：英语学习，我的方法还是记与写。当时并不知道有哪些英文原版小说，最初的启蒙读物就是《书虫》，里面的名著故事，反反复复读了n遍也不厌烦，因为是双语，所以就会对照比较学习，很有效的提高了自己的阅读水平和语感，并且我会把题目中的阅读文段当精读对待，遇到生词，不熟的短语，常用用法等等都会积累下来，一回生两回熟，自然积累就上去了。

错题本的应用派上用处，加上老师要求作文单词写的要跟楷书一样，所以只是抽出固定时间勤加练习，最后字母写的真跟楷书一样了，正正方方，起码印象分好，当然这属于纯应试的技巧。

而在你学习基础上，会有一些比赛穿插，这是一种能力的挑战，也是一种思维的发散，但切记要懂舍得，不能因比赛而比赛，因名次而比赛，那些都是学习的副产品，不要偏离主线。

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家长如何纠正高三学生磨蹭拖延症

上课慢慢悠悠不着急，写作业能等就等，办起事来拖拖拉拉，一些高三学生的“拖延症”让家长们十分头疼，似乎不论怎么教育都成效不大。小编整理了《家长如何纠正高三学生磨蹭拖延症》，供大家参考！

1、帮高三学生认识时间的价值高三学生做事磨蹭很大程度上是因为他还没有时间观念。家长要想办法使高三学生认识到时间是世界上最宝贵的财富，可以给高三学生讲一些古往今来的成功人士十分珍惜时间的故事，还可以在高三学生的卧室里张贴一些名言警句来提醒高三学生。

另外，与高三学生一起讨论磨蹭的害处也必不可少，家长要明确向高三学生指出磨蹭是有害终生的坏习惯。

2、多一些鼓励和奖赏如果父母能经常对高三学生说：“你如果再快一点儿就更出色了”，“你现在比过去有进步了”， “你看你做得多快”，“做得真棒，加油啊”，“真好，现在用不着老提醒你了”，这些真诚的鼓励是能够打动高三学生的，高三学生为了不让父母失望，下次做事就会有意识地提醒自己快点儿。

另外，当高三学生做事的速度比以前加快时，父母还可以适当地给予一些物质奖励，比如带高三学生外出游玩，给高三学生买他想要的东西等等。

3、让磨蹭付出代价比方说高三学生早晨起床后磨磨蹭蹭的，家长不要急，也不要去帮他，可以提醒高三学生一下“再不快点可要迟到了”，如果他依然在那里磨磨蹭蹭的，不妨任由他去，不必担心高三学生上学会迟到，其实我们恰恰就是要让高三学生亲身体验上学迟到的后果，高三学生如果真的迟到了，老师肯定会询问他迟到的原因，高三学生挨了批评后，就会认识到磨蹭给自己带来的害处，几次以后高三学生自然就会自己加快速度。

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4、不能责备打骂。其实，对于高三学生做事磨蹭，家长采用发脾气的办法是于事无补的，比如有的时候高三学生做一件事比较慢，这时如果家长再在一旁火冒三丈，高三学生便会越发不知所措，做事的速度反而变得更慢了。

另外，面对家长发脾气、责备和打骂，高三学生的心理感觉一定不好，有时他就有可能采取不理不睬的态度，或者干脆故意拖延时间来表示对家长的反抗。

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