湖南一本线录取分数线历年 湖南一本学校排名以及录取分数线

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本文目录一览：

• 1、湖南一本学校排名以及录取分数线
• 2、2020年湖南高考录取分数线一本二本
• 3、历年湖南高考分数线

湖南一本学校排名以及录取分数线

湖南一本学校排名前三的及录取分数线为湖南大学610分；中南大学609分；湘潭大学575分。具体如下：

1、湖南大学（第一名）：

最低录取分数线为610分，最低对应位次为951。学校占地面积240万平方米，建筑面积145万平方米；设有研究生院和25个学院；本科招生专业62个；拥有一级学科博士点28个、专业学位博士点3个、一级学科硕士点35个；建有国家重点学科一级学科2个。

截至2018年5月，学校拥有教职工近4000人，其中专任教师1950余人，教授、副教授1400余人，院士7人，国家杰出青年基金获得者20人，国务院学位委员会学科评议组成员6人。入选国家百千万人才工程23人、国家创新人才推进计划中青年创新领军人才2人。

2、中南大学（第二名）：

最低录取分数线为609分，最低对应位次为1011。截至2020年5月，学校占地面积5886亩，建筑面积276万平方米；设有30个二级学院，106个本科专业。

截至2017年12月，中南大学有中国科学院院士2人，中国工程院院士14人，“973计划”项目首席科学家19人（其中青年项目2人），“奖励计划”特聘、讲座教授46人，国家教学名师7人，教授及相应正高职称人员1500余人，享受政府特殊津贴专家496人。

3、湘潭大学（第三名）：

最低录取分数线为575分，最低对应位次为4758。有15个博士后科研流动站，15个一级学科博士点，31个一级学科硕士点，19个硕士专业学位类别；有专任教师1502人；有各类全日制在校学生37576人，其中博士、硕士研究生7155人。

截至2016年1月，学校现有专任教师1452人（另有外聘教师573人），具有高级职称或博士学位的教师比例超过70%；有留学经历的教师达到25%；先后从美、英、法、日等国家引进了一批高水平的专家学者。拥有正高职称人员314 人，副高职称人员628人 。

以上数据出自于高三网官网。

2020年湖南高考录取分数线一本二本

湖南2020高考分数线为： 七七网

文史类录取控制分数线分别为：一本550分，二本526分，三本501分，高职专科200分。

理工类录取控制分数线分别为：一本507分，二本464分，三本433分，高职专科200分。

根据安排，7月26日至27日填报本科提前批志愿（含该批的国家专项计划），7月26日至8月1日填报其他批次志愿。

招生录取工作将从8月8日开始至9月21日结束。

高校录取的步骤：

1、投档，即把符合该院校招生分数条件的考生的电子档案投递到该院校。

2、拟录取，即院校觉得考生符合录取要求，准备录取。

3、录取，把符合录取条件的考生录取到该院校，既代表已经录取。

4、退档，省级招生办投档的比例是1：1.1，部分院校为1：1.2，即院校招生计划假如为100人，投档的比例则为110人。那么就会有10个人不能录取，它的档案会被退回到省招生办公室。

历年湖南高考分数线

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湖南省高考（普通高等学校招生全国统一考试）的文理科历年分数线如下：

1、2021年：文科一本线：508分，二本线：424分，高职（专科）线：256分。

2、2020年：文科一本线：547分，二本线：465分，高职（专科）线：287分。

3、2019年：文科一本线：546分，二本线：455分，高职（专科）线：261分。

4、2018年：文科一本线：545分，二本线：445分，高职（专科）线：281分。

5、2017年：文科一本线：538分，二本线：450分，高职（专科）线：262分。

6、2016年：文科一本线：535分，二本线：436分，高职（专科）线：253分。

7、2015年：文科一本线：528分，二本线：432分，高职（专科）线：234分。

8、2021年：理科一本线：488分，二本线：396分，高职（专科）线：197分。

9、2020年：理科一本线：532分，二本线：443分，高职（专科）线：206分。

10、2019年：理科一本线：542分，二本线：442分，高职（专科）线：207分。

11、2018年：理科一本线：535分，二本线：421分，高职（专科）线：214分。

12、2017年：理科一本线：526分，二本线：428分，高职（专科）线：196分。

13、2016年：理科一本线：525分，二本线：407分，高职（专科）线：186分。

14、2015年：理科一本线：518分，二本线：403分，高职（专科）线：169分。

需要注意的是，分数线是根据当年省内考生的实际成绩和招生计划而定，因此每年的分数线都会有所变化。同时也要注意，分数线只是录取的最低标准，实际录取情况也受到考生报考志愿、院校招生计划等各种因素的影响。

高考的意义

1、教育意义：高考是中国大陆普通高等教育招生的统一考试，是一个选拔和选拔质量的考试。高考承担着推动教育优质、公平的重要任务，对于教育发展具有重要的推动作用。

2、社会意义：高考是人才选拔的关键一环。通过高考的选拔机制，可以发现和培养各类人才，对于社会经济、政治、文化等的进步和发展，具有积极的推动作用。

3、个人意义：高考是每位考生人生中的一道重要关口，其成绩关系到考生的人生方向和未来发展。参加高考，对于考生而言既是挑战也是机遇。高考成绩的好坏，可以影响到考生的大学录取、求职和社会地位，同时，也对考生的人格、性格和个人发展产生影响。

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