中国排名前二十大学名字及分数线（高考大数据最热院校排名）

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本文目录一览：

• 1、中国排名前二十大学名字及分数线
• 2、高考大数据最热院校排名
• 3、师范类大专院校全国排名？

中国排名前二十大学名字及分数线

1 清华大学 2 北京大学 3 复旦大学 4 浙江大学 5 南京大学 6 上海交通大学 7 武汉大学 8 华中科技大学 9 吉林大学 10 南开大学 11 中国人民大学 12 四川大学 13 中山大学 14 西安交通大学 15 中南大学 湖南 16 哈尔滨工业大学 17 中国科技大学 18 山东大学 19 天津大学 20 北京师范大学 高考的入学分数是各专业的分数是不同的。 27

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高考大数据最热院校排名

高考大数据最热院校排名如下：

一、“清北”（或“北清”）——清华、北大。

中国常青藤985首批大学组成的高校联盟叫c9大学（包括：清华、北大、复旦、浙大、南大、上交大、中科大、西交大、哈工大），不过由于种种原因清华北大两校已经成为超一流的明星大学了，所以他们已经渐渐不太与后面7个为伍了，这个联盟实际已经非常松散了。

二、“华五人”—— 复旦、上交大、浙大、南大、中科大和人大、国科大。虽然人大和国科大（中科院大学新成立）不在C9，地理位置也不在华东，不过因为分数线差不多，与后三个同层。人大和国科大有时候在一些省份还是超越了科大、南大等华五院校的。

三、“航开济”——北航、南开和同济。历年高考分数排名这三校一直很接近，不过实际上“南开”要比“航济”略低，但是由于门类齐全、名气也大在各个排行榜上排名也比较高，经过折衷合在一起了。其实论热度，同济大学居首，叫“航开济”主要为了顺口。

四、“两财一贸”——中央财大、上海财大、对外经贸。以上均为地处北京、上海最热门城市，最热门的财经类学校，没有理由不飙高，排名在此，不要计较什么排行榜。以上3校的分数与“航开济”基本不相上下。

五、“中坚九校”和北师——西交大、哈工大、武大、中山、厦大、天大、东南、华中科大、北京理工和北师大。

六、“两语一法”—— 北京外国语、上海外国语、中国政法。两大最热门城市的语言、法律类学校，专精尖，当然热门，这三所学校录取分数常与“中坚九校”难分伯仲。

七、“三工通邮”和华师——大连理工、华南理工、西北工大、北京交通、北京邮电和华东师大。北邮位于北京，曾经一度入“中坚九校”。三大工学从名望上看大工>华工>西北工大，从各省招生平均分数上比较：华工>大工>西北工大。 七七网

八、小“两财一法”—— 西南财、西南政法、中南财。这个小“两财一法”和上面的两财一贸极容易混淆，实际是不在北京上海的中南财、西南财、西南政法，性质与上面一样。属于小学校、全部热门精尖专业。与“三工通邮”也是同一水平。

九、“山川吉”和中南——山大、川大、吉大和中南。“山川吉”的特点是都是巨无霸类综合大学，在武书连校友会等排名超前、地理位置不好、报考分数不太高。排名在此只能不分先后，中南大学除了规模不如这三个巨无霸，其他完全有实力比拼。

十、“重湖东”和成电——重庆大学、湖南大学、东北大学和电子科大。方位上对应的话：重大是川大瘦身，湖大是中南瘦身，东北是吉大瘦身，也就是体型瘦身，录取分数似乎与川吉山视同一体。但“重湖东”在气势上要比巨无霸“川吉山”要弱一点点。

十一、全国知名：中国传媒、华北电力、北京科技、南航、华东理工、南京理工、西安电子等。

十二、热门小尖精：华东政法、东北财经、天津财经、南京财经、语言大学、北京二外、大连外国语、天津外国语等。

十三、985其他剩余的学校：兰州大学，还有一些农、林、海洋、石油、矿业、民族类的大学，如：中国农大、中央民族、中国石油、中国海洋、中国矿业、中国地质、西北农林等。

十四、地方中坚：华中师大、西南交通、哈工程大、武汉理工、北京化工、北京工业、暨南、上海大、东华、长安、江南、合工大、西南、太原理工、苏州大学、郑州大学、云南大等。

十五、地方知名：安徽大学、南昌大学、湖北大学、广西大学、上海理工、河北工业、天津工业、广东工业、浙江工业、南京工业、江西财大、安徽财大等。

师范类大专院校全国排名？

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志愿填报工作陆续展开，大家需要对目标院校进行一定程度的深入了解，知道大学的实力和排名，才便于在高考填报志愿的时候，成功选择对自己的就业有帮助的大学。

1师范类大专学校报考热度排名

学校名称 所在地 办学类型 高校热度
湘中幼儿师范高等专科学校 湖南 专科（高职) 83.2w
焦作师范高等专科学校 河南 专科（高职) 73.1w
淄博师范高等专科学校 山东 专科（高职) 56.2w
济南幼儿师范高等专科学校 山东 专科（高职) 50.3w
连云港师范高等专科学校 江苏 专科（高职) 43.7w
桂林师范高等专科学校 广西 专科（高职) 41w
四川幼儿师范高等专科学校 四川 专科（高职) 40.4w
广西幼儿师范高等专科学校 广西 专科（高职) 33.1w
赣州师范高等专科学校 江西 专科（高职) 30w
川北幼儿师范高等专科学校 四川 专科（高职) 29.5w
重庆幼儿师范高等专科学校 重庆 专科（高职) 29.1w
朝阳师范高等专科学校 辽宁 专科（高职) 26.3w
宝鸡职业技术学院 陕西 专科（高职) 26.2w
陇南师范高等专科学校 甘肃 专科（高职) 24.4w
郑州幼儿师范高等专科学校 河南 专科（高职) 23.9w
马鞍山师范高等专科学校 安徽 专科（高职) 22.9w
锦州师范高等专科学校 辽宁 专科（高职) 21.9w
石家庄幼儿师范高等专科学校 河北 专科（高职) 21.5w
丽江师范高等专科学校 云南 专科（高职) 21.4w
新疆师范高等专科学校 新疆 专科（高职) 19.9w
定西师范高等专科学校 甘肃 专科（高职) 19.3w
齐齐哈尔高等师范专科学校 黑龙江 专科（高职) 17.3w
湖南幼儿师范高等专科学校 湖南 专科（高职) 17.2w
铁岭师范高等专科学校 辽宁 专科（高职) 16.7w
福建幼儿师范高等专科学校 福建 专科（高职) 16.2w
黑龙江幼儿师范高等专科学校 黑龙江 专科（高职) 16.2w
合肥幼儿师范高等专科学校 安徽 专科（高职) 14.9w
泉州幼儿师范高等专科学校 福建 专科（高职) 14.5w
哈尔滨幼儿师范高等专科学校 黑龙江 专科（高职) 14.3w
抚顺师范高等专科学校 辽宁 专科（高职) 14.2w
徐州幼儿师范高等专科学校 江苏 专科（高职) 13.3w
安阳幼儿师范高等专科学校 河南 专科（高职) 13.3w
鹤岗师范高等专科学校 黑龙江 专科（高职) 12.7w
和田师范专科学校 新疆 专科（高职) 11.7w
运城幼儿师范高等专科学校 山西 专科（高职) 11.6w
德宏师范高等专科学校 云南 专科（高职) 10.8w
晋中师范高等专科学校 山西 专科（高职) 10.2w
川南幼儿师范高等专科学校 四川 专科（高职) 9.2w
保定幼儿师范高等专科学校 河北 专科（高职) 8.9w
桐城师范高等专科学校 安徽 专科（高职) 8.9w
江西师范高等专科学校 江西 专科（高职) 7.2w
南通师范高等专科学校 江苏 专科（高职) 6.4w
三峡旅游职业技术学院 湖北 专科（高职) 6.3w
阳泉师范高等专科学校 山西 专科（高职) 6w
铜仁幼儿师范高等专科学校 贵州 专科（高职) 6w
湖北幼儿师范高等专科学校 湖北 专科（高职) 5.9w
辽宁特殊教育师范高等专科学校 辽宁 专科（高职) 5.4w
辽宁民族师范高等专科学校 辽宁 专科（高职) 5.3w
阜阳幼儿师范高等专科学校 安徽 专科（高职) 4.9w
湛江幼儿师范专科学校 广东 专科（高职) 4.5w
广东茂名幼儿师范专科学校 广东 专科（高职) 4.3w
贵阳幼儿师范高等专科学校 贵州 专科（高职) 4.1w
上饶幼儿师范高等专科学校 江西 专科（高职) 4w
长春师范高等专科学校 吉林 专科（高职) 3.4w
闽江师范高等专科学校 福建 专科（高职) 3.1w
宜春幼儿师范高等专科学校 江西 专科（高职) 3w
唐山幼儿师范高等专科学校 河北 专科（高职) 2.6w
内蒙古民族幼儿师范高等专科学校 内蒙古 专科（高职) 2.3w
西昌民族幼儿师范高等专科学校 四川 专科（高职) 2.1w
六盘水幼儿师范高等专科学校 贵州 专科（高职) 1.7w
运城师范高等专科学校 山西 专科（高职) 1.4w
黔南民族幼儿师范高等专科学校 贵州 专科（高职) 1.2w
毕节幼儿师范高等专科学校 贵州 专科（高职) 1.2w
怀化师范高等专科学校 湖南 专科（高职) 1.1w
湘南幼儿师范高等专科学校 湖南 其他 1.1w
盐城幼儿师范高等专科学校 江苏 专科（高职) 1.1w
苏州幼儿师范高等专科学校 江苏 专科（高职) 1.1w
朔州师范高等专科学校 山西 专科（高职) 1w
昆明幼儿师范高等专科学校 云南 专科（高职) 9658
抚州幼儿师范高等专科学校 江西 专科（高职) 7133
太原幼儿师范高等专科学校 山西 专科（高职) 6020
广东江门幼儿师范高等专科学校 广东 专科（高职) 5748
大同师范高等专科学校 山西 专科（高职) 2115
2师范类专业毕业生需求量

关于师范类各专业毕业生的需求量情况，1998年上半年教育部有关部门曾就教育部直属的师范院校做过统计，需求较大的专业主要有数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等专业；需求相对差一些的专业主要有俄语、生物学、地理学、幼儿教育、教育管理、经济管理、经济地理与城乡规划、环境学等专业。当然，这种需求形势在不同地区、不同层次的师范院校中还会有所不同。

这里需要指出的是，师范院校的专业不一定都是师范专业。几乎所有师范院校都开设有非师范类专业，有的比重还相当大，一些师范大学，尤其是一些省级以上重点师范大学甚至已经向综合性教研型或研究型大学转变，非师范专业较师范专业愈加强盛。

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