为什么不要放弃填报后续批次志愿 天津二三本合并志愿填报技巧

为什么不要放弃填报后续批次志愿 还有录取机会吗

录取是按志愿分批进行的，不填报志愿就等于放弃了参加录取的资格。如果第一志愿不及格，只要第二志愿填好，还有录取的机会。

为什么说不要放弃后续批次的填写

（1） 从近年来的录取情况看，部分高考成绩达到本科第一批录取线的考生只填报第一批高校志愿，而不填报后一批志愿。由于各种原因，未被第一批高校录取，失去参加下一批招生的机会；

（2） 还有一些考生每批次只填报一份第一志愿（平行志愿除外），而不填报第二志愿，这实际上降低了参与录取的机会。虽然第一志愿的比例比较大，但仍有部分高校需要录取第二志愿，如第二批本科、第三批本科、第四批高职院校。如果第一志愿不及格，只要第二志愿填报得当，仍有录取机会；（3）在录取过程中，一些高校对考生有关爱政策。如果高考分数线不够这些院校的同批次线，但能享受关爱政策的考生也可以填报这些院校的志愿，争取录取机会。

小编提示：大家在知道自己高考成绩后可以访问《七七高考志愿》，进入七七高考志愿网站，了解查询自己的成绩在全国能上的大学以及更多高考内容。七七网

如何检查高考录取结果

考生填写志愿者后，省市将开展招生工作。各省每批的入学时间不同。许多考生会担心错过入学查询。事实上，没有必要担心这一点。省、市将提前公布每批招生时间。考生只需检查自己是否在相应时间内被录取。

如果考生想在第一时间了解自己的入学成绩，他们应该更多地关注省级教育考试机构或他们填写的大学的官方网站。一旦招生结果公布，这些官方网站将尽快公布。

考生可以将其入学信息与高考报名号、入学许可证号和身份证号核对，也可以到省、市招生办查询其入学信息。如果文件已成功发布，但学院尚未收到候选人的电子文件，则表明其处于归档状态。如果该文件已成功提交给大学，并且该大学正在审查候选人文件，则表明该大学正在阅读该文件。

如果考生正在查询文件信息，将显示预录取。祝贺你，这所大学很有前途！然而，应注意的是，预入院并不意味着已确认成功入院。只有当状态显示为“录取”时，才意味着你被正式录取。

提示：下方“测一测我能上的大学”，是根据人工智能大数据来具体进行分析，以及根据各高校历年的招生录取数据，结合各省招生政策，理性分析录取概率，输入分数、省份、文理科，即可了解稳、冲、保能上哪些大学。

天津二三本合并志愿填报技巧

2017年天津高考二本三本合并录取，新的二本线大大降低。上二本线的考生数量将扩大，原来略高于二本线的考生受到冲击最大。这部分人再想读原来的二本院校就变得困难，即使在原来的三本院校里也未必会读到好学校、好专业。那么二三本合并该如何填报志愿？

天津二三本合并志愿填报技巧

稳一稳：重在稳妥。

考生填报志愿的第三实招“重在稳妥”，实际上即是个人填报志愿顺序的5或6。是考生将符合自己高考分数成绩水平的“对口”学校作为5、6顺位的志愿。这两个顺位志愿院校以“稳”为原则，考生可以选择有80%-90%把握、风险系数不大的院校。放在这一顺位的院校要比较平稳、妥当，要很现实，适合于自己的真实成绩，同时也能有希望满足专业意愿，相对于以“冲”和“争”为原则的志愿院校，这个层次属于次一级的理想目标。但专业会相对较容易的满足个人意愿。即“院校稳一稳，专业稳一稳”，需要把握的是重在稳妥。

保一保：确在保证。

考生填报二本志愿7或8顺位的院校可以遵循“确在保证”的原则，这也是第四实招，应切实“保”证相应院校的录取，即选择十拿九稳的院校，也是个人掌握的“院校退半步，专业稳中升”。这一层次的院校选择，根据往年的录取数据，以及今年省考试院报考年份的招生计划，无论在院校录取上还是专业选择上是都应该是有把握的，是无论如何也能“走得了”的院校。

垫一垫：备在垫底。

考生二本填报志愿放在最后顺位的9—10院校是做到“备在垫底”的原则，要将此顺位的院校志愿要保证“垫一垫”，一定要起到“垫底”的作用，选择一些无论如何也不会落榜的院校。选择9—10这一顺位的院校志愿时，要考虑招生计划、往年录取数据、报考年份考生可能扎堆报考等诸多的因素，绝对保证考生万一落到这一志愿时都能很好的在满足专业志愿基础上，也一定能做到被所报的院校录取。

天津二三本合并家长该如何应对?

家长要明确合并后的二本批次分数线的概念，其实合并后的二本线就相当于原来的三本分数线。不过这是一个假性二本分数线实际上的三本线，真性二本分数线被淹没了，所以考生才迷茫，不知道自己该填报一般普通院校，还是该填报民办院校。

同时考生家长要知道真性二本分数线是多少。真性二本分数线虽然被隐形，但可以计算出来的，当然这是一个相对值，仅供考生家长参考。最简便的计算方法就是：一本分数线值—上年一本线与二本线的差值=真性二本分数线。知道了真性二本分数线，考生就可以定位了，真性二本线线上的就报一般普通院校，真性二本线线下就报民办院校、独立学院。