2025-03-13 04:17:42 | 七七网
驾车路线:全程约318.2公里
起点:温岭市
1.台州市内驾车方案
1) 从起点向正东方向出发,行驶100米,左转
2) 行驶60米,稍向左转
3) 行驶110米,右前方转弯
4) 行驶120米,左转
5) 行驶200米,右转进入中华路
6) 沿中华路行驶4.9公里,左转进入中心大道
7) 沿中心大道行驶1.0公里,右转进入城西大道
8) 沿城西大道行驶4.3公里,左转进入大石一级公路
9) 沿大石一级公路行驶5.9公里,稍向左转进入大石路
10) 沿大石路行驶2.8公里,直行上匝道
2.沿匝道行驶580米,直行进入沈海高速
3.沿沈海高速行驶64.0公里,朝绍兴/G15W/杭州/嘉兴方向,稍向右转进入吴岙枢纽
4.沿吴岙枢纽行驶810米,直行进入常台高速
5.沿常台高速行驶141.6公里,朝杭州/宁波方向,稍向右转进入沽渚枢纽
6.沿沽渚枢纽行驶2.8公里,直行进入杭州湾环线高速
7.沿杭州湾环线高速行驶42.8公里,朝金华/G2501/湖州/嘉兴方向,稍向右转进入红垦枢纽
8.沿红垦枢纽行驶1.6公里,右前方转弯进入沪昆高速
9.杭州市内驾车方案
1) 沿沪昆高速行驶15.2公里,朝千岛湖/黄山方向,稍向右转进入张家畈枢纽
2) 沿张家畈枢纽行驶930米,直行进入杭州绕城高速
3) 沿杭州绕城高速行驶18.8公里,直行进入长深高速
4) 沿长深高速行驶420米,朝千岛湖/杭州南/之浦路/G25方向,稍向右转进入杭州南枢纽
5) 沿杭州南枢纽行驶1.5公里,右前方转弯进入长深高速
6) 沿长深高速行驶1.3公里,在双浦/袁富出口,稍向右转进入袁富互通
7) 沿袁富互通行驶680米,右转进入袁富路
8) 沿袁富路行驶3.7公里,右转
9) 行驶190米,右前方转弯
10) 行驶110米,左转
11) 行驶830米,到达终点
终点:正达艺术园
杭州师范大学的综合排名是158,浙江师范大学的综合排名是83。所以, 浙江师范大学比杭州师范大学好。
一、师资力量
1、浙江师范大学
截止2018年2月,浙江师范大学在职教职员工2830余人,专任教师1570余人,具有正高职称教师320余人,副高职称教师620余人,具有博士学位教师710余人,其中中国科学院院士1名,共享中国科学院院士5名、中国工程院院士1名,国家杰出青年基金获得者2人,国家突出贡献专家3人;
享受国务院特殊津贴29人,国家“新世纪百千万人才工程”入选者4人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者9人,国务院学位委员会学科评议组成员2人,教育部高校教学指导委员会成员9人;
省特级专家2人,省有突出贡献专家1人,省“钱江高级人才”特聘教授7人,省“新世纪151人才工程”第一、二层次入选者44人,省高校中青年学科带头人70人。
2、杭州师范大学
截至2015年12月,教职工2210人,其中专任教师1498人、教授等高级职称专任教师799人、具有博士学位的专任教师749人、共享院士5名。
国家杰出青年科学基金获得者4人,国家自然科学基金海外杰出青年基金获得者2人,新世纪百千万人才工程国家级人选6人,教育部新世纪优秀人才支持计划人选8人,浙江省高等学校“钱江学者”特聘教授21人 ,享受国务院津贴18人,全国优秀教师2人;
省级有突出贡献中青年专家5人,省“五个一批”人才2人,省新世纪“151”人才工程第一层次9人,省新世纪“151”人才工程重点资助培养人员1人,教育部教指委委员6人。
二、学科专业
1、浙江师范大学
截止2018年2月,该校有2个博士后科研流动站,3个一级学科博士点(涵盖23个专业),23个一级学科硕士点、 11个专业学位硕士点,并是职业学校教师在职攻读硕士学位研究生培养单位。
另外还有3个省重中之重学科,15个省级重点学科。化学、物理学和工程学3个学科进入ESI全球排名前1%。
2、杭州师范大学
截至2021年3月,学校有服务国家特殊需求博士人才培养项目1个,一级学科硕士点24个,硕士专业学位授权类别16个;拥有教育部批准的与澳大利亚堪培拉大学合作办学项目教育领导与管理硕士,专业硕士学位授权类别6个和经国务院学位委员会办公室批准的中外合作培养教育领导学硕士项目。
有省“重中之重”学科1个,省部级重点学科15个。有浙江省一流学科(A类)8个、浙江省一流学科(B类)6个。
截至2021年3月,学校有化学、临床医学、植物学与动物学、神经与行为科学、工程学5个学科进入ESI全球前1%。
三、教学建设
1、浙江师范大学
截止2018年2月,该校有3个教育部专业综合改革试点项目;5个国家级特色专业建设点,9个省级优势专业,8个省级重点专业,12个省级重点建设专业,2个国家级教学团队,1个国家级大学生校外实践教育基地,3个省级大学生校外实践教育基地,2门国家级精品视频公开课;
8门国家级精品资源共享课,3门国家级精品课程,1门国家级双语教学示范课程,曾获9项国家级教学成果奖。拥有实验室48个,其中国家级实验教学示范中心2个。
实验室总面积12万余平方米,教学、科研仪器设备总值达4.4亿元。拥有教学科研实验室42个,其中国家级实验教学示范中心3个,省级重点实验室、省级实验教学示范中心18个。实验室总面积13万余平方米,教学、科研仪器设备总值达4.8亿元。
2、杭州师范大学
截至2021年3月,该校拥有国家特色专业5个、教育部专业综合改革试点1个、省级重点专业15个、省级优势专业11个。国家级教学成果奖6个,省级教学成果奖33项。有国家级精品课程1门、国家级精品资源共享课程建设项目4门、国家精品视频公开课建设项目1门、省级精品课程27门。
该校建有国家级教学成果奖6项、省级教学成果奖41项、省级教改项目55项。有全国优秀教师2人,省级教学名师8人、省级教坛新秀9人、省级教学团队5个。有国家“十一五”规划教材项目13部、省级重点教材46部、国家“十二五”规划教材项目6部。
有国家级实验教学示范中心1个、省级人才培养模式创新实验区1个、省级实验教学示范中心3个、省级实验教学示范中心建设点5个。有国家级大学生校外实践教育基地建设项目1个。
杭州师范大学校训
勤慎诚恕·博雅精进
“勤慎诚恕”是建校初期首任校长经亨颐提出的校训,体现了学校对历史传统的继承。“勤”表时习、敏求、不厌不倦之意;“慎”是慎言、慎行、寡尤寡悔(少过错少悔恨);“诚”代表真实、无妄、成己成物;“恕”指己所不欲勿施于人、尽己及人。
“博雅精进”四字是在新的历史时期对“勤慎诚恕”的必要补充。“博”字更是对当代大学生在知识结构上的要求,也是杭州“大气开放”精神在学校中的具体体现。“雅”字体现了江南的人文特色,有别于其他地域的人文特质,同时又与杭州“精致和谐”精神相一致。
“精”字是在“博”的基础上的更高要求,体现在精神上,也体现在行为上和学术上。“进”字涵盖了早期校长经亨颐在五四时期提出的“与时俱进”的理念,更是新时期学校发展的必然诉求。
以上内容参考:
百度百科-浙江师范大学
百度百科-杭州师范大学
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