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智能交通专业排名 河北工业大学最好的专业排名

2023-04-24 14:41:46 | 七七网

办学层次:本科院校类型:工科院校性质:公办
标识代码:4113010080隶属于:河北省教育厅

北京理工大学专业排名及介绍

北京理工大学专业排名及介绍如下:

1、车辆工程专业:

专业介绍:车辆工程是研究汽车、拖拉机、机车车辆、军用车辆及工程车辆等陆上移动机械的理论、设计和技术等问题的重要工程技术领域。车辆在现代社会中使用广泛,它关系着我国经济建设支柱产业之一的汽车工业及交通运输事业的振兴和发展。

就业方向:车辆工程专业毕业生可在机车车辆、地铁及轻轨车辆、汽车的设计制造部门工作,同时,还可从事汽车销售、汽车服务、汽车维修等行业的工作,也可参与城市交通系统的规划、设计、建设、运营、管理等工作。

另外,随着国际交流日益频繁,在出国深造方面,基于全球化背景下现代汽车新技术在各国间的交融性和共通性,该专业的学生出国深造相对比较容易,回国服务的空间也异常广阔。

2、信息工程专业:

培养目标:培养具有信息的获取、传递、处理以及利用等方面的知识,能在信息产业等国民经济部门及国防部门从事信息系统的研究、设计、集成以及制造等方面工作的信息工程学科的高级工程技术人才。

就业方向:该专业毕业生可从事工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的工作。

3、计算机科学与技术专业:

培养目标:本专业培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法的高级专门科学技术人才。

就业方向:计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线,第一类路线,纯技术路线。

第二类路线,由技术转型为管理。这种转型尤为常见于计算机行业,比方说编写程序,是一项脑力劳动强度非常大的工作。就业要求即计算机科学与技术类专业大学生应该储备的知识。

4、机械工程及自动化专业:

专业介绍:机械设计制造及其自动化是一级学科机械工程专业下的二级学科。此学科直接反映一个国家的现代化和工业化水平。该专业涉及到机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向,是社会需求很大的一个行业。

就业方向:机械工程及自动化专业毕业生可以在国家有关部门、科研院所、高等院校、企业、高新技术公司应用CAD及分析软件从事各种机电产品及机电自动控制系统及设备的研究、设计、制造,如:微机电系统、智能装置等高新技术产品与系统的设计、试验与研究工作等。

5、德语专业:

培养目标:培养从事翻译、研究、教学、管理等工作较好的素质和较强的能力的高级德语专门人才。

就业方向:德语专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作。德语专业就业岗位如德语翻译、外贸业务员;

德语客服、德语教师、销售工程师、德语外贸业务员、德语销售、德语老师、销售助理、翻译、总经理助理、外贸贸易专员助理等。

6、自动化专业:

培养目标:本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识的高级工程技术人才。

就业方向:自动化专业就业方向主要包括技术研发公司、科研院所、设计单位、通信系统、钢铁企业、工矿企业、铁道、化工、航空、海关、税务、工商、外贸、大专院校及政府和科技部门等。

随着自动化产品不断普及,智能楼宇和智能家居的应用,智能交通的不断发展,社会对这一专业人才的需求将会不断增加,就业前景更为广阔,选择方向也会更多。

7、通信工程专业:

培养目标:本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识,能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。

就业方向:前几年通信行业处在春天,研发领域提供了很多高薪职位,即使是今天,像华为、中兴、ut斯达康等知名企业的研发岗位的待遇还是非常有竞争力的。但这样的公司和岗位相对我们每年不断增加的本专业毕业生来说,太少了。

8、弹药工程与爆炸技术专业:

培养目标:本专业培养具备弹药战斗部与爆炸技术以及在民用机械工程和工程爆破等方面的基础理论知识和工程实践能力,能在有关科研单位、高等学校、生产企业和管理部门从事系统设计、技术开发,产品制造,实验测试和科技管理方面工作的高级工程技术人才。 七七网

就业方向:弹药工程与爆炸技术专业毕业生可以在公安、消防、安全等公共管理机构及化工、铁道、水利水电、矿业、建筑工程、兵器工业、高等院校和科研院所等企事业单位从事设计、研发、产品制造、实验测试和科技与安全管理等工作。

智能交通是一↑接地气的专业吗

题主是否想询问“智能交通是接地气的专业吗”?是。接地气的专业是指与现实生活、社会实践紧密相关,能够直接满足社会需求的专业,智能交通是将先进的GIS(地理信息系统)、通信技术、传感器技术、车辆识别与定位(GPS)、人工智能等技术有效地集成运用于整个地面交通管理系统,符合社会的发展趋势,更好的为百姓服务,是接地气专业。

河北工业大学最好的专业排名

河北工业大学是一所以工为主、多学科协调发展的国家“211工程”重点建设大学。学校坐落在天津市,并在河北省廊坊市设有分校。建校111年来,学校秉承“勤慎公忠”的校训精神,从严执教、从严治学,逐步形成了“工学并举”的鲜明办学特色与“勤奋、严谨、求实、进取”的优良校风,已培养20万名毕业生,为国家经济建设做出了重要贡献。

创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位
1903年 公立 综合 河北省教育厅
那么河北工业大学的优势专业都有哪些,下面高三网[ www.gaosan.com ]小编就给出河北工业大学最好专业排行榜:

1电气工程及其自动化专业

共有343人认为河北工业大学的电气工程及其自动化专业不错,推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是电气工程及其自动化专业的详细介绍:

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
电气类 ¥6842
薪酬超过56%的专业 上海市
14%在上海市工作 男生较多
男83%-女17%
培养目标:本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径"复合型"高级工程技术人才。

就业方向:电气工程及其自动化专业毕业生主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用比较广泛。最好的是电业局。然后是设计院。最艰苦的是工程局。

2土木工程专业

共有187人认为河北工业大学的土木工程专业不错,推荐就读指数为4.5[满分5.0]。下面是土木工程专业的详细介绍:

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
土木类 ¥7342
薪酬超过71%的专业 北京市
10%在北京市工作 男生较多
男85%-女15%
专业介绍:一般的土木工作项目包括:道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。过去曾经将一切非军事用途的民用工程项目,归类入本类,但随着工程科学日益广阔,不少原来属于土木工程范围的内容都已经独立成科。

就业方向:建筑工程方向的毕业生在建筑材料、工程和大地测量、房屋建筑学、建筑物与构筑物的构造与设计。涉及的领域包括建筑物、构筑物的结构设计、施工组织及管理、建筑工程甲方管理、监及房地产管理等。

3自动化专业

共有186人认为河北工业大学的自动化专业不错,推荐就读指数为4.4[满分5.0]。下面是自动化专业的详细介绍:

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
自动化类 ¥7095
薪酬超过65%的专业 北京市
16%在北京市工作 男生较多
男81%-女19%
培养目标:本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识的高级工程技术人才。

就业方向:自动化专业就业方向主要包括技术研发公司、科研院所、设计单位、通信系统、钢铁企业、工矿企业、铁道、化工、航空、海关、税务、工商、外贸、大专院校及政府和科技部门等。随着自动化产品不断普及,智能楼宇和智能家居的应用,智能交通的不断发展,社会对这一专业人才的需求将会不断增加,就业前景更为广阔,选择方向也会更多。

4机械设计制造及其自动化专业

共有178人认为河北工业大学的机械设计制造及其自动化专业不错,推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是机械设计制造及其自动化专业的详细介绍:

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
机械类 ¥6355
薪酬超过41%的专业 上海市
12%在上海市工作 男生较多
男90%-女10%
培养目标:本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

就业方向:机械设计制造及其自动化专业毕业生可以在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作。

5材料类专业

共有145人认为河北工业大学的材料类专业不错,推荐就读指数为4.4[满分5.0]。下面是材料类专业的详细介绍:

专业介绍:材料类专业属于工科,包括金属材料工程高分子材料与工程无机非金属材料工程等专业。材料学是研究材料组成、结构、工艺、性质和使用性能之间相互关系的学科,为材料设计、制造、工艺优化和合理使用提供科学依据。

就业前景:材料类都是比较传统的专业,相对于理科文科就业形势要好很多,待遇中等偏上。工科最实用,国家政策也比较照顾。材料类行业发展比较慢,就业大体不难,但想找到好工作不易,想做出些成就就更难了。而且不同的方向相差很大,高分子、生物材料、医用材料以后几年应该还不错,金属和无机非金属范围广,也能找到很有前途的工作。

6管理科学与工程类专业

共有122人认为河北工业大学的管理科学与工程类专业不错,推荐就读指数为4.1[满分5.0]。下面是管理科学与工程类专业的详细介绍:

培养要求:本专业主要学习数学、计算机、经济学统计学、运筹学、生产与运营管理、市场营销会计学、财务学、国际金融与贸易等管理基础学科的基本理论和基本知识,具有定量分析、决策、管理沟通和组织实施的能力以及计算机应用的能力,熟练掌握英语

就业方向:主要从业领域为国家各级行政管理部门、国内外大中型工商企业、外资企业、跨国公司、三资企业等从事决策咨询、商务运作及管理工作;高等院校或科研机构从事相关专业的教学与科研工作。

7材料科学与工程专业

共有87人认为河北工业大学的材料科学与工程专业不错,推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是材料科学与工程专业的详细介绍:

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
材料类 ¥6875
薪酬超过57%的专业 上海市
16%在上海市工作 男生较多
男74%-女26%
专业介绍:材料科学与工程属于工学学科门类中的一级学科,下设材料物理化学、材料学、材料加工工程3个二级学科。材料科学与工程专业是研究材料成分、结构、加工工艺与其性能和应用的学科。在现代科学技术中,材料科学是国民经济发展的三大支柱之一。

就业方向:材料科学与工程专业的毕业生多进入各钢企、制造企业、汽车厂,以及陶瓷、水泥、家电等企业。就业范围广泛。一般的,材料科学与工程专业金属方向多进入钢企和相关研究院,高分子及非金属方向多进入陶瓷、玻璃、涂料、家电等行业,多属大型国企、军工、民企和科研院校。而材料科学与工程专业中,偏应用的材料加工和其他一些研究方向,相对找工作容易一些。

8车辆工程专业

共有59人认为河北工业大学的车辆工程专业不错,推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是车辆工程专业的详细介绍:

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
机械类 ¥7616
薪酬超过78%的专业 上海市
12%在上海市工作 男生较多
男90%-女10%
专业介绍:车辆工程是研究汽车、拖拉机、机车车辆、军用车辆及工程车辆等陆上移动机械的理论、设计和技术等问题的重要工程技术领域。车辆在现代社会中使用广泛,它关系着我国经济建设支柱产业之一的汽车工业及交通运输事业的振兴和发展。

就业方向:车辆工程专业毕业生可在机车车辆、地铁及轻轨车辆、汽车的设计制造部门工作,同时,还可从事汽车销售、汽车服务、汽车维修等行业的工作,也可参与城市交通系统的规划、设计、建设、运营、管理等工作。另外,随着国际交流日益频繁,在出国深造方面,基于全球化背景下现代汽车新技术在各国间的交融性和共通性,该专业的学生出国深造相对比较容易,回国服务的空间也异常广阔。

9计算机科学与技术专业

共有52人认为河北工业大学的计算机科学与技术专业不错,推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是计算机科学与技术专业的详细介绍:

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
计算机类 ¥6839
薪酬超过56%的专业 北京市
20%在北京市工作 男生较多
男73%-女27%
培养目标:本专业培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法的高级专门科学技术人才。

就业方向:计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线:第一类路线,纯技术路线。第二类路线,由技术转型为管理。这种转型尤为常见于计算机行业,比方说编写程序,是一项脑力劳动强度非常大的工作。就业要求即计算机科学与技术类专业大学生应该储备的知识。

10材料物理专业

共有51人认为河北工业大学的材料物理专业不错,推荐就读指数为4.5[满分5.0]。下面是材料物理专业的详细介绍:

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
材料类 ¥7170
薪酬超过67%的专业 上海市
13%在上海市工作 男生较多
男81%-女19%
培养目标:本专业培养较系统地掌握材料科学的基本理论与技术,具备材料物理相关的基本知识和基本技能,能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的材料物理高级专门人才。

就业方向:材料物理专业毕业生就业领域包括航空机务维修企业、航材公司、机场、理化检验、无损检测、质量检验、技术监督、安全与商检、各种材料生产、加工、材料应用等部门从事生产技术、质量管理、技术管理与开发等工作;可在科研院所、高等学校从事科研和教学工作,也可以继续攻读本专业或相关交叉学科的硕士学位。

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