2023-03-07 17:00:03 | 七七网
粤招〔2023〕1号
各地级以上市招生委员会、教育局,各有关高等学校:
为做好我省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作,根据《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕3号)及相关文件精神,特制定广东省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案,现印发给你们,请遵照执行。
广东省招生委员会
2023年2月27日
广东省2024年普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案
为贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕3号)及相关文件精神,结合我省实际,特制订本实施方案。
一、招生专业
(一)专业界定
《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》和教育部2021年、2022年公布的《列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单》中“艺术学”门类下设各专业及《职业教育专业目录(2021年)》中高等职业教育专科专业“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化艺术类”“广播影视类”等部分专业为艺术类专业。
(二)专业分类
艺术类专业分为“组织专业能力考试的艺术类专业”和“不组织专业能力考试的艺术类专业”。
组织专业能力考试的艺术类专业分为音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类、戏曲类7个科类,不分首选科目(物理、历史),依据高考文化成绩、专业考试成绩,参考学生综合素质评价进行录取。
不组织专业能力考试的艺术类专业含艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等高校艺术类本科专业(专科专业参照执行),原则上安排在普通类招生,分首选科目(物理、历史),依据高考文化成绩,参考学生综合素质评价进行录取。
本方案考试和招生录取办法仅适用于组织专业能力考试的艺术类专业。
二、报名考试
我省2024年普通高校招生统一考试对报考组织专业能力考试的艺术类专业的考生统一派发艺术类考生号,艺术类考生需参加文化课考试和艺术专业能力考试。文化课考试科目和普通类文化课考试科目一致,首选科目物理或历史均可。艺术专业能力考试分为省统考和高校校考(下称校考)。
(一)省统考
省统考由省教育考试院组织,实行全省统一命题、统一考试、统一评卷(或面试评分)。
省统考分为音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类和书法类6个科类。考生根据本人艺术专业特长,参照《广东省2024年普通高等学校艺术类本科招生专业与省统考科类对应关系一览表》(附件1)以及相关高校要求,从省统考6个科类中选择1个科类报考。报考音乐类的考生可以兼报音乐表演(声乐)方向、音乐表演(器乐)方向和音乐教育方向;报考表(导)演类的考生,可以兼报戏剧表演方向、服装表演方向和戏剧影视导演方向;报考播音与主持类的考生,可以兼报普通话方向和粤语方向。
省统考各科类考试科目及考试要求见《广东省2024年普通高等学校艺术类专业省统考考试说明》(附件2)。省统考具体实施办法另文通知。
省招生委员会根据教育部有关规定,结合我省考生艺术类专业省统考成绩情况,按一定比例分科类划定省统考本专科合格线。
(二)校考
按教育部规定,对于少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校,对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业,经教育部批准后,可在省统考合格生源中组织校考。所有高校艺术类专业校考工作均由相应招生院校分别负责制定和实施。组织校考的高校要结合人才培养定位,加强与省统考的衔接,科学合理确定校考形式。要积极采取线上考试或使用省统考成绩进行初选等方式,严格控制现场校考人数,原则上不超过相关专业招生计划的6—8倍。根据教育部要求,2024年起,校考应在高校所在地组织,不得跨省设置校考点。
参加招生高校非戏曲类的艺术专业校考的考生,须按学校要求选择相应的科类参加省统考,未参加相应科类省统考或相应科类省统考不合格的考生,其校考成绩无效。
三、录取办法
(一)录取批次及类别
录取批次分为提前录取批次、本科录取批次和专科录取批次。提前录取批次仅安排教育部批准的相关艺术类院校专业。
录取类别分为统考和统考合格基础上的校考(简称“统+校”)。统考是指艺术类院校专业录取需使用文化课成绩和省统考成绩,“统+校”是指艺术类院校专业录取需使用文化课成绩、省统考成绩和校考成绩。
(二)划线规则七七网
实行统考录取的艺术类院校专业,由省招生委员会根据艺术类考生文化课成绩、省统考成绩和招生计划情况,按音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类和书法类分别划定文化课和省统考最低分数线。
提前录取批次实行“统+校”录取的艺术类院校专业,由招生院校自行划定分数线。
(三)志愿填报
实行统考录取的艺术类院校专业均实行平行志愿,设置20个院校专业组志愿,每个院校专业组设6个专业志愿和1个是否服从专业调剂选项。
实行“统+校”成绩录取的艺术类院校专业设置1个院校专业组志愿,实行顺序志愿。
(四)投档规则
实行统考录取的艺术类院校专业采用平行志愿投档。投档时,根据院校招生计划,以1:1的比例,按“分数优先,遵循志愿”的原则,在考生文化课总成绩和省统考成绩双上线基础上,依据考生合成总分排序情况,从高到低依次检索考生院校专业组志愿投档给招生院校。
实行“统+校”录取的艺术类院校专业采用梯度志愿投档,省招生委员会办公室将文化课总成绩上线、省统考成绩合格且校考成绩合格的考生电子档案按考生志愿顺序一次性投档给招生院校,由招生院校择优录取。
(五)平行志愿投档分数合成
采用平行志愿投档的音乐类、舞蹈类、表(导)演类、美术与设计类、书法类专业的投档满分为750分,以普通高考文化课总分(含政策性加分)和省统考分数合成的总分排序情况投档,总分合成计算公式为:考生总分=文化课成绩×50%+省统考成绩×2.5×50%。
采用平行志愿投档的播音与主持类专业的投档满分为750分,以普通高考文化课总分(含政策性加分)和省统考分数合成的总分排序情况进行投档。总分合成计算公式为:考生总分=文化课成绩×60%+省统考成绩×2.5×40%。
四、其他有关专业考试招生办法
戏曲类专业考试招生录取办法由教育部另行规定。
可授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术类本科专业的考试招生办法按照教育部有关规定执行。
艺术类专科专业目录与统考科类对应关系参照本科专业的对应关系执行。
健美操、啦啦操等体育类项目纳入体育类专业考试招生,不得通过艺术类专业考试方式进行招生。
五、保障措施
(一)加强组织领导。高校是艺术类专业招生工作的责任主体。省招生委员会是监管省统考和属地高校艺术类专业考试招生工作的责任主体。各地各校要充分认识到高校艺术类专业考试招生考试工作的重要性,严格按照我省实施方案相关要求和规定,统筹谋划,规范管理,确保方案顺利实施。
(二)落实主体责任。各有关高校要严格落实艺术类专业招生主体责任,严格按照《广东省2024年普通高等学校艺术类本科招生专业与省统考科类对应关系一览表》和有关要求,科学、规范编制本校相应艺术类考试招生专业目录,研究制定相应的考试招生工作办法,确定招生专业对应的省统考科类。高校艺术类考试招生专业目录、考试招生工作办法等须经学校党委常委会研究审定,并按要求报所在地省级教育行政部门、招生考试机构审核同意后,提前向社会公布。
(三)积极加强宣传引导解读。各地教育行政部门、招生考试机构和相关高校要加大政策宣传解读力度,利用各类媒体平台广泛开展政策宣传,提高政策解读的针对性、科学性和权威性。各地各中学要积极组织相关政策培训,重点做好高中阶段学校教师、艺术类考生和家长的全覆盖培训,广泛深入地做好政策解读,为考生答疑解惑,确保广大学生充分知晓政策,避免因对政策的误读而造成的影响。
本方案在2024年普通高校考试招生工作中实施,如教育部和省有新的文件规定,按教育部和省的新规定执行。
附件:1.广东省2024年普通高等学校艺术类本科招生专业与省统考科类对应关系一览表
2.广东省2024年普通高等学校艺术类专业省统考考试说明
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一、学校概况
郑州航空工业管理学院坐落在中国历史文化名城郑州市,地处华北平原南部,北临黄河,西依嵩山,交通便捷,是河南省唯一一所具有鲜明航空特色的全日制普通本科院校。
学校始建于1949年,与共和国同龄,时称平原省财经学校,隶属航空工业部。1964年全国16所航空学校调整,更名郑州航空工业学校,1978年升格为郑州航空工业管理专科学校,1984年升格为郑州航空工业管理学院(本科),1989年获得学士学位授予权。1999年,学校隶属关系发生转变,由中国航空工业总公司主管转变为中央与地方共建,日常管理以河南省为主的办学体制。2009年,通过硕士单位立项建设评审。2013年,获得硕士学位授予单位。2017年,入选国家中西部高校基础能力建设工程规划高校。2017年12月,成为河南省人民政府与中国民用航空局共建高校,进入省部共建高校行列。2020年,入选河南省特色骨干学科建设高校。2021年,获批成为河南省博士学位一般立项建设单位。
学校占地1700余亩,建筑面积109万平方米,实验场所面积10.6万平方米。固定资产总值17.39亿多元,教学科研仪器设备总值3.26亿元。现有教职工2083余人,其中教授、副教授632人,具有博士学位的教师577人。学校现有管、工、经、法、文、理、艺、教八大学科门类,62个本科专业,7个一级硕士学位授权点,15个专业硕士学位授权点,全日制本科生、研究生、留学生30000余人。
二、招生专业及计划
1.航空服务艺术与管理专业
我校航空服务艺术与管理专业,学制4年,本科层次,面向河南省、山东省、河北省、山西省、吉林省、黑龙江省、江苏省、江西省、湖南省、广东省、贵州省招生。各省招生计划最终以河南省教育厅核定的计划数为准。
2.美术类专业
我校美术类专业包含设计学类(含产品设计、环境设计、视觉传达设计专业)、动画、产品设计(中外合作办学)和环境设计(中外合作办学),学制4年,本科层次。招生省份及计划最终以河南省教育厅核定为准。
三、报考条件
1.航空服务艺术与管理专业
符合国家规定的普通高等学校招生报考条件;年龄原则上不超过19岁(2004年9月1日以后出生);身高,女生164CM(含)至175CM(含),男生175CM(含)至184CM(含);任何一眼裸眼视力不低于0.5,无色盲、色弱;无纹身、身体裸露部位无疤痕、无色素沉淀斑、无反颌、无口齿不清、无O型腿;五官端正,身材匀称,举止端庄。
2.美术类专业
符合国家规定的普通高等学校招生报考条件;有一定的相关专业基础和艺术修养,无色盲、色弱。
四、专业考试
(一)航空服务艺术与管理专业
1.河南省考生只需参加河南省表演类省级统考即可报考。山东省考生只需参加山东省航空服务艺术类专业省级统考即可报考。其他省份考生需参加我校该专业校考,并按照我校该专业在生源省份对照的省级统考子科类(详见下表),参加相应统考且成绩合格。专业校考分初试和复试两个环节,初试合格的学生按规定时间及地点参加复试,复试合格后进行航空体检(如不具备组织体检条件,体检结果以生源省份高考体检结果为准)。
2.报名
符合国家规定的普通高等学校招生报考条件的艺术类考生,请关注我校招生信息网相关通知(https://zsxxw.zua.edu.cn),在规定的报名时间内报名。
3.专业考试内容:
航空服务综合:五官、形体、姿态、气质、行走表现等。(180分)
语言表达综合:吐字清晰、语音语调、文学素养、逻辑思维、心理素质等。(60分)
才艺表演:声乐、器乐、舞蹈、健美操、武术、书画、小品等任选一项(2分钟左右)。(60分)
凡参加我校校考的考生可通过我校招生信息网(https://zsxxw.zua.edu.cn)查询成绩及本省排名,查询时间请关注相关通知。
(二)美术类专业
考生只需报名参加所在省份的美术类专业统考,凡美术类统考成绩和高考文化课成绩均合格的考生即可在高考填报志愿时报考我校。
五、录取原则
1.航空服务艺术与管理专业
考生专业考试合格,且文化考试成绩达到考生所在省划定的相应批次录取分数线,各招生省份录取原则如下:(1)河南省考生按省表演类统考成绩从高分到低分择优录取;同分情况下依次按文化总成绩、语文、数学、外语单科成绩从高到低录取。(2)山东省考生根据综合分数从高到低择优录取,综合分数按照专业成绩占30%、文化成绩占70%计算,其中专业成绩为山东省航空服务艺术类省统考成绩;同分情况下依次按专业成绩、文化总成绩、语文、数学、外语单科成绩从高到低录取。(3)河北省、山西省、吉林省、黑龙江省、江苏省、江西省、湖南省、广东省、贵州省考生按专业校考成绩从高分到低分择优录取;同分情况依次按文化总成绩、语文、数学、外语单科成绩从高到低录取。
2.美术类专业
考生专业考试合格,且文化考试成绩达到考生所在省划定的相应批次录取分数线,专业成绩使用生源省份美术类省统考成绩。依照下述原则录取:实行平行志愿的省份,按照投档成绩从高分到低分择优录取,投档成绩相同,依次按专业成绩、文化总成绩、语文、数学、外语单科成绩从高到低录取,其中河南省投档排序成绩为专业成绩加文化成绩之和,其他省份投档排序成绩执行该省统一排序规则;实行非平行志愿的省份按专业成绩加文化成绩之和从高分到低分择优录取,同分情况下依次按专业成绩、语文、数学、外语单科成绩从高到低录取。
六、学费标准
航空服务艺术与管理专业:8800元/学年(入校后需另交实习费3000元/学年)。
设计学类(含产品设计、环境设计、视觉传达设计专业)、动画专业:8000元/生•学年;
产品设计(中外合作办学)、环境设计(中外合作办学)专业:18000元/生•学年(最终以上级部门批复标准为准)。
七、专业介绍
航空服务艺术与管理
培养目标:本专业基于多领域民航强国建设的人才需求,培养坚定的爱国爱党理想信念,德、智、体、美、劳全面发展,专通兼融,系统掌握民航客舱服务与管理知识,锻造安全保障能力、真情服务能力、沟通协作能力,以民航精神为核心的职业操守、以“三个敬畏”为内核的职业精神,具有创新思维,能够胜任民航及相关领域服务与管理工作的高素质复合型应用人才。
主要课程:民航概论、客舱服务与管理、客舱安全管理、航空服务质量管理、民航服务心理学、航空服务礼仪、民航服务形象管理、航空医学服务、民航客舱英语、民航法规、航线地理、客源国文化等。
本专业为4年制本科,授予艺术学学士学位。
产品设计
培养目标:本专业培养德,智,体,美全面发展的,适应社会主义市场经济建设需要的,掌握设计科学基础,专业产品设计技能与设计管理基本知识;具有创造性思维,设计思维与解决问题的能力;具备较强的社会责任感、艺术人文修养与职业道德素质,适应社会主义市场经济建设需要的,能够在项目设计、研发、生产等企事业单位从事产品设计与开发及其相关工作的高素质复合型应用人才。
主要课程:构成学、艺术设计史论、设计表现技法、产品设计基础、设计心理学、设计与人机工程、造型材料与工艺、产品交互设计、家具设计、设计管理等。
本专业为4年制本科,授予艺术学学士学位。
环境设计
培养目标:本专业培养德,智,体,美全面发展,适应社会主义市场经济建设需要的,具有中国传统文化素养和国际化视野,具有人文精神与社会责任感,掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能,并具有创新能力和设计实践能力,能在环境设计机构从事公共建筑室内设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计,并具备项目策划与经营管理的高素质复合型环境设计应用人才。
主要课程:艺术设计史论、西方艺术史、民俗学、构成学(三大构成)、设计心理学、设计管理、设计表现技法、建筑制图、人机工程学、材料与构造、工程概预算、计算机辅助平面设计、计算机辅助三维设计、环境设计初步、室内设计、商业空间设计、展示设计、植物造景、景观设计、景观建筑表现等。
本专业为4年制本科,授予艺术学学士学位。
视觉传达设计
培养目标:本专业培养德,智,体,美全面发展,适应社会主义市场经济建设需要的,具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求,集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体,在专业设计领域、企业、传播机构、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的高素质复合型应用人才。
主要课程:艺术设计概论、图形创意设计、民俗学、CI 设计、广告设计、包装设计、品牌设计、设计管理、新媒体创意设计、UI界面设计等。
本专业为4年制本科,授予艺术学学士学位。
动画
培养目标:培养德,智,体,美全面发展,适应社会主义市场经济建设需要的,掌握动画艺术设计基础,二维、三维动画技术和游戏设计等基本知识,具有策划创意思维和解决问题能力,具备合格的个人素质,职业素养及职业道德,有较强的人际交往及合作能力,能从事动漫项目的策划,设计,制作或运营管理工作,能够在影视、动漫游戏、广告、文创产业等行业从事动画与新媒体制作等工作的高素质复合型应用人才。
主要课程:动画概论、动画技法、动画运动规律、角色造型设计、场景设计、剧本创作、动画导演与表演、动画视听语言、工业景观动画基础、二维动画设计、非线性编辑、网页设计艺术、设计管理(专业基础课类)、三维动画设计、动漫衍生品设计等。
本专业为4年制本科,授予艺术学学士学位。
产品设计(中外合作办学)
培养目标:融合郑州航空工业管理学院和波兰社会科学与人文大学产品设计专业的优势教育资源,引进国外先进办学理念,开创新型教学模式,与国际高等教育接轨。培养德,智,体,美全面发展,适应社会主义市场经济建设需要的,能掌握设计科学基础,专业产品设计技能与设计管理基本知识;具有创新思维、设计实践与国际合作的能力;具备较强的社会责任感、艺术人文修养与职业道德素质;能够在项目设计、研发、生产等企事业单位从事产品设计与开发及其相关工作的国际型、复合型、应用型产品设计高素质人才。
主要课程:构成学(Composition)、设计史(Design History)、设计方法(Design methods)、设计调查与分析(Design survey and analysis)、设计心理学(Psychology Lecture)、设计表现(Design Represent)、版式设计(Typography)、产品设计(Product Design)、系统设计(System Design)、犀牛基础(Bases of Rhino)、人体工效学(Ergonomics)、材料与结构(The material and the structure)、交互设计(Human-computer Interaction Design)、设计管理(Design management)等。
本专业为4年制本科,授予艺术学学士学位。
环境设计(中外合作办学)
培养目标:融合郑州航空工业管理学院和波兰社会科学与人文大学产品设计专业的优势教育资源,引进国外先进办学理念,开创新型教学模式,与国际高等教育接轨。培养德,智,体,美全面发展,适应社会主义市场经济建设需要的,具有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、系统的专业知识、开放的国际视野,掌握相应的设计思维、表达、沟通和管理技能,能从事设计研发、承担设计教育、推动设计研究等工作,具备自主创业能力的国际型、复合型、应用型环境设计高素质人才。
主要课程:视觉形态设计基础(Visual Dynamics)、设计史(Design History)、色彩心情板(Color Mood Board)、设计心理学(Psychology Lecture)、设计管理(Design Management)、设计表现技法(Design Represent Skills)、建筑制图(Architecture Drafting)、人机工程学(Ergonomics)、材料与构造(The Material and the Structure)、版式设计(Format Design)、室内设计(Interior Design)、商业空间设计(Commercial Space Design)、小型建筑设计(Small Architectural Design)、景观设计(Landscape Design)等。
本专业为4年制本科,授予艺术学学士学位。
招生网址:https://zsxxw.zua.edu.cn
招生信箱:zsb@zua.edu.cn
咨询电话:(0371)61916161 招生传真:(0371)61912533
监督电话:(0371)61912531 (0371)61912610
邮政编码:450046
学校地址:郑州市郑东新区文苑西路15号
广东:2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案问答 1.《广东省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案》出台的背景和过程? 答:普通高校艺术类专业考试招生是高校考试招生工作的重要组成部分,是选拔培养艺术专业人才的重要途径。为贯彻落实党中央关于进一步加强高校艺考招生改革工作的决策部署,构建较为完备的艺术人才选拔评价体系,2021年9月,教育部印发了《关于进一步加强和改进
广东:关于印发2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案的通知 粤招〔2023〕1号 各地级以上市招生委员会、教育局,各有关高等学校: 为做好我省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作,根据《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕3号)及相关文件精神,特制定广东省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案,现印发给你
广东:关于印发2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案的通知 粤招〔2023〕1号 各地级以上市招生委员会、教育局,各有关高等学校: 为做好我省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作,根据《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕3号)及相关文件精神,特制定广东省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案,现印发给你
广东:关于印发2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案的通知 粤招〔2023〕1号 各地级以上市招生委员会、教育局,各有关高等学校: 为做好我省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作,根据《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕3号)及相关文件精神,特制定广东省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案,现印发给你
湖南:关于印发《湖南省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案》的通知 各市州教育考试院、各艺术类专业在湘招生普通高校: 为贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕3号)及相关文件精神,根据《湖南省普通高校招生委员会办公室 湖南省教育厅关于印发<湖南省进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方
广东:关于印发2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案的通知 粤招〔2023〕1号 各地级以上市招生委员会、教育局,各有关高等学校: 为做好我省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作,根据《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕3号)及相关文件精神,特制定广东省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案,现印发给你
广东:关于印发2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案的通知 粤招〔2023〕1号 各地级以上市招生委员会、教育局,各有关高等学校: 为做好我省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作,根据《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕3号)及相关文件精神,特制定广东省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案,现印发给你
广东:关于印发2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案的通知 粤招〔2023〕1号 各地级以上市招生委员会、教育局,各有关高等学校: 为做好我省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作,根据《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕3号)及相关文件精神,特制定广东省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案,现印发给你
2023-05-06 13:26:37
2023-03-15 16:25:02
2023-06-11 00:47:26
2023-06-06 12:40:44
2023-04-29 10:56:14
2023-06-16 08:51:34