“急”北京农学院和北青政哪个好？

“急”北京农学院和北青政哪个好？很多朋友对这方面很关心，七七网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、避开这5个误区，就可能低分进入好大学
• 2、“急”北京农学院和北青政哪个好？
• 3、1997年清华大学录取分数线是多少啊？

避开这5个误区，就可能低分进入好大学

在博弈论里，假定每个行为主体都是以自己利益为最大化的理性人。具体到志愿填报领域，每个人都想以最低的分数考入最好的大学，即发挥分数的最大效能。这就 为预测学校报考的竞争程度提供了一定的可能性。于是，从本质上讲，这实在是预测报考者的心态。下面给大家分享一些相关的高考教育心得，供大家参考。

低分考生要进好大学，就必须避开这5个误区

影响报考者决策心态变化的一般有以下因素：

1、因观念落伍而出现投机心理

这主要是由于对好大学、好专业理解的不同而造成的。虽然这几年就业在高考志愿决策中的影响越来越大，但由于认识上的误区，有人并不完全认同就业是志愿决策 第一决定因素，于是，许多人会根据自己以往的经验或社会大众的认识来判断自己所选择的学校和专业，因此，大多数人乐于报考的专业和学校其实并不是将来好就 业的专业和学校。

根据教育部门的调查数据，近年来报考热门专业前10位是：

1国际经济与贸易、2英语、3工商管理、4计算机科学与技术 、5法学 、6电子信息工程、7通信工程 、8金融学 、9会计学、10电气工程与自动化等专业。

就业好，才是真的好。那么我们选择专业时当然要选择好就业的专业。但由于很多人意识不到这一点，被一些不着边际的因素牵着鼻子走。因此，许多好就业的专业 和学校反而录取分数并不高，比如当分数在一本线上下时，许多人为了上一本会选择一本院校的较差的专业，却不愿意选择二本院校里的好专业，比如，你比一本线 高出10分，你是选择一本里的云南大学、广西大学呢，还是选择二本里面的南京财经大学、上海立信会计学院?

同样，如果你是男生，要选择医学院校里的医学专业，许多时候临床医学比医学影像学、医学检验高许多分，但从就业来看，前者反比后者容易就业得多，这时，你 是选择临床医学呢，还是选择医学校验或医学影像学专业?所以，只要用心钻研，科学决策，就一定能以最小的分数及经济成本获得最好的专业和学校。观念一变天 地宽，低分高就的最大机遇就在于观念的转变，谁转变的快，谁就更容易在志愿决策之战中获得胜利。

2、信息不充分时盲目决策

比如现在从大多数人来讲，对填报志愿并不很重视，只是在高考结束后参考一下前一年或几年的录取分数线，然后决策，这时就会出现农民卖瓜的困境，即参照去年 的价格决定是否生产或生产多少西瓜，如果上年西瓜的价格低，则大多不愿种西瓜;反之，则大量种西瓜。其结果是，上年西瓜价格低，导致种瓜量下降，价格提 高;反之，因为上年西瓜价格高，从而导致种瓜量上升，进而价格下跌。同样，大量学生参照上年最多二、三年的学校录取分数线来报考，如果这几年学校分数低， 分差小，则报考学生会大量增加，从而导致该校当年分差上涨，反之，则下跌。这就是平时业内人士指出的“大小年现象”。

这时，我们就可以反其道而行之，如果前几年分差大，报考人数多，那么今年我就放胆报考。如果前几年分差小，报考竞争程度低，则就要谨慎考虑。当然，这种决 策带有一定的冒险性，大小年并不是呈规律性分布，有时接连几年大年，然后会有接连几年小年。那么这就要求决策者一方面仔细研究目标学校出现大小年的可能 性，另一方面要做好保底，一旦决策失误，则有比较好的学校作为保底，以确保不会落榜或低就。

注意，保底策略有两种，一种是以同一批次的第二志愿作为保底，一种是以下一批次较好的学校作为保底。依笔者的意见，最好以下一批次的优质学校作为保底，因 为同批次的二志愿学校一般来说不是地理位置比较偏僻，就是学生自身不太满意。但如果降低一个批次，则可以在大量的学校中从容选择，不仅可进好学校，还可进 合适专业。

另一种信息不充分情况就是高校首次在某省招生，由于学生填报志愿时间非常短，不可能用仔细研究招生学校的情况变化，大多是根据往年的情形进行决策，对当年 第一次在本省招生的学校容易忽视，从而导致报考该校的人数较少，录取分差降低。比如2007年中国人民大学第一次在四川省文科生中招收国防生，结果报考人 数少，录取分差很低。这就为低分进入名校创造了条件。要把握此机遇，一定要善于对比招生学校的变化情况，发现机会。

3、受突发事件影响

比较典型的如2003年的非典与2008年的地震，在灾害发生地的学校，一般学生或比较规避。这时就会出现学校录取分差降低的现象。2003年由于北京是 非典的重灾区，所以，除了北大、清华这些一流名校，在四川省招生的其他如中央财经大学分差为2分，对外经济贸易大学分差为8分，中国政法大学10分，北京 邮电大学13分，北京科技大学2分等，远远低于往年。另外，广东省也是非典的重灾区，所以当年中山大学的录取分差为8分，远远低于往年。同样，2008年 由于汶川特大地震的影响，四川省高校也出现了一些非同寻常的分差，比如四川大学提档线分差为文科0分，理科10分，也都低于往年。

4、试题难度出现极端现象

由于高考题特难，学生无法把握，都偏于谨慎，因此出现在二流名校爆满，一流名校缺额的情况。比如有一年在四川省招生学校中吉林大学分差理科为0分，上海财 大理科8分，上海交大理科66分，都是往年中最小的分差。2005年由于高考题目特简单，所以又出现了无法把握许多人趋于谨慎的决策。也出现了部分名牌高 校分差降低。比如当年四川大学理科分差0分，电子科大分差0分，北京大学、清华大学首次出现第一志愿报考人数不满招生计划等情况。

5、知名大学的分校被忽略

高校连续扩招，多数校本部人数已经饱和，为了保证教学工作的顺利开展，许多高校开始建设新校区。比如北京几十所高校把新校区集中建设在河北廊坊称为“东方 大学城。”另有东北大学秦皇岛分校、山东大学威海分校、北航北海分校、哈工大威海分校等。由于是新校区，知名度有限，为了吸引学生报考，部分高校将分校与 本部分开，单列招生计划，于是，这些分校的报考人数相对较少，分差较小。但其教育资源基本上是一样的，可以共享，更重要的是分校不具有法人资格，最后学生 的毕业证、学位证都是本部的。

一般来讲，证书内芯的文字表述有两种方式，一种表述是与总校完全一样，如北京大学医学部、河海大学常州校区、哈尔滨工业大学威海分校、中国农业大学烟台研 究院等;另一种表述是与总校稍有不同，文字上会注明“某某校区”或“某某分校”。如西南交通大学峨眉校区颁发的本科毕(结)业证书，内芯上填写的是“在我 校峨眉校区某某专业学习”。而这其实与在校本部读书没多少区别，但录取分数相对较低，所以这也是我们以较低分数上好学校、好专业的机会。

高考升学路 途径知多少

随着高三复习备考逐步深入，不少学生和家长已开始为升学路径进行深入的选择和规划。除了大家相对比较了解的普通高考、艺考、自主招生以外，还有专项计划、免费师范生、高水平艺术团、高水平运动队等不少升学方式。对于这些相对“小众”的升学路径，不少考生和家长还不了解其相关信息及报考特殊要求，也容易混淆一些报考类别，既而错过前期准备和后期报考的好机会，非常遗憾。

我在此整理了高考升学的主要路径，供各位考生和家长参考，需要特别注意的是，除个别类别以外，参加普通高考并取得相应的成绩是通过这些路径顺利升学的必要条件，考生们应根据自身实际理性选择，有兴趣的考生和家长可对相关类别进行深入了解。

途径一：普通高校招生 全国统一考试

也就是我们平常所说的普通高考，由教育部考试中心命题或相关省市自主命题，是我国普通高校招生主要的入学选拔方式。除保送生、体育单招、高职单招等升学路径以外，参加全国统一高考是本专题所述其他各项升学途径的前提和基础。

高三毕业生要参加普通高考并被大学录取，必须经过高考报名、体检、高考、填报志愿等环节，对于同学们来说，这些流程相对比较熟悉，不再赘述。

途径二：自主招生

自主招生是我国高校考试招生制度的有机组成部分，是对现行统一高考招生录取的一种补充，主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生，也就是所谓的“偏才怪才”。备战自主招生考试，一般有四关要过，即报名、初审、高考、笔试及面试。

参加自主招生的考生，一般需要是高中阶段学习成绩优秀、品学兼优、综合实力强或取得优秀荣誉称号的高三毕业生;在一定领域具有学科特长，在各类比赛及竞赛中获得奖励的考生以及高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励的考生，具体条件以相关院校自主招生简章公布为准。

经过高校文化测试、综合面试考核，并通过多级平台公示，2016 年我省对符合高校成绩要求的自主选拔合格考生投档后共有750 名考生(不含高校专项计划)被试点高校录取。

途径三：综合评价

综合评价录取目前仅在部分高校试行。考生一般要经过单独报名、高考、参加学校自行组织的相关测试或活动等环节。录取时，学校将立足自身培养特色及要求，基于考生高考成绩，高中学业水平考试成绩、自行测试结果，并结合综合素质评价，全面考核，择优录取。

途径四：专项计划

三大专项计划，即农村贫困地区定向招生专项计划(国家专项计划)、教育部直属高校和其他自主选拔录取高校招收农村学生专项计划(高校专项计划)和地方重点高校招收农村学生专项计划(地方专项计划)。

我省国家专项计划实施区域为集中连片特殊困难县和国家级扶贫开发重点县。高校专项计划和地方专项计划实施区域为我省民族地区、集中连片特殊困难地区和革命老区、艰苦边远地区。实施区域范围具体名单以省教育考试院公布为准，只有实施区域范围以内的考生方能报考专项计划。近年来，我省专项计划实行单设志愿、单独录取，一般安排在本科一批录取前录取。

途径五：艺术类招生

艺术类专业招生主要指高校艺术类专业经过省级招生机构组织的专业测试和(或)学校的专业测试，结合高考成绩择优为艺术类专业选拔人才的一种招生方式。设置艺术类专业的高校有两类：独立设置的本科艺术院校和普通类高等学校。专业考试包括省级统考和校考两种形式。除专业考试外，艺术类考生还须参加普通高考文化考试，按艺术类专业录取原则录取。

参加艺考的考生一般都是具备美术、声乐、舞蹈、器乐、书法、播音主持、编导、表演等方面特长，且大学专业仍选择艺术类的学生。和普通类考生不同，我省艺术类考生需要单独进行文化考试和专业考试报名。专业统考成绩达到我省划定的参加省外高校单独组织专业考试资格线的考生才有资格参加校考。

途径六：高水平艺术团

高水平艺术团招生是指部分高校为活跃校园文化、丰富校园生活而招收具有艺术特长的考生。考生参加艺术测试合格后，可在高考中享受降分录取的优惠政策。报考高水平艺术团的考生，被高校录取后进入普通专业学习，并利用课余时间参加文艺排练和演出。

需要特别注意的是，艺术类专业招生和高水平艺术团招生是两种不同的招生类型，在报考专业、考核方式、录取标准等方面均不相同。高水平艺术团招生一般招收具有声乐、器乐、舞蹈、戏剧、书法、绘画等艺术特长的考生。各个高校的招生项目不同，同一高校不同项目的招生人数也相差很大。因此，考生一定要关注相关招生办法和招生简章。

途径七：体育类招生

体育类招生即普通高校的体育类专业招生。符合普通高校招生报名条件且具有一定体育专长的考生，均可报考体育类招生。报考体育专业的考生，须分别参加全省体育专业统考和普通高考，一般要经历高考报名、专业考试、高考、填报志愿等程序。

需要指出的是，体育单招是指经教育部、国家体育总局批准的部分院校可以对运动训练、武术与民族传统体育专业实行单独招生。考生须符合高考报名条件，且获得规定项目之二级运动员(含)以上运动技术等级资格。体育单招实行文化考试和体育专项考试相结合的办法。如已被招生院校体育单招录取,则考生不得参加其他普通高等学校的录取，即不用再参加普通高考。

途径八：高水平运动队

高水平运动队是普通高校为了活跃校园生活，提高体育竞技水平，并满足大学生运动会的组队需要招收的具有体育方面特长的考生。报考高水平运动员的考生，要参加各省市组织的统一体育测试，在规定时间参加招生学校组织的体育专项测试。获得高水平运动员资格的考生，还要参加全国统一高考。获得一级运动员、运动健将、国际健将及武术武英级(或以上)称号之一的考生，2017年对试点高校文化课单独考试方式进行调整，相关考生与报考“普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业”的考生共同参加有关部门统一组织的文化课考试。

总而言之，体育专业招生和运动训练、武术与民族传统体育招生属于纯体育专业，入校后按教育部有关规定不得转入其他普通专业。高水平运动队招生录取的专业一般为普通专业，所有考生入校后均须参加运动队教学训练和竞赛活动，录取高校与考生签订协议，明确入校后参加运动队的义务和责任。

途径九：保送生

符合保送条件的学生经中学推荐，并通过大学测试合格后即可进入大学就读。按照教育部规定，全国中学生奥赛全国决赛一等奖获得者并被遴选为国际奥赛国家队集训的应届高中毕业生、省级优秀学生、优秀退役运动员、公安英烈子女以及一些外国语学校的学生都是保送的对象，2017 年具体政策以教育部及我省相关规定为准。

高校须根据综合考核成绩和学校选拔要求，确定拟录取保送生名单并进行公示。各省级教育行政部门及有关部门对本单位负责的保送资格名单进行审核、公示，并对审核结果负责。省教育考试院会于普通高校招生全国统一考试前，对拟录取保送生信息进行审核确认，办理录取手续。已确认保送录取的学生不再参加普通高校招生全国统一录取。

途径十：军校生、国防生、定向培养士官

军校生一般是指在军事院校求学的学生。在校期间享受军人待遇，并计算军龄，毕业后直接面向军队安排工作，按照就业岗位的不同，分为指挥类和非指挥类两种。

国防生是军队依托普通高等学校培养、享受国防奖学金、毕业后定向分配到军队的地方大学生。求学期间，以学习科学文化知识为主，注重军政训练养成。

定向培养士官是指通过直接从非军事部门招收士官的途径，经全国普通高考选拔，依托普通高校定向培养，毕业后补充到部队相应专业技术士官岗位服役的全日制高校学生。培养对象在入学时就确定了毕业后要到部队以士官身份服役，目前培养对象全部为专科(高职)学生。

途径十一：公安院校招生

公安院校招生是国家针对警察专业培养目标与选拔要求，而设置的一种特殊招生模式。

公安院校招生包括普通公安院校招生(含定向培养特殊公安专业人才招生)、现役公安院校招生。近年来，在川招生的公安院校主要有中国人民公安大学、中国刑事警察学院、四川警察学院、中国人民武装警察部队学院、公安海警学院等。

报考公安院校在高考后需按照公安普通高等院校招生条件和体能测试项目及合格标准的要求，对考生进行面试和体能测试。报考公安现役院校的考生只参加面试，不参加体能测试，但要参加省公安厅组织，委托相关医院进行的体格检查。

途径十二：空军及民航招飞

空军招收飞行学员，是军队院校招生和军官培训工作的一个组成部分。招飞工作，纳入全国普通高校招生体系，是军队院校招生工作的重要组成部分。空军招收高中生飞行学员包括初选、复选和定选三个阶段。招收的高中生飞行学员入空军航空大学后，实行3 个月考察期，合格者取得学籍、军籍。具体采取“四年一贯制”和“3+1”军地联合培养两种模式。

民航招飞即民用航空公司(如国航、东航、南航等)委托普通高校(如中国民用航空飞行学院等)培养飞行学员，学习飞行技术专业，我省民航招飞合格考生一般是在中国民航飞行学院学习飞行技术专业。关于空军及民航招飞本报已在近期推出相应专题，可以进行详细了解。

途径十三：免费师范生

免费师范生含报考教育部直属师范大学及省属院校免费师范生两种途径。前者是指报考教育部六所直属师范大学(北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学)之一后有条件地接受免费师范教育的学生。

后者是指省属高校招收的免费师范生。主要为我省民族地区、集中连片特殊困难地区和革命老区、艰苦边远地区培养以农村义务教育教师为主，兼顾农村幼儿教师和“音、体、美”专业教师、特殊教育老师。

途径十四：免费医学生

免费医学生指国家在高等医学院开展农村订单定向医学生免费培养工作，重点为乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构培养从事全科医疗的卫生人才。免费医学生分5年制本科和3制专科两种，以5年制本科为主，培养专业主要是临床医学和中医学，培养工作主要由举办医学教育的地方高等学校承担。

我省考生报考免费医学定向生和一般的医学生相比，不同之处在就在于“免费”和“定向”。“免费”，是指根据国家有关政策，被学校录取后，学生在校学习的五年期间，不仅免交学费和住宿费，还将获得一定的生活费补助。“定向”，是指免费医学定向生在获得入学通知书前，须按照《四川省农村订单定向医学生免费培养协议签订办法(试行)》的规定与定岗单位所在的县级卫生行政部门签署定向培养协议，承诺毕业后到有关基层医疗卫生机构服务6年。

途径十五：民族班和民族预科

民族班和民族预科招生计划为指导性定向就业招生计划，都面向少数民族考生，录取过程中都享受一定的加分优惠。

两者不同主要在于：民族班不需要多读一年的预科，学制与正常的本专科相同。而民族预科是在正常的本科教学或者专科教学前，被录取考生要多读一年高中的文化课，就读院校一般是被录取院校委托培养的其他院校。

报考民族班的考生不需要单独填报志愿，在同批次相关院校中正常录取。民族预科录取是在相应批次院校录取结束后单独进行，考生需要在相应批次后面单独填报少数民族预科志愿。此外，近年来，我省省属院校招收少数民族预科班一般只招收三州十七县两区的少数民族考生。

途径十六：定向招生 七七网

定向招生主要包括定向西藏就业招生和高校定向专业招生。非西藏生源定向西藏就业招生，是指任何考生(户籍在西藏以外的)由西藏自治区政府出资培养经费，毕业后须到西藏进行工作。高等学校录取非西藏生源定向西藏就业考生，根据考生志愿，从高分到低分顺序录取，学生本科毕业后，全部到西藏工作。

此外，在我国，有一些特殊行业或部门如中国工程物理研究院、中国航空工业集团公司、中国兵器工业集团公司等，需要吸收一些专门人才，而普通定向生就是高校为这些行业或部门培养特殊人才的方式。国家为了鼓励优秀人才投身到这些行列中去，对这部分定向生采取了特殊政策——不仅学费、住宿费由定向单位“埋单”，而这些定向生在录取时就必须和定向单位签订有关协议，毕业后也必须到定向单位就业。

途径十七：高职单招

高等职业院校单独招生考试(简称“高职单招”)，近年来，我省高职单招考试由学校自行组织，由文化考试和综合测试两部分组成。其中文化考试试题由省教育考试院统一命制，各院校可自主确定文化考试中的科目权重组合及划定最低控制分数线。综合测试由学校自主命题，逐步加大技能评价的比重是高职单招的趋势。

参加“高职单招”被录取的学生和参加高考后被专科录取的高考生，都是国家统招计划的专科生。唯一区别，一个是高考前参加“高职单招”被录取的，一个是参加高考被录取的。两者毕业后的待遇是一样的，都是正规统招大专生。参加“高职单招”被录取的考生，不再参加6月份的普通高考。

报考提前批院校的注意事项

提前批次的录取是根据国家教育部的有关规定，将一部分的招生类别、性质、专业基本相同或相近的学校和国家教委批准提前录取的一些学校集中起来，在大规模的招生之前进行提前录取，称作提前批次的录取。

在提前批次录取的院校基本可以分为如下几类：

1、艺术类、体育类院校(含综合类大学或师范类院校的艺术类、体育专业);需要指出，在山东，也有部分院校的艺术类和体育类在普通本科批次单独分类然后填报录取的;

2、军事院校、武警院校、公安院校(含政法类院校的公安类专业)、国防生;

3、部分院校的小语种专业;

4、免费师范生;

5、部分重点院校的特殊专业或试验班;

6、教育部批准的其他在提前批次招生的院校及专业，例如飞行类，航海类，特别是北京师范大学在山东的全部专业均在提前批次录取。

填报提前批次院校应当注意的一些事项：

1、艺术类院校及专业应当按照学校录取要求取得相应的校考或者联考成绩;

2、报考所有院校均应仔细研究相应专业对身体条件及单科成绩和外语成绩、口试成绩等的要求;

3、报考军事院校、武警院校、国防生及公安院校应当符合所需的身体条件要求，例如，身高、体重、视力等，并报名参加政审，政审合格后方可参加体检及面试、体能测试等，面试测试合格后才有被录取的资格;具体的要求及报名政审的时间地点可参见省级招生考试院公布的信息;以山东为例，报考军事院校、武警院校及国防生需到户籍或报考地(户籍与高中所在学校及高考报名地点不一致的)的县级人武部门报名政审，报考公安院校到县级公安局政工部门报名参加政审;

4、报考军事公安类院校，需要仔细研究院校填报的分数要求，部分军事公安院校(例如公安大学、解放军外国语大学等)要求达到本科一批录取线方可有被录取的资格，其他则要求达到当地的军控线方有被录取资格;

5、如果被提前批院校录取，则不能够再参加后续的普通本科批次的录取;如果未被提前批院校录取，则学生可继续参加后续普通本科一批及二批的录取，并不受影响。因此：

(1)要慎重对待专业是否调剂的选择;如果未被自己选择的专业录取，且选择了服从调剂，则有可能被调剂到这所院校的其他提前批专业，且不能够再参加普通一批二批的录取;如果不服从调剂，则会被提前批院校退档并等待进入正常的普通本科一批二批的录取，因此，是否服从调剂要考虑好，避免出现被调剂到自己不愿意去的专业的情况;

(2)要慎重填写提前批次专科志愿;以山东为例，提前批专科的录取时间早于普通本科二批的录取时间，因此，假如你的成绩达到了本科二批录取线，未被提前批本科院校录取，但是填报了提前批专科志愿，则极有可能会被提前批专科录取而失去被本科二批录取的资格;

6、提前批院校，考试院不公布往年各院校专业录取的分数，因此要分析填报提前批的目标院校被录取的可能性，则需要到相应的院校官网去查找有无这方面的数据;

7、提前批不等同于自主招生批次。以山东省为例，自主招生批次与提前批次分别录取，因此不要将自主招生的院校及专业错填入提前批次。

“急”北京农学院和北青政哪个好？

北京青年政治学院新闻采编与制作还不错，但也不能说农学院的学科就是服务农民的就不好，楼上太偏激了，服务农民有什么不好，没有农民你吃什么？两个学校有两个学校的特色，主要看你喜欢什么专业，喜欢做什么，农学院的展策划与管理也非常热门，工作也抢手，而其农学院好多专业不收学费，福利方面非常好，各种对学生的优待地方特多。仅供参考，还要看你喜欢那个专业再选择！

北京青年政治学院的前身是北京市团校，创建于1956年。1985年5月10日，市政府第22次市长办公会讨论决定，在市团校基础上筹建北京青年政治学院。1986年3月5日，国家教委（今教育部）批准北京青年政治学院于1986年9月正式招生。同年7月9日，我国改革开放的总设计师邓小平亲笔为北京青年政治学院题写了院名。北京青年政治学院是北京市惟一的一所以培养青年思想政治工作专门人才为主的市属普通高等文科院校，隶属于北京市教委和团市委，办学层次为高职高专。

学院的校训为“勤学善思、立德践行”。

学院占地面积40亩，建筑面积30000多平方米。学院目前拥有全日制在校生近4000人，留学生、夜大学生、高职自考生、函授生近5000余人。学院现有教职工313人，其中专任教师188人，专任教师占教职工总数60.1%，正高级职称占4.80%；副高级职称占17.02%；讲师等中级职称占48.4%。

经过建院以来的建设和发展，学院在办学规模、办学条件、教育教学质量、师资队伍建设、专业与学科建设、科研工作等方面均取得长足的发展。学院现设有青少年教育与管理系、社会工作系、管理系、文秘系、艺术设计系、法律系、社会科学理论教研部、英语系、计算机系、体育教研室、成教处、对外汉语教学部等教学单位，设有北京青年教育与发展研究中心、北京青少年研究所、北京东方道德研究所等科研单位，同时设有14个党政后勤管理单位，1个临时机构--廊坊校区，1个中外合作办学的二级教育机构--泰尔弗商务分院。学院设有青少年工作与管理（青年方向）、青少年工作与管理（少儿方向）、教育信息技术、社会工作、电子政务、工商企业管理、会计电算化、电子商务、秘书（涉外秘书）、秘书（经理助理）、新闻采编与制作（网络编辑）、美术(油画)、电脑艺术设计、法律事务、旅游英语、计算机应用技术、电子商务（中加合作）、国际商务（中加合作）、工商企业管理（中加合作）等19个专业（方向）。

建院以来，特别是迁址后，学院逐年加大科研工作的力度，以科研促教学，取得了明显成效。1992年7月和1994年11月，学院先后与团市委、北京市社会科学院联合成立北京青少年研究所和北京东方道德研究所，形成了独具特色的人文社科研究阵地。"八·五"以来，学院科研工作成绩显著，学院申报并获准立项的国家级、北京市级和市教委人文社科研究课题计78项，其中国家级项目5项、北京市规划项目12项、北京市教育科学4项、北京市教委项目等57项。取得各项科研成果公开发表著作近60部，公开发表论文约550篇。其中《大中小学中华优秀传统道德教育实验研究》、《中华美德教育与社区道德互动研究》、《邓小平利益观研究》、《二十世纪易学史研究》等国家级研究课题深受学术界重视和好评，公开出版学术专著近60部。学院科研工作在北京市人文社科研究领域特别是青年思想教育、大学德育、东方伦理等研究方面的实力已引起海内外学者的关注。

建院以来，学院重视对外交流与合作，先后与加拿大、德国、英国、韩国、越南、新加坡等十几个国家和地区的教学机构、学术机构开展合作和交流。

学院高度重视校园文化建设，组织开展丰富多彩的校园文化活动，同时，积极参加"亚运会"、"世界大学生运动会"、"庆祝香港回归"、"庆祝建国40周年"等国家和北京市组织的重大政治活动和庆典活动。

建院后，学院在团市委的领导下，继续承担着北京市团校的职能，开展了多种类型的团干部培训工作。2003年，北京市团校与团市委联合建立了"首都大学生新世纪英才学校"。该校主要承担共青团组织服务青年成长的育人职能。建校以来，北京市团校累计开办团训班900多期，培训团干部7万多人次，为北京市共青团事业的发展起了积极的促进作用。

农学院：生物技术系下设生物技术、生物工程两个本科专业，设生物技术、生物工程两个教研室以及生物学实验教学中心；农业应用新技术北京市重点实验室和组织培养中心。

目前生物技术现有教职工37人，具有高级职称的18人，具博士学位的14人，专任教师18人，其中教授4人，副教授10人。

生物技术系的学科建设紧密围绕现代都市农业发展的需要，充分发挥用现代生物技术改造传统农业的优势，解决农业、食品安全、环境保护中的实际问题。目前在建学科有植物学、细胞生物学和生态学。学科研究方向为植物抗逆的分子生物学、植物抗逆的生理生态、植物资源与利用、细胞信号传导、细胞分子生物学、细胞发育与细胞工程、生态安全。

咨询电话：010-80799114、80795502

生物技术专业（本科）

● 培养目标

本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术基本理论、基本知识和基本技能，系统掌握基础生物学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法,熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规的高级专门人才。

● 课程设置

高等数学、物理、普通化学、有机化学、分析化学、普通生物学、生物化学、植物生理学、动物生理学、遗传学、细胞生物学、生化实验技术、试验统计分析、微生物学、基因工程原理、植物组织培养与细胞工程、分子生物学、分子生物学实验、动物胚胎工程等。

● 实践环节

生化实验技术、遗传学实验、微生物实验、细胞生物学实验、动物生物技术实验、植物生物技术实验、分子生物学及基因工程原理实验等课程、以及科研训练及毕业论文、同时在毕业实习环节安排学生到北京科研院所、企业、京郊等建立的实习基地进行实践学习，以此培养学生实践技能及全面提高学生综合素质。

● 学制

学制四年

● 所授学位

理学学士学位

● 就业方向

学生毕业后能在高等院校、科研院所从事教学、科学研究和实验室工作，能在农学、园艺、园林、植保、动植物药品、食品、环保等企事业单位和行政管理部门从事与生物技术相关的应用研究、技术开发、生产经营及行政管理等工作。

生物工程专业（本科）

● 培养目标

生物工程专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物工程基本理论、基本知识和基本技能，掌握基础生物学、生理生化、分子生物学、遗传学及细胞生物学的基本理论和实验技能，掌握发酵工程、酶工程、动植物基因工程、细胞工程、动物胚胎工程等主干学科的基本理论和实验技术，掌握生物工程相关专业的一般知识，熟悉国家生物工程产业政策、知识产权及生物工程安全条例，了解国际生物工程发展的动态，能从事与生物工程相关的应用研究、技术开发、生产和行政管理等工作的高级专门人才。

● 课程设置

普通化学、分析化学、有机化学、普通生物学、普通遗传学、化学工程、基础生物化学、微生物学、发酵工程、酶工程技术、基因工程原理、细胞工程、动物胚胎工程、细胞生物学、分子生物学、植物生理学、动物生理学、微生物遗传育种、生物工程下游技术、环境工程概论、显微摄影、生物工程制药、生物制品学、分子免疫概论、基因组等。

● 实践环节

细胞工程实验技术、蛋白质与酶工程实验技术、发酵工程实验技术、基因工程实验技术、生化实验技术、遗传学实验、微生物实验、细胞生物学实验、分子生物学实验技术等课程、以及科研训练及毕业论文、生物工程课程综合实习、同时在毕业实习环节安排学生到北京科研院所、生物工程公司、京郊等建立的实习基地进行实践学习，以此培养学生实践技能及全面提高学生综合素质。

● 学制

四年

● 所授学位

工学学士学位

● 就业方向

能在学校及科研院所从事教学、科学研究和实验室工作，能从事与生物工程相关的农林业、食品工程、医药卫生、环境保护和行政管理部门的应用研究、技术开发、生产经营及行政管理等工作。

小贴士生物技术与生物工程的区别与联系
学科性质

生物技术专业是理科办学专业，以理为主、以工为辅、理工管结合的复合型专业。生物工程专业是工科办学专业，以工为主、以理为辅、工理复合型办学专业。

培养目标

生物技术以培养应用基础型、应用型人才为主；生物工程培养应用型、产业化人才为主。

两者联系

生物工程是生物技术发展的基础学科之一，生物技术的发展是通过生物工程实现的；生物技术侧重研究如何将生物科学转变为生产力，生物工程则侧重研究如何实现这种转变。因此生物技术专业是介于生物科学和生物工程之间，结合了基础生物学和工程类的重要课程，旨在培养掌握生命科学和生物技术基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构或高等学校从事科研或教育工作，能在工业、医药、食品、环保、农林等行业从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理及行政管理等工作的高级科技人才，较注重应用性。
农林经济管理（本科）
● 培养目标

农林经济管理专业是北京市特色专业之一，主要培养具有系统的管理科学和经济科学理论知识，熟练掌握农（林）业经济管理的基本方法和技能，熟悉企业经营管理的基本规律，善于调研，具有较强的组织协调能力和分析问题解决问题能力的应用型、复合型专门人才。

● 课程设置

经济学、管理学、会计学、统计学、计量经济学、农（林）业经济学、企业经营管理学、林业经济管理学、技术创新、投资项目评估、证券投资学、农村公共管理学、村镇规划、农（林）产品营销学、农（林）业政策学等。

● 实践环节

本专业在结合会计学原理、统计学、农业企业经营管理学等课程实习的基础上，还设置了企业经营决策模拟对抗、村镇规划软件、农业项目设计软件等实战模拟综合实训、校外新农村社会实习与调研和参与教师科研等环节，且有着稳定的校外实习基地。为学生毕业后适应新农村建设工作打下坚实的实践基础。
艺术设计（城市环境艺术方向）（本科）
● 培养目标

本专业培养具有环境艺术设计、视觉艺术史、图形图像、造型艺术方面专业知识和专门技术，同时具备建筑学、园林学、城市规划、环境保护和生态学方面相关知识，能够从事室内外、建筑物之间空间环境和城市景区的环境艺术设计，包括环境艺术品制作和实用品配备的高级艺术设计人才。

● 课程设置

造型艺术史、图形图像、素描、色彩、设计基础、透视、材料构成、环境色彩学、环境美学、工业造型设计基础、模型制作基础、建筑学、植物形态、城市生态学、园林树木学概论、计算机辅助设计等基础课程和室内环境设计、室外和城市景区设计、视觉传达、效果图手绘技法、环境艺术品设计等专业课程。

● 学制

四年

● 所授学位

文学学士

食品科学系

食品科学系现有食品科学与工程、食品质量与安全2个本科专业，设有农产品加工及贮藏工程1个硕士点。

现有教职工46人，专任教师30人，实验人员8人，其中教授4人，副教授11人，具有博士学位11人，留学归国人员4人；有研究生学历的教师占88%。

现设有3个综合性实验室，承担相关的实验和实践教学。食品楼实验室建筑面积2911㎡，实验设备固定资产总值达1700万元。目前，承担了北京市自然科学基金等科研项目30多项，科研经费近300万元，发表科研论文300余篇，编写教材、著作、科普书籍等近30部。

重视实践技能的训练，现有签约实习基地9个，与20多家食品企业建立了良好的关系，学生通过暑期调研和在食品工厂、食品相关部门的生产实习及毕业实习，了解企业从技术到经营、管理的各个环节，达到锻炼的目的。同时，通过校内的综合大实验、科研训练与毕业论文环节，培养学生初步的科研技能素质，锻炼学生分析问题和解决问题的能力。

目前，毕业生的就业情况良好，一次性就业率连年升高，2008年一次性就业率达到95％以上。毕业生就业范围较广，分布在政府食品检验单位、食品加工企业、食品检疫检验部门和餐饮业等多个行业，例如：百事食品有限公司，统一食品有限公司，吉百利食品有限公司，百胜餐饮集团，航空食品有限公司，全聚德餐饮集团，光明、三元、蒙牛等乳业公司，北京市、区卫生监督所，北京市海关等，从事技术或管理工作。此外，我系历年都有毕业生考取全国各重点院校的硕士研究生。

1997年清华大学录取分数线是多少啊？

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1997年清华大学录取分数线是：400到772

在各省情况如下：

1、北京567天津580河北580山西611内蒙古549辽宁614

2、吉林604黑龙江615上海530江苏620浙江554安徽573福建703江西563

3、山东655河南742湖北628湖南598广东772广西747海南744四川616重庆625

4、贵州560云南560西藏540陕西740甘肃534青海542宁夏565新疆557港澳台400。

参考信息

1、参考网站： 网页链接 。

2、1977年9月，中国教育部在北京召开全国高等学校招生工作会议，决定恢复已经停止了10年的全国高等院校招生考试，以统一考试、择优录取的方式选拔人才上大学。

3、这是具有转折意义的全国高校招生工作会议决定，恢复高考的招生对象是，工人农民，上山下乡和回乡知识青年，复员军人，干部和应届高中毕业生。

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