2023-04-22 08:06:04 | 七七网

高三突然成绩变差要学会自己总结。高三的进度会很快,所以如果跟不上老师的进度想要学好是不可能的,因此如何提高高三成绩的一个一定要做的事情就是学生们要学会自我总结,自我总结可以有效提高成绩。
高三突然成绩变差要督促孩子保持适度睡眠,不要过于疲劳。
有些高中生为了多复习多做题,甚至熬夜到两三点钟。但是人的精力是有限的,如果长期熬夜无度,精神状态势必越来越差,这是不可取的。晚上苦熬,白天却听不好课,这是本末倒置。因此,家长必须督促孩子保持适度的睡眠,不要过度疲劳。
1、高三突然成绩变差可能是没有目标导致。
对于高三的学生,最害怕的是连一个明确的目的都没有,根本找不到前进的方向,努力的理由。没有目标,没有规划,不知道未来要干什么,也不想知道未来会是什么样,如果高三是这种状态,那就极容易造成成绩下滑。

2、高三突然成绩变差可能是心理压力太大导致。
高考毕竟是可以决定一个人一生命运的一次考试,确实极为重要,大部分学生都极重视,但不少学习由于压力太大,已经严重影响了学习。高三要参加一次次考试,或者成绩出来以后,考的不是太理想,抗打击能力强或者心理素质好的孩子,促进作用非常明显;对心理素质稍低的孩子,则是巨大打击。一次失败,心理受到打击,于是学习方法出现偏差,最后次次失败。
高三提高成绩要善于总结错题,学会举一反三
高中做错题目是很正常的,做错了,需要学会总结,在复习过程中,要结合错题进行总结,最好准备一个错题本。做错题目,说明自己没有准确掌握课本知识,不知道如何去解答,在老师讲评试题之后,要学会整理,把典型错误抄写着错题本上。
在整理错题的时候,自己最好能够先做一遍,看看能不能做出来,然后再整理出答案,以后随时可以进行翻阅,加深对错题的认识。错题不是单纯记下答案,要学会总结错题运用了哪些知识点,最好能够结合错误情况,选择一些题目进行强化,熟练掌握相关知识点。

高三生想要提高选择题的正确率最直接的办法就是多做题,培养手感,加上认真仔细地明白题眼和小细节,类型题多做。累积的题足够多,就可以在第一眼看到选择题的时候就知道解题思路,就可以提高选择题的做题效率和准确率。
1.一定要重视选择题
选择题不需要写解题过程,这就导致很多学生在做选择题的时候有些大意或者可以说是忽视。不论从读题、审题还是解答,都过于“散”。选择题在高考中占据的分数不说半壁江山,也差不了多少的。另一个方面,选择题的性价比很高啊,一道选择题少则2分,多则5分,花费的时间又相对较少。综合算起来,选择题非常关键。
2.概念一定要清晰
因为是选择题这种考察形式,所以在知识的考察方面也有自己的特点,就是一般还是考察概念、分析能力居多。所以想要提高选择题的正确率,一定要把课本中出现过的公式、定理、概念等知识掌握得非常熟练才行。一旦概念不清,那分分钟就会选错了。
3.限时训练要跟上
选择题相比而言题目是比较多的,但是又不能花费太多时间。还要在有限的时间里,尽量都做对。那就一定要保证自己的做题速度和效率。目的很明确就是在最短的时间里争取考到更多的分数啊。根据高考时间分配,来给自己平时复习的时候做个限时,练习完成之后,根据自己的正确率,来分析错误原因,再对自己的学习复习方法进行调整。
4.平时多总结
做选择题也是非常注重总结的,主要是总结自己的做题经验。比如倒着看选项,比如排除法,比如借助很多二级理论解题等等。在做选择题的时候,一定要做好标记,不确定以及不会做的题目题号标记好,在涂卡的时候要非常小心才行,涂卡涂串了,那就崩溃了。
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第一、高考理综试卷到手后,用5-10分钟时间(一般用发卷到正式答题铃响之前的时间)“通览”一遍所有试题,找出你比较“熟悉”的或“有印象”的试题,进而确定各科试题中,哪些题先答,哪些题后答的答题顺序。
第二、先答选择题,后答非选择题。这是因为选择题的难度一般比非选择题小。单选题顺序“生、化、物”、双选题顺序“物、化、生”、非选择题顺序“生、化、物”;答题时,选择题最好按顺序作答,60分钟内完成;
非选择题可以根据你平时哪个学科学的更扎实一些、实力更强一些或试题中哪个学科的题目更容易一些,本着“先易后难”的原则,来确定学科的答题顺序。但答题中间的学科转换次数不要太多。
(1)选择题的解题技巧
①分析理解题干,弄清楚选什么?
②由问题联想答案问题→答案→供选答案七七网
③由题肢联想问题供选答案→答案→问题
④两面夹攻问题→答案→供选答案
(2)答好选择题是理综取得好成绩的基础
答好选择题不但是理综答卷的良好开局,对稳定情绪,答好全卷有重要作用。一般每科的选择题都有一个难度较大的,希望同学们要冷静对待。
(3)非选择题的解题技巧
①认真阅题,首先要抓关键字词,有必要把关键字词写在草稿纸上;
②认真阅题,要注意专业术语、图形、图表;
③认真阅题,要注意数据、单位、有效数字,排除无效信息,把握有效信息;
④认真阅题,要注意题目设问指向。
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