2025-11-02 12:48:29 | 七七网
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一个专业适不适合个人,我想这是一个只有自己才能回答的问题。而关于值不值得的问题,我认为既要关注专业带来的获得感,也要考虑未来的发展。作为 社会科学试验班 的 大一学生 ,我对专业的未来发展趋势还缺乏深入的了解,所以在这里,仅针对 当下的获得感 来谈。
一、社会科学类
选择进入社会科学试验班,完全是因为这是一个 文理兼招 的大类,正适合我这样不是很擅长理科的理科生。即使已经做过相关的调查,直到开学时,我也仍然在问“社会科学究竟做什么”的问题,心里甚至怀揣着转专业的想法。然而,通过第一学期开设的两门导论课程,我接触了来自信息管理学院、社会学院、法学院和政府管理学院的一系列专业的内容,虽然学的东西很多很累,但好处就是让我更加清楚了内心的渴望和自己的优势、劣势。相比来时的犹豫,此刻我已不后悔选择了社会科学试验班。
1.社会学院
我主要选修了社会学的课程。在社会科学导论这门课开始之前,我对大学的前景几乎是迷茫、不抱希望的,因为我对什么专业都没有兴趣。但是这门课开始后,两位社会学院的教授, 周晓虹老师 和 翟学伟老师 ,用他们或平和或幽默的方式,向我打开了社会科学的大门,尤其是引起了我对社会学的兴趣。后来选修的 陆远老师 的《社会学概论》更加深入、具体,从多个角度切入,启发我们对社会的思考。(每次课前昏昏欲睡,上了社会学的课就一点都不困了呢!) 七七网
社会学提供了一种独特的观察和解释社会的视角,而我发现,自己长期以来渴望的就是这样的视角。用社会学的眼光观察自己所处的世界,研究人与人、人与群体的关系,这是我一直希望做的事。 南京大学的社会学专业在全国名列前茅,既有学术的传承,也有立足本土化的创新,教育质量毋庸置疑。 一年下来,我的感受是,一个人即便不打算将社会学作为未来的发展方向,仅仅是学习社会学的思想和视角,就已经受益匪浅了。
2.信息管理学院
对我来说,信息管理学院的课程似乎少了点趣味,因为 常常要和数学、计算机打交道 ,也有很多相对枯燥的理论知识。但是在打交道的过程中,同样能做很有趣的事。比如大一上学期的导论课里,我们进行了“你为什么来南大”的调查,作为扎根分析的材料。在一个一个编码的过程中,看着不同的人写下的故事,归纳、记录下他们的相同点,还能从社会学的视角去看这些故事,实在是很有意思。
(事实上,每个人需要写五百字以上的小作文)
正是这个经历把我引到了信息管理的方向。然而第二学期之后,我发现课程变得更“硬核”了,学习理论知识时也确实比较枯燥。有的课我们是和大二学长一起上的,由于缺乏一定的数学基础和背景知识,会觉得有些艰难。好在上课的老师是一位极其认真负责的老师,宁愿放慢课程进度,也要让我们听懂,课后在群里还会认真回复每一个人的问题。在实践中我遇到了很多挑战,却也学会了很多东西。 从专业排名来看,南京大学的信息管理与信息系统专业、图书馆学专业、档案学专业等排名都是靠前的,未来就业方向也很广泛。
二、人文类
出于兴趣我跨专业选了人文的很多课。文科专业一直是南京大学的优势,这里不仅大师云集,还有浓厚的人文气息,而作为学生,我最直观的感受就是 老师们儒雅、平和的气质 ,以及课程中 思想的意蕴 。
最初想选修文院的课,没能选上,却选上了《中外哲学经典导读》。记得第一堂课,老师与我们探讨的是“科学”。当时对老师的观点并不认同,甚至很抗拒这种讨论;后来开始讲《理想国》,几乎快要睡着,有几节课都没能好好听。(其实并不是讲课的问题,只要打开一本哲学书我就很有可能睡着的。)后来,对自己这种放任自流的态度感到有些惭愧,决定不论多难也要努力试着听一听,
结果到最后,感觉自己的内在世界被哲学打开了。
尽管为了写哲学的读书报告,我经历了几夜的不眠不休,甚至放言“我以后再也不要碰哲学了”,放假回家的时候左思右想,还是带了一本哲学作品回家……(真香!)
(照这张照片的本意,是和哲学做个告别)
并且 老师的涵养 和 同学的热情 也令我肃然起敬。两位老师都是非常认真地在与我们探讨思想上的东西。最后一堂课的时候,一位老师说, 你在哲学系也会遇见很多“水课”,但是只要我来上,我保证课的质量不会差。 而同学们对哲学也有极大的热情。在此之前,我从来没有见过在一个课程群里,总是有很多人自发讨论哲学问题直到半夜。从他们的热情,我可以看到南京大学的哲学系是多么具有吸引力了。再说了,南京大学哲学专业的排名也挺好的。
其实放眼南京大学的人文社科专业,排名都不差。 在新传、历史等学院的课程中,我同样遇到了那些给我生命带来思想之光的老师。面临“值不值得”的问题时,我总是要不停掂量现实与未来的分量,在兴趣与就业间反复纠结。 但是依我浅见,一个人从某个专业中的收获感,是最起码支持他/她往前走的动力。对我来说,有兴趣,有好老师,有思想的深度和广度的启发,这样的专业就是值得读的。

2022安徽师范大学皖江学院录取分数线是464分。
一、院系专业。
学院根据社会对人才需求趋势设置新的优势学科和专业,初步形成了“信息工程类、金融财经类、语言艺术类、现代服务类、设计传播类、工商管理类”6大专业群。截至2019年6月,学院现有本科专业51个。
现设人文与传播系、外语系、经济系、管理系、电子工程系、化学工程系、视觉艺术系、音乐系、体育系、学前教育系等10个系,并设有思想政治理论课教研部、实验中心、图书馆。
二、收费标准。
学院严格执行省物价局核定的最新收费标准收取各项费用。我院2018级新生学费标准分为两档:一档是艺术类学费标准一律为14000元/学年;一档是文、理科学费标准一律为11000元/学年(含体育类)。
学生成绩:
学院坚持“学校为学生而办,学生为学习而来”的办学理念,围绕“立德树人”这一根本任务,已为国家培养了近万名毕业生。毕业生就业率稳定在93%以上,近四年毕业生考研录取率均达10%以上,2018届毕业生考研录取率达11.68%。
多年来,一批优秀毕业生或在全国各地建功立业,或在北京大学、中国科技大学、南京大学、同济大学、武汉大学、四川大学、西北工业大学、外交学院、美国宾夕法尼亚大学、英国约克大学等国内外著名高校学习深造。2018年,我院学子在第11届中国大学生计算机设计大赛全国决赛中,视觉艺术系学子荣获一等奖1项、二等奖2项、三等奖4项。
“蓝桥杯”全国软件与信息技术专业人才大赛安徽省赛上,共有16名同学获奖,李为和严路程在省赛中双双荣获一等奖,并代表学院参加全国总决赛。2018年“TI杯”安徽省大学生电子设计大赛,我院1组同学获得大赛一等奖,2组同学获得大赛的二等奖。
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约克相当于国内的南京大学、四川大学、中国科技大学等。
约克大学简介:
1、约克大学(York University),建立于1959年,位于加拿大,为一所公立研究型大学。校园共占地635 公顷。校长为Rhonda L. Lenton。截至2016年5月,学校拥有三个校区。
2、约克大学是英国设施最先进的大学之一。面积广阔的现代化校园为学生提供了完善的学习设施:中央图书馆24小时开放,电脑信息中心的服务包括电子邮件和国际互联网,海外留学生福利办公室为学生提供完善的服务。
3、每一个学生都有指定的教职员负责个人福利和学业事务。校园内还设有一个保健中心和提供咨询服务的部门,在校园内和附近的海林斯顿村还建有商店、银行、影剧院、音乐厅和旅行社。约克大学现有学生超过15,000名,学生来自约130个国家。
约克大学学术建设:
1、约克大学的课程是以系和学院为单位组织起来的。在本科阶段,有这些学院提供相应的证书和学位课程:Atkinson学院、人文学院、教育系、环境研究系、美术系、格兰登系、纯科学与应用科学系、奥斯古德厅法学院,以及斯古里克商学院。
2、格兰登有着自己的校园,并用英法双语提供课程。
3、 约克大学,要求学生必须自己进行立论,进行辩论,互动式的讨论会,或者说是一种小班授课,学生会挑战彼此,而不是盲目接受导师的观点。
4、约克大学注重交叉学科发展。例如,艺术学院的所有课程都是向全校各院系学生开放,而且艺术学院的教授也时常到别的院系讲学。商学院,除了与语言学院开展约克—北京市政项目,还与法学院合作共同培养拥有法学学位的工商管理硕士。
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