高三学生沉迷手机厌学怎么办 复读注意事项有哪些

高三学生沉迷手机厌学怎么办 如何调节考前情绪

高三学生沉迷手机厌学都是有一定的原因的，比如说学习跟不上，老师讲的问题都听不懂，这个时候作为家长，同样应该以理解的口吻与孩子聊天。可以对孩子说，尽你最大的努力，同时要做的一件事，就是帮孩子树立远大的理想。

高三学生厌学沉迷手机如何解决

打骂是没有用的，可以先尝试与孩子建立良好的沟通

首先，孩子已经步入高三，说明孩子已经是一个成人了，这个时候针对孩子玩手机或者厌学，打骂孩子是没有任何意义的，只会让孩子更加叛逆，更加厌学。这个时候可以尝试心平气和，与孩子建立良好的沟通，坐下来认真还孩子聊一聊以后的梦想和希望，从而激发孩子的斗志。

让孩子玩手机，但是不要给孩子提供安逸舒适的环境

如果孩子不听从父母的一切劝告，油盐不进，这个时候父母可以反其道而行之，让孩子尽情玩手机，但是不要给孩子提供舒适的环境，让孩子出去玩手机，或者在烈日下玩手机，孩子一般坚持不了10分钟，这个时候告诉孩子，如果不学习，将来只能是去打工，而打工的环境就是如此，就算是休息时间玩手机，也只能是在烈日下玩，但是学习好的孩子，便可以坐在办公室里舒舒服服玩手机。七七网

当然了，针对孩子厌学不想去学校，也可以用这种方法，那就是让孩子去干一天劳务，让孩子切实了解工作的不容易，孩子自然而然就不会厌学了。很多情况下，孩子之所以玩手机，之所以厌学，都是家长造成的，家长给孩子提供的环境太舒适了，玩手机开空调，不上学在家好吃好喝，孩子自然而然也就产生惰性了。

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如何解决厌学心理

要解决厌学问题防止其扩大化，不仅需要学生个人的努力还需要学生父母的配合、学校的改善以及整个社会的良好协助。

针对家庭，孩子学父母是最容易的。最理想的状态是，一言一行、处理矛盾和解决问题要能作为孩子的榜样，对孩子要有合理的期望。

对于学校，要构建完善的教育机制，能对不同的学生做出合理安排，帮助其最佳发展。利用专业的教育资源和知识，对学生的身心问题给予解决。教师是教育的孩子的第二责任人，要有以身作则的觉悟。

对于社会，要靠人人形成良好的运行机制，不再将学生群体特殊化、边缘化，要尽可能帮他们正确认识自己和自己的身份，帮助他们融入社会。学生对社会最大的心理恐慌在于，每当自己变成学生身份时，感到自己是和社会脱节的。敏感的学生走出校门，心理都会发生变化。

我们要注意彼此的言行举止对孩子的不良影响。要鼓励学生说出自己的心声，鼓励学生发表自己对周围事物的看法，改变对学生群体隔阂忽视的状态。健全的社会运行、良好的学校环境以及健康的家庭生活，必然能帮助孩子摆脱厌学心理。

复读高三有什么条件 复读注意事项有哪些

高考结束以后，有一部分学子因为落榜，从而选择复读之路。但是大家对复读这件事了解吗？下面七七网小编就和大家说说复读高三的条件及复读注意事项。

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复读高三有什么条件——考生有复读愿望

为了追求更高的社会地位和经济地位，考生不满现状，不满足现在的层次，不满意院校、专业，愿意通过复读进一步改变自己的人生，这是完全可以理解的。考生的复读愿望是发自考生内心的，卓越教育高四校长林文特别要强调的是考生复读不能只是父母的愿望，若考生不愿意复读，在父母的压力下勉强复读，这样的复读效果是不理想的。

复读高三有什么条件——高考复读要有颗坚强的心

“高考复读首先要过的是心理这一关”，这几乎是所有经历过高考复读的人都要提到的一个观点。

不少高考复读生选择在原来的学校，跟随下一届高三生继续学习。谁承想，就是这些熟悉得不能再熟悉的环境，总是会提醒自己高考复读生的身份。

一位曾经的高考复读生这样描述自己的高考复读生涯。虽然能明显地感觉到大家在努力地为自己减压，但是自己却很不争气地变得越发敏感。“在我生活的四周几乎找不到一点儿压力，但是我却能感到压力的存在，而且非常强大。这种无形的压力变成了漫无边际的巨大敌人，不停地折磨着高考复读生们本已承受了过多压力的心灵。”

一般来说，高考复读的日子都会比较郁闷、压抑、紧张、敏感，因此高考复读生如果没有一颗坚强的心，很难挺过高考复读这一门槛。

复读高三有什么条件——四类不宜参加复读的学生

自制能力差的考生，他们经不起诱惑，容易三心二意。

自己不想再努力的考生，老师、家长勉强他也没有用。

学习习惯不够好、学习基础很差的考生，仅有一年是很难改变面貌的。

没有心思学习、缺乏学习动力的考生，高考复读的成功机会也不大。

复读高三有什么条件——复读注意事项有哪些

首先，要树立信心，调整心态。考生一旦选择了复读，就要树立信心，放平心态，全力以赴迎接第二次高考，不要再患得患失。

其次，家长和社会不要给予复读生过多的心理压力。经验表明，复读考生多半对自己有较高的期待，这时候，无需外界施压，他们内在的压力已经很大，家长和社会应帮助其释放或缓解压力，使其保持一颗平常心对待高考。

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