2023-04-21 20:03:57 | 七七网
进入高三后,很多高三学生开始真正感受到高考。高一、高二的时候感觉自己离高考还很遥远。高三阶段,时间紧,任务重。对于很多同学来说,有一份详细的高三复习策略,无疑是锦上添花之举。以下介绍一些高三复习方法,供大家参考。
1、第一轮:打牢基础,提升自己。
第一轮的复习重点一定是回归课本,知识点都在书中,万变不离其宗。这句话一点也没有错,因为课本所讲的内容是根本,无论什么题目,都是由课本内的各个知识点串联成的。
在第一轮复习中,尽可能的发现一些自己之前忽视的细节以及不牢靠的知识点,并且通过一些特殊的方法,有方向的提高。同时,基础弱的同学,一定要做好总结整理工作。将知识点进行整合,发现根本的结构脉络。这样的高三复习策略,可以让你在二轮、三轮的复习中,会节省大量的功夫哦!
2、第二轮:利用资料,巩固知识!
当完成第一轮复习之后,尽可能的多做一些真题,辅助自己把课本上的知识网络化。
做真题的过程中,也是最容易发现漏洞的过程,如果发现什么知识没有完全掌握,应该及时的回归课本,千万不要马马虎虎的轻易放过。
在第二阶段前期,尽量多做一些综合性比较强的书,逐步训练自己的解题能力,在中后期,可以进行重点突破,完善一些细节内容。切勿“眼高手低”,因为细节丢分哦!
3、第三轮:努力拔高,野蛮生长。
在最后一个阶段,更要逐步训练自己的解题速度、逐步优化自己的解题方法,让自己能够更加从容的应付各种各样的考试。
但是很多同学会在这一阶段进入“题海”的陷阱中,忽略了以课本为基础!所以建议大家在这一阶段,每天抽出10-20分钟,再次复习课本中的各个知识点,并且参考第一轮总结的网络图,最后理清知识脉络。
1、要有针对性地做高三数学题,典型的题目,应该规范地完成,同时还应了解自己,有选择地做一些课外的题,但一定要做到定时定量;
2、要循序渐进,由易到难,要对做过了典型题目有一定的体会和变通,即按“学、练、思、结”程序对待典型的问题,这样做能起到事半功倍的效果。
3、是无论是作业还是测验,都应把准确性放在第一位,而不是一味地去追求速度或技巧。
4、尽管高三数学复习时间紧张,但我们仍然要注意回归课本。要抓纲悟本,对着课本目录回忆和梳理知识,把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上,选择一些针对性极强的题目进行强化训练、复习才有实效。
5、独立思考是高三数学的灵魂,遇到不懂或困难的问题时,要坚持独立思考,不轻易问人,要知道高考题是要自己完成的,且在一定时间内完成。
高三模拟考试的作用是学生找出我们自己复习的漏洞,以便补救。在高三会有很多模拟考试,主要是希望学生能够达到良好的模拟效果,在考场上能够临危不惧,而模考就是一场非常重要的考试。
1、模拟考试最大意义主要在于学生找出我们自己复习的漏洞,以便补救。
模拟考试在题型和题量上都接近高考,充分考虑了新教材的特点。它在很大程度上是对以往检验检验内容的检验,并通过模拟检验,使学生在学习中的弱点和不足以及自己检验检验的漏洞得到清楚的显示,以便及时补救。同时学生可以不断地整理出错误的问题,经常翻看,从而有效地防止“一错再错”的现象。
2、锻炼学生考试心理,训练学生快速进入考试状态。
高考的最佳心理状态是紧张中有乐观,压力下有自信,平静中有兴奋。适度的紧张也是我们十分必要的,可以防止大意;认真进行考试,就能锻炼学生自己的心理能力,缓解高考的神秘感,做到把模拟考试等同于高考,视高考如同模拟考试。
3、训练同学掌握一定的应试技巧,积累考试经验。
练习题可以训练答题的时间和速度。高考不仅是知识和水平的竞争,也是时间和速度的竞争。可以说,每一分每一秒都是一个结果。学生可以在考试前大致规划出各科目 、各种题型的时间分配,特别是综合科目各种题型的时间分配,并利用模拟考试来检验他们是否真正能够实施这种做法,其次是训练答题的规范化。应该从方便阅卷的角度出发,尽量弄清楚如何给阅卷教师留下好的印象,如写作清晰、规范、把自己的观点放在突出的位置等。
4、帮助学生正确评价自己。
高考是一种选拨性考试,目的是排序和择优,起决定因素作用的是自己在整体中的相对重要位置。因此,模拟进行考试系统以后,同学们要想法可以了解学生自己的成绩在整体中的位置。无论设计题目难易,分数高低,只要我们自己的名次位置和平时的学习发展情况分析一致,就算学生正常发挥了,如果是下降了,就要查找一下主要原因,采取一些相应的对策。
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1、学生应在模拟考试前复习自己在上次考试中不会的题目。
高三模拟考试中,模拟考试前复习好自己上次考试中不会做的题目,以免在这次考试中再次遇到上次所见之题,且又不会做,打击学生的学习兴趣,影响学习效率。
2、将每次模拟考试当作高考对待,沉着冷静,一丝不苟。
将每次模拟考试当作高考对待,才能将高考当作模拟考试对待。如此,真正的高考考场中,学生才能沉着冷静,认真答卷,降低外界因素的影响。
3、考完试后做笔记,应重点做自己似会又不会的题目。
需要找出考试中自己感觉可以做出,却因为一个知识点没有明白而致错的题目,因为这些题目相对于你来说,只是有其中的一小部分的知识点是不明白的,这种题目可能会是老师讲解题目时,你一点就通的题目了,因此你可以轻松的将它拿下。
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