江苏师范大学综合评价报名条件 解析！综合评价招生的10大优势、5大弊端以及5大误区，报考仍需警惕！

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本文目录一览：

• 1、江苏师范大学综合评价报名条件
• 2、山东师范大学2023年综合评价招生简章发布！
• 3、解析！综合评价招生的10大优势、5大弊端以及5大误区，报考仍需警惕！

江苏师范大学综合评价报名条件

江苏师范大学的综合评价报名条件相对明确，具体如下：

首先，所有申请人必须符合国家和江苏省普通高等院校招生的基本报名条件。

其次，申请人需要在2019年的全国普通高等学校招生统一考试中，文化课成绩达到一本线以上。

再者，高中三年级学业平均分应不低于综合评价设定的分数线，这是对学术成绩的严格要求。

最后，对于重点中学、省级示范高中、特色高中以及教育部直属示范校、985工程和211工程建设高校的学生，如果符合特定政策，可以适当降低综合评价考试的分数线。

这些条件旨在选拔具有较高综合素质和学术潜力的学生，确保他们能够更好地适应江苏师范大学的教育环境。

综合评价不仅看重学生的文化课成绩，还关注他们的全面发展和个人特质，因此，申请者还需要具备良好的综合素质。

对于高中毕业生来说，除了满足上述基本条件外，还需要积极准备相关材料，以证明自己的能力和潜力。

通过综合评价，江苏师范大学希望能够吸引一批既具备扎实学业基础，又具有良好个人素养的学生，共同参与到学校的教育事业中来。

山东师范大学2023年综合评价招生简章发布！

山东师范大学2023年综合评价招生简章已发布，具体信息如下：

一、招生对象

具备创新潜质、身心健康、品学兼优、专业意向明确、综合素质全面、学科素养突出的优秀学生。

二、报名条件

通过山东省2023年普通高等学校招生考试夏季高考报名，高中学业水平合格考试各科成绩合格，选考科目符合招生专业（类）要求，高中三年完成规定社区服务、社会实践和自主选修学分学习，并满足报考专业对应条件。

三、选拔对象

学前教育专业：省级竞赛省级三等奖及以上，艺术展演省级三等奖及以上或省级教育部门艺术赛事个人项目二等奖及以上，音乐、舞蹈专业6级及以上证书。

新闻学专业：2023年山东省播音主持类专业统考本科合格线。

其他专业：省级竞赛省级三等奖及以上，学科竞赛、科技创新、语言文学等领域特长省级三等奖及以上，或省级优秀学生干部、三好学生等。

四、报名时间

2023年5月5日上午9:00至5月10日下午17:00。

五、初审安排

审核报名条件，结合综合素质档案，全面评价申请材料，学前教育、新闻学专业按专业招生计划的8倍择优确定初审通过名单；其他专业在“一类条件”优先原则下，按8倍确定名单。

六、综合素质考核

包括心理测试和综合素质面试，面试时间6月18日，具体安排请于6月13日查阅山东师范大学本科招生网。

七、录取成绩

综合成绩计算：夏季高考语文、数学、外语科目考试成绩+高中学业水平等级考试成绩+高考加分+学校综合素质考核成绩，按比例合成综合成绩。

八、录取原则

新闻学专业高考总成绩须达一段线，其他专业须达特殊类型招生控制线，提前批填报志愿，分专业录取，综合成绩相同依次比对学校综合素质考核成绩、高考文化成绩、高考位次。

九、资助政策

家庭经济困难学生可通过奖、贷、助、补、减等资助措施保障学习和生活。

十、录取结果公布

录取结果将通过山东师范大学本科招生网公布。

十一、招生政策解释与投诉

招生政策由学校招生就业处负责解释，不委托任何机构或个人办理招生事宜，对非法招生宣传等活动依法追究法律责任。

十二、联系方式

咨询电话：0531-86182201、86182202、86182203

十三、费用与资助

实施学分制人才培养模式，学费标准根据山东省相关部门批准的最新标准执行。学生资助政策按国家和省相关规定执行。

十四、招生网网址

zsb.sdnu.edu.cn/

以上是山东师范大学2023年综合评价招生简章的主要内容，更多详情请查阅官方招生网站。

解析！综合评价招生的10大优势、5大弊端以及5大误区，报考仍需警惕！

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随着高考录取分数线的持续走高，裸分上名校变得越发困难。在“不唯高考论”的多元录取模式中，综合评价招生逐渐受到考生的青睐。然而，任何事物都有两面性，本文将客观解读综合评价招生的优势、弊端以及常见误区。

综合评价招生，是一种基于考生高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩，按照一定比例计算形成考生综合总分，最后按照综合总分择优录取的新型招生模式。其特点在于更加关注高校自身培养特色和考生的全面素质发展。

优势

1. 合理的选拔模式：高校综合评价以“统考+”形式进行，虽然高考成绩在综合评价录取结果中仍占较大比重，但高考成绩不再是决定成败的唯一标准。

2. 增加名校机会：综合评价招生范围不断扩大，涵盖了重点院校、中外合作院校以及省属高校，能够覆盖优等生、中等生等不同层次的学生。

3. 全面考虑素质：综合评价招生能充分考虑考生的禀赋差异、环境差异，对考生的专业素养进行全面判断，帮助考生找到自己最为擅长的专业领域。

4. 高考双保险：即使高考成绩不理想，考生也有机会凭借综合成绩冲进目标院校，增加录取成功率。

5. 提升个人能力：通过综合评价的笔试、面试等考核，考生提前储备了广泛的知识，有利于提升个人素养和知识面，为未来的学习和规划奠定基础。

6. 综合素质人才录取机会：综合评价招生条件更加多元化，无需奖项即可报考，不同层次考生都有机会。

7. 降分效果显著：主流成绩折算方式为“6+3+1”，降低了高考成绩的重要性，大多数院校录取分数线低于正常投档线，甚至有院校降分幅度高达72分。

8. 兼容多种特殊招生：考生可以同时报考强基计划、综合评价、高校专项等，不冲突。

9. 提供资助：部分中外合作院校提供奖学金，最高可覆盖四年学费，减轻经济压力。

10. 部分专业专招：一些学校的专业只在综合评价批次招生，如北京外国语大学的小语种专业。

弊端

1. 招生范围有限：综合评价招生主要面向本省考生，未大面积覆盖全国。

2. 压力来自无形奖项：虽然降低了对高考成绩的要求，但奖项、证书等无形中给考生带来了压力。

3. 竞争激烈：报名人数众多，录取人数极少，尤其是顶尖院校。

4. 招生模式限制：部分院校有诸如限报、锁档和不能转专业的规定。

5. 仅少数人受益：尽管优势显著，但综合评价招生仍然是少数人的福利。

误区

1. 参加综评必须有学科竞赛奖：奖项不是必要条件，更看重综合素质。

2. 有竞赛奖项一定能通过：综合评价录取考察的是综合素质，奖项只是补充材料。

3. 只有尖优生能参加综评：成绩在一本线以上的考生都可报考，成绩平平的学生也有机会。

4. 高三才准备：最佳准备时间是高一，高三准备可能影响复习。

5. 被录取后不能转专业：部分院校支持转专业，但也有限制，需遵循学校规定。 七七网

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