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如何正确把握高三 高三能不能玩手机

2023-04-03 09:33:02 | 七七网

如何正确把握高三 如何把握机会提高成绩

把握高三这一年,首先要明确高三这一年分为三个关键时期,例如第一个关键期:基础复习关键期;第二个关键期:知识深化关键期;第三个关键期:考试刷题关键期。

怎么把握高三这一年

第一个关键期:基础复习关键期

老师经常说“基础扎实才是硬道理”,高考题目确实很难,但是你研究近几年的考试卷纸你会发现,很多题目是在基础知识的基础上进行加深得来的,所以掌握良好的基础知识很重要。

高三这一年老师会用大量的时间带领学生将所学知识进行系统化的复习,在这个期间老师会将多年来学生们的共性问题进行统一讲解,这是基础纯干货的时期,熟练掌握之后对下个阶段的学习起到关键作用。

第二个关键期:知识深化关键期

在经过系统的基础梳理后,很多同学的基础已经得到了很好的复习,于是就进入了下个阶段:知识深化关键期。

所谓知识深化,其实就是在复习基础知识的同时对重难点进行深度学习,这一个时期就会出现掉队的同学,学习过程中会逐步接触到略难的题目,很多学生就有些力不从心,出现问题要及时找老师求助,对于太难的题目要学会正确看待,调整好自己的心态。

在知识深化期间,为了不影响心态,学生要逐步增加知识难度,慢慢接受高难度的题目,让自己有个过渡的过程,由简单到难更能够让人接受。

第三个关键期:考试刷题关键期

对于知识的运用当然要通过练习和考试去完成,所以在上个阶段有些吃力的学生,在这个阶段就要抓住机会,付出别人更多的努力才能有机会脱颖而出。

高三后期会有各种临时考试和大型模拟考试,这个阶段节奏加快,除了面对各种考试,就是做大量的习题,也就是我们所谓的“刷题”,其实题海战术也有一定的道理,见到的题型多,学生的知识融会贯通能力就更强。但是要注意的是题目的选择要难度适中,根据自身条件选择,不可盲目跟风。

高三怎么学习提高成绩

高三改进学习考试方法

改进方法要具有针对性﹑实用性﹑有效性。当然,改进方法会因人而异,还要有个探索的过程,但要认真思考,积极探索。这里介绍一种简便易行的通用方法──慢审题,快解题。这即是有人所说“袖手在前,疾书在后的应试答题快慢观。在考试时,草纸上的演算不能太乱。乱不乱的分界是当回头查找时,你能否找到看清。总之,你的改进方法针对性强否?实用性突出否?有效性明显否?如能满足这些要求,对你就是好方法。

高三学会总结知识明确战略

不放过一个含糊不清的问题,将学到的新知识,容纳进自己旧的知识体系中,是学习过程中一个重要的方法。学习效果的好坏,还在于积极的归纳学过的知识,对自己的知识体系进行梳理,使得归纳出来的方法,能够解决新的问题。在考试时脑袋不要想分数﹑名次,也不要定分数﹑名次的目标,更不要在心中锁定某某同学,一定要超过他等等。而一定要按着自己的既定方针目标实施。

高三能不能玩手机?

高三能不能玩手机?随着时代的发展,方便、快捷的通讯工具——手机进了千家万户,在大街上可以看到人手一机的情景,当中,也不乏有些高三生,有些高三同学把手机带入课堂,将手机调到振动状态,在桌子下面偷偷的玩。有的在宿舍熄灯后用手机发短信。下面是七七网小编针对高三能不能玩手机整理了一下几点意见,供参考。

高三玩手机的弊端:影响学习和健康

手机收发短信、玩游戏、上网。有超过70%的高三学生已经不把手机当成与人通讯的工具,而是一台与电脑一样,能收发讯息、玩游戏、能上网、还能听音乐、发图片的“迷你“电脑,跟桌上的电脑式手提电脑比较,手机的好处当然很多。有的高三学生认为,它能方便联络,方便使用,可以通简讯,非常轻便,无论拥有或使用手机的中学生,利用手机信筒讯可以说已经成为手机的主要用途,就算用手机来打电话的学生也以闲聊为主,用来问功课,与家长联系的很少。由于手机进入课堂,也不免会带来一些弊端,很多高三同学都对短信息上瘾,把各式各样的短信发来发去,甚至交头接耳地交流各自收到的有趣信息,自己没有认真学习,也严重地影响到周围的同学,把手机带入课堂会影响到正常的课堂秩序,有些高三同学甚至把手机带进考场,利用手机短信息作弊,每攫的期中、期末考试都可以发现几起此类的作弊事件,利用手机作弊,让人防不胜防,严重地破坏了考场的纪律。七七网

有的高三住宿生在宿舍熄灯后玩手机,造成睡眠不足,导致第二天精神不济,学习效率也大打折扣,不仅自己受带影响,也干扰了别人的休息。

手机辐射主要是由其发射的高频无线电波造成的,手机辐射对高三学生的健康影响是大同小异的。高三学生处在成长、发育的过程中,相对于成年人来说受到的损害更大。

手机辐射大小,主要取决于其天线、外观设计等因素,在实际使用中,手机辐射的大小还和手机与基站之间的距离、使用者周围的地理环境、基站的设置情况等因素有关。一般来讲,手机离基站越近,辐射就会越小,反之就越大。

高三玩手机的利端:方便学习查阅资料

手机可以当学习机、微机、相机使用,减少了费用开支,高三学生可以用手机上网,学习和查询多种知识,手机还可以当字典、词典,学习汉语英语的好助手,手机小巧便于携带,又集多种功能一身,高三学生只要善于使用、合理使用,其利必然大于弊。

综合以上几点小编觉得高三学生不是不能玩手机,只是要合理使用,不要过分沉迷于网络,影响学习,高三阶段还是应该以学习为主。

以上是七七网小编针对高三能不能玩手机整理了一下几点意见,更多高三学习方法请关注七七网。

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高三上课如何才能不玩手机怎么正确使用手机对于高三的学生来说,手机可以上网查阅资料,可以用来帮助自己提升成绩。但是大部分学生却是将手机用来玩游戏,看小说,甚至就连上课的时候也在用,成绩一落千丈。那么高三学生到底该如何正确使用手机呢?高三使用手机的利弊1.弊端:手机收发短信、玩游戏、上网。有超过70%的高三学生已经不把手机当成与人通讯的工具,而是一台与电脑一样,能收发讯息、玩游戏、能上网、还能听

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