2023-04-09 21:01:54 | 七七网
化学二轮复习前半程,可以以专题的形式,对所有理综必考题型进行了模板化梳理,帮助你告别繁琐的解题步骤,拥有快速破题得分的能力。二轮复习后半程,学生可以在专题之外辅之以套卷的形式,对化学学科的知识网络进行精雕细琢。
一轮复习是知识点的,全面复习,二轮复习是查漏补缺,重难点的突破。所以高三化学的第二轮复习必须要有一个详细的计划。
第一,多回归课本。现在很多高三的学生都是一味的做题,遇到不会的,就看一下答案,很少回归课本。其实这种方式是有缺陷的,高考的题目都是从课本里面延伸出来的,考察的都是课本里面的知识点,所以必须要多回归课本,理解课本的原理和概念,对于要求熟记的知识点一定要记熟记牢。多看课本,其实也是巩固基础知识的过程,只有打好基础,才能够让自己的成绩更加稳定。
第二,每天至少要限定时间做一套套题。通过限定时间做套题其实就是进行模拟考试。这样的训练其实是可以让我们适应考试的气氛和状态,保持自己的做题速度以及正确率。并且每一次套题训练其实就是对自己的一个全面的测试和系统的测试,这样更加有利于发现自己的薄弱环节,从而对症下药,有针对性的复习,有利于进一步提高化学成绩。
第三,多看一些解题的方法和技巧。高中化学里面有一本书是选修四,这本书的内容大多数都是比较抽象,比较难理解的内容。
而这部分内容的知识对于很多考生来说,都是一个难点,所以必须要对这里面的题目进行专门的特训,并且要多看这里面的解题方法和技巧,因为这些题目大多都是逻辑性比较强,需要的转换以及计算也比较多,这就导致了做题速度比较慢,正确率比较低,所以必须得学习一些好的方法和技巧,以提高做题的速度和正确率,这样才能够顾全大局。
第四,通过理解和运用去记忆。化学这门学科,里面需要记的东西特别多,如果是死记硬背,效果不好,而且很无聊。所以我们必须要想办法去理解知识点和运用知识点,这样更加有利于我们去记住这些知识点。
多做题目是不可避免的,多做题其实就是多运用知识和理论,这更加有利于记忆。必要的时候还可以开口读一读,总之化学这门学科需要记的东西比较多,我们必须通过更好的方法和技巧才能够更好地记忆。
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1.查缺补漏,专项回归
高考课本数量多,知识也多,如果盲目一起都回归的话,对于化学这个科目是不利的,而是因为进行专项回归,目前很多地方都进行过一次理科(文科)综合性考试以及很多分科类考试。对于考试中的基础知识不牢,知识误区的等情况应该专项复习。有一句话叫那里不会看哪里的课本
2.制定相关的复习计划
一个合理的复习计划有助于提高学习的积极性,所有有必要制定一个合理的计划。比如可以安排今天复习必修一(元素化学第一二章),明天有往下复习…等等 计划是一定要有的
3.请教老师(化学)
老师一般都从事了相关学科高考带班数年后,经验可以说比较丰富了,这时候请教老师可以说有一个事倍功半的效果。
进入高三以后,高三家长对自己的小孩一定会更加关注和重视。一方面很想帮助小孩做点什么,但又好像无从下手。既有较高的期望值,更少不了担心和压力,这是每个家长都会面临的实际情况。那么,从高三走向高考,家长应该充当一个什么角色和发挥什么作用呢?七七网
1)高三家长的角色和作用:家长是家校之间的沟通者
家长要保持和学校的正常沟通,包括和班主任和科任老师的沟通。只有在沟通的基础上才有更多的发言权以及和孩子进一步交流的基础。
2)高三家长的角色和作用:家长是小孩心理障碍的疏导者
在高三这一年中,小孩不仅要发展智商,更要经历情商的考验。因此,引导小孩正确看待学习上的困难和考试带来的挫折和失败是家长的一份重要责任。
3)高三家长的角色和作用:家长是小孩心声的倾听者
家长要善于和乐于倾听小孩的心声,定期和小孩交流和沟通,创造机会允许和鼓励小孩把心里话说出来。在倾听的基础上再加以分析和判断,然后给出合理的引导和建议。这种交流应该是平等、民主和自然的。相反,随意的批评和责备是极不负责任和无效的。
4)高三家长的角色和作用:学习方法上的助手
家长要把自己定位成学习方法上的助手,但不要盲目指导高考,也不要指导孩子学这学那。家长可以鼓励孩子找到各科的学习方法,也可以上网整理成功的高三学习和复习方法,打印整理出来供孩子参考。家长还要引导孩子总结、调整、检验、改进方法,同时也要明确“最好的方法就是刻苦”,只讲方法不可能取得好成绩。
5)高三家长的角色和作用:学习过程的秘书
家长做好“秘书”工作对高考生大有裨益。每次考试后,家长可以和孩子一起总结经验教训,找到出错原因,制定查漏补缺的行动方案。家长还可根据试卷错题,剪辑制作错题本,供孩子复习时使用。
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