复旦大学和电子科技大学成都学院哪个好 录取分数线对比

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一、复旦大学和电子科技大学成都学院哪个好

1、复旦大学和电子科技大学成都学院各自创办时间对比，分别为1905年和2001年。

2、复旦大学隶属关系是教育部，电子科技大学成都学院隶属关系是四川省教育厅。

3、复旦大学是在上海，电子科技大学成都学院是在四川。

4、复旦大学是公办，电子科技大学成都学院是民办。

5、复旦大学是本科，电子科技大学成都学院是本科。

6、复旦大学是211，985，电子科技大学成都学院是非211非985。

二、复旦大学和电子科技大学成都学院近三年录取分数线

复旦大学2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	北京	综合	本科批	678	650
2023	北京	综合	本科批	677	694
2023	北京	综合	本科批	670	1066
2023	山西	理科	本科一批A段	659	293
2023	山西	文科	本科一批A段	616	59
2023	辽宁	历史类	本科批	651	101
2023	辽宁	物理类	本科批	688	256
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	667	121
2023	黑龙江	文科	本科一批A段	583	116
2023	江苏	物理类	本科批	678	493
2023	江苏	物理类	本科批	676	624
2023	江苏	历史类	本科提前批	651	143
2023	江苏	历史类	本科提前批	647	224
2023	江苏	历史类	本科批	653	116
2023	浙江	综合	平行录取一段	697	280
2023	安徽	理科	本科一批	678	275
2023	安徽	理科	本科一批	669	734
2023	安徽	文科	本科一批	628	262
2023	安徽	文科	本科一批	645	68
2023	江西	理科	本科一批	679	143
2023	江西	理科	本科一批	672	292
2023	江西	理科	本科一批	667	402
2023	江西	文科	本科一批	647	77
2023	江西	文科	本科一批	632	239
2023	山东	综合	普通类一段	674	865
2023	湖南	物理类	本科批	673	375
2023	湖南	物理类	本科批	681	147
2023	湖南	物理类	本科批	670	481
2023	湖南	历史类	本科批	656	-
2023	湖南	历史类	本科批	648	112
2023	广东	物理类	本科批	691	114
2023	广东	物理类	本科批	682	356
2023	广东	物理类	本科批	680	412
2023	广东	历史类	本科批	665	55
2023	广东	历史类	本科批	659	92
2023	广西	理科	本科一批	679	132
2023	广西	理科	本科一批	675	201
2023	广西	文科	本科一批	660	43
2023	广西	文科	本科一批	658	49
2023	海南	综合	本科批	815	61
2023	海南	综合	本科批	795	115
2023	四川	文科	本科提前批	625	135
2023	甘肃	文科	本科一批I段	626	-
2023	甘肃	理科	本科一批I段	643	163

复旦大学2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	北京	综合	本科批	684	522
2022	北京	综合	本科批	681	636
2022	北京	综合	本科批	677	807
2022	北京	综合	本科提前批A段	670	1207
2022	北京	综合	本科提前批A段	635	4288
2022	天津	综合	本科提前批A段	691	-
2022	河北	物理类	本科批	661	281
2022	河北	物理类	本科提前批B段	638	1604
2022	河北	历史类	本科批	645	93
2022	河北	历史类	本科提前批B段	624	550
2022	山西	理科	本科一批A段	643	340
2022	山西	文科	本科一批A段	609	69
2022	内蒙古	理科	本科一批	659	78
2022	内蒙古	理科	本科提前批A段	647	169
2022	内蒙古	理科	本科提前批B段	626	510
2022	内蒙古	文科	本科一批	612	33
2022	内蒙古	文科	本科提前批A段	560	676
2022	内蒙古	文科	本科提前批B段	578	306
2022	辽宁	物理类	本科批	669	302
2022	辽宁	历史类	本科批	646	68
2022	辽宁	历史类	本科提前批	642	101
2022	吉林	文科	本科一批A段	605	-
2022	吉林	文科	本科一批A段	597	109
2022	吉林	理科	本科一批A段	666	-
2022	吉林	理科	本科一批A段	654	194
2022	黑龙江	文科	本科一批A段	615	44
2022	黑龙江	文科	国家专项计划本科批	579	324
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	654	113
2022	江苏	历史类	本科批	634	-
2022	江苏	历史类	本科批	623	140
2022	江苏	历史类	本科提前批	620	193
2022	江苏	历史类	本科提前批	616	277
2022	江苏	物理类	本科批	669	114
2022	江苏	物理类	本科批	653	563
2022	江苏	物理类	本科批	651	662
2022	浙江	综合	平行录取一段	686	307
2022	安徽	理科	本科一批	677	178
2022	安徽	理科	国家专项计划本科批	660	689
2022	安徽	理科	本科一批	667	434
2022	安徽	文科	本科一批	630	49
2022	安徽	文科	本科一批	626	74
2022	安徽	文科	国家专项计划本科批	617	165
2022	福建	历史类	本科批	641	88
2022	福建	物理类	本科批	666	281
2022	福建	物理类	本科批	663	363
2022	江西	理科	本科一批	662	98
2022	江西	理科	国家专项计划本科批	650	330
2022	江西	理科	本科一批	650	319
2022	江西	文科	本科一批	628	79
2022	江西	文科	本科一批	625	101
2022	江西	文科	国家专项计划本科批	623	123
2022	山东	综合	普通类一段	655	780
2022	河南	文科	本科一批	633	110
2022	河南	理科	本科一批	668	488
2022	湖北	历史类	本科批	643	46
2022	湖北	历史类	本科批	637	82
2022	湖北	物理类	本科批	673	149
2022	湖北	物理类	本科批	672	158
2022	湖北	物理类	本科批	669	207
2022	湖北	物理类	本科批	667	251
2022	湖北	物理类	本科批	664	308
2022	湖北	物理类	本科批	644	1152
2022	湖北	物理类	本科批	641	1379
2022	湖南	物理类	本科批	652	488
2022	湖南	物理类	本科批	659	264
2022	湖南	物理类	本科批	650	561
2022	湖南	物理类	本科批	645	823
2022	湖南	物理类	本科批	642	1028
2022	湖南	历史类	本科批	638	60
2022	湖南	历史类	本科批	632	108
2022	湖南	历史类	本科批	626	181
2022	广东	物理类	本科批	681	116
2022	广东	物理类	本科批	671	376
2022	广东	物理类	本科批	669	452
2022	广东	历史类	本科批	644	52
2022	广东	历史类	本科批	639	93
2022	广东	历史类	本科提前批	630	196
2022	广东	历史类	本科提前批	628	243
2022	广西	文科	本科一批	660	36
2022	广西	文科	本科提前批	636	222
2022	广西	文科	高校专项计划本科批	625	431
2022	广西	文科	本科一批	658	43
2022	广西	理科	高校专项计划本科批	613	2642
2022	广西	理科	本科一批	668	163
2022	广西	理科	本科一批	664	218
2022	海南	综合	本科批	817	51
2022	海南	综合	本科批	814	56
2022	海南	综合	本科提前批	738	585
2022	海南	综合	国家专项计划本科批	732	671
2022	重庆	物理类	本科批	657	342
2022	重庆	历史类	本科批	646	63
2022	四川	理科	本科一批	679	383
2022	四川	文科	本科一批	640	82
2022	四川	文科	本科提前批	637	121
2022	贵州	文科	本科一批	662	52
2022	贵州	文科	国家专项计划本科批	658	75
2022	贵州	理科	本科一批	641	276
2022	贵州	理科	国家专项计划本科批	632	521
2022	云南	理科	本科一批	678	310
2022	云南	文科	本科一批	672	82
2022	陕西	理科	本科一批	668	274
2022	陕西	理科	国家专项计划本科批	653	637
2022	陕西	理科	本科一批	671	216
2022	陕西	文科	本科一批	634	39
2022	陕西	文科	国家专项计划本科批	618	171
2022	甘肃	文科	本科一批I段	604	43
2022	甘肃	文科	本科提前批B段	596	83
2022	甘肃	理科	本科一批I段	641	85
2022	甘肃	理科	本科提前批B段	616	341
2022	青海	文科	本科一段	592	-
2022	青海	文科	国家专项计划本科批	546	179
2022	青海	理科	本科一段	615	30
2022	宁夏	文科	本科一批	610	-
2022	宁夏	文科	国家专项计划本科批	581	-
2022	宁夏	理科	本科一批	617	-
2022	宁夏	理科	本科一批	605	-
2022	新疆	文科	本科一批	578	-
2022	新疆	文科	本科提前批	552	-
2022	新疆	理科	本科一批	632	-

复旦大学2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	北京	综合	本科批	676	544
2021	北京	综合	本科批	673	672
2021	北京	综合	本科批	671	763
2021	北京	综合	本科提前批A段	659	1485
2021	天津	综合	本科提前批A段	695	-
2021	河北	物理类	本科批	671	307
2021	河北	历史类	本科批	653	76
2021	山西	理科	本科一批A段	650	492
2021	山西	文科	本科一批A段	641	61
2021	内蒙古	理科	本科一批	664	94
2021	内蒙古	理科	本科提前批A段	628	730
2021	内蒙古	理科	本科提前批B段	628	730
2021	内蒙古	文科	本科一批	640	41
2021	内蒙古	文科	本科提前批B段	615	230
2021	内蒙古	文科	本科提前批A段	598	515
2021	辽宁	历史类	本科批	663	53
2021	辽宁	历史类	本科提前批	650	151
2021	辽宁	物理类	本科批	685	235
2021	吉林	理科	本科一批A段	671	101
2021	吉林	理科	本科一批A段	656	221
2021	吉林	文科	本科一批A段	634	102
2021	吉林	文科	本科一批A段	628	102
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	674	90
2021	黑龙江	文科	本科一批A段	644	51
2021	上海	综合	本科提前批	584	1225
2021	上海	综合	本科提前批	581	1453
2021	江苏	历史类	本科批	637	-
2021	江苏	历史类	本科批	631	115
2021	江苏	历史类	本科提前批	626	197
2021	江苏	历史类	本科提前批	621	319
2021	江苏	物理类	本科批	659	128
2021	江苏	物理类	本科批	645	485
2021	江苏	物理类	本科批	658	146
2021	江苏	物理类	本科批	641	703
2021	浙江	综合	平行录取一段	688	254
2021	安徽	理科	本科一批	682	214
2021	安徽	理科	本科一批	675	471
2021	安徽	理科	国家专项计划本科批	672	568
2021	安徽	文科	本科一批	665	52
2021	安徽	文科	国家专项计划本科批	654	229
2021	安徽	文科	本科一批	663	72
2021	福建	物理类	本科批	672	250
2021	福建	物理类	本科批	666	415
2021	福建	历史类	本科批	640	78
2021	江西	理科	本科一批	677	104
2021	江西	理科	国家专项计划本科批	666	306
2021	江西	理科	本科一批	670	227
2021	江西	文科	国家专项计划本科批	653	74
2021	江西	文科	本科一批	651	98
2021	江西	文科	本科一批	652	91
2021	山东	综合	普通类一段	661	771
2021	河南	理科	本科一批	691	227
2021	河南	理科	本科一批	681	604
2021	河南	文科	本科一批	663	108
2021	河南	文科	本科一批	663	108
2021	湖北	历史类	本科批	663	48
2021	湖北	历史类	本科批	658	82
2021	湖北	物理类	本科批	684	134
2021	湖北	物理类	本科批	682	179
2021	湖北	物理类	本科批	681	210
2021	湖北	物理类	本科批	678	291
2021	湖北	物理类	本科批	678	291
2021	湖北	物理类	本科批	669	770
2021	湖南	物理类	本科批	675	155
2021	湖南	物理类	本科批	665	428
2021	湖南	物理类	本科批	662	536
2021	湖南	历史类	本科批	650	-
2021	湖南	历史类	本科批	642	95
2021	广东	历史类	本科批	653	70
2021	广东	历史类	本科批	647	125
2021	广东	历史类	本科提前批	646	135
2021	广东	历史类	本科提前批	646	141
2021	广东	历史类	本科提前批	643	174
2021	广东	历史类	本科提前批	643	185
2021	广东	物理类	本科批	684	153
2021	广东	物理类	本科批	676	372
2021	广东	物理类	本科批	674	493
2021	广西	理科	本科一批	673	102
2021	广西	理科	本科一批	662	223
2021	广西	文科	本科一批	656	41
2021	广西	文科	本科一批	654	56
2021	海南	综合	本科批	809	63
2021	海南	综合	本科批	805	72
2021	海南	综合	本科提前批	721	844
2021	海南	综合	国家专项计划本科批	717	939
2021	重庆	物理类	本科批	686	337
2021	重庆	历史类	本科批	665	-
2021	四川	文科	本科一批	635	94
2021	四川	文科	本科提前批	633	133
2021	四川	理科	本科一批	683	391
2021	贵州	文科	国家专项计划本科批	673	64
2021	贵州	文科	本科一批	676	48
2021	贵州	文科	本科一批	672	65
2021	贵州	理科	本科一批	661	117
2021	贵州	理科	国家专项计划本科批	644	347
2021	贵州	理科	本科一批	637	490
2021	云南	理科	国家专项计划本科批	664	445
2021	云南	理科	本科一批	658	639
2021	云南	文科	国家专项计划本科批	674	60
2021	云南	文科	本科一批	669	82
2021	陕西	理科	本科一批	684	121
2021	陕西	理科	国家专项计划本科批	656	798
2021	陕西	理科	本科一批	680	168
2021	陕西	文科	本科一批	659	50
2021	陕西	文科	国家专项计划本科批	639	206
2021	甘肃	文科	本科一批I段	637	37
2021	甘肃	文科	国家专项计划本科批	623	91
2021	甘肃	理科	本科一批I段	660	73
2021	甘肃	理科	国家专项计划本科批	627	471
2021	青海	文科	本科一段	616	-
2021	青海	文科	国家专项计划本科批	591	65
2021	青海	理科	本科一段	621	38
2021	宁夏	文科	本科一批	649	-
2021	宁夏	文科	国家专项计划本科批	609	-
2021	宁夏	理科	本科一批	631	-
2021	宁夏	理科	本科一批	610	150
2021	新疆	文科	本科一批	619	-
2021	新疆	文科	本科提前批	608	-
2021	新疆	理科	本科一批	646	-

电子科技大学成都学院2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	北京	综合	本科批	459	40396
2023	北京	综合	本科批	470	38311
2023	辽宁	物理类	本科批	434	74850
2023	辽宁	历史类	本科批	448	20908
2023	江苏	物理类	本科批	478	148669
2023	江苏	历史类	本科批	480	50816
2023	浙江	综合	平行录取一段	520	139853
2023	江西	理科	本科二批	485	86015
2023	江西	文科	本科二批	495	35313
2023	山东	综合	普通类一段	481	214052
2023	湖南	物理类	本科批	455	126370
2023	湖南	历史类	本科批	456	40831
2023	广东	物理类	本科批	491	155567
2023	广东	物理类	本科批	487	161103
2023	广东	历史类	本科批	484	50520
2023	海南	综合	本科批	530	27180
2023	海南	综合	本科批	528	27706

电子科技大学成都学院2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	北京	综合	本科批	457	33085
2022	北京	综合	本科批	447	34531
2022	天津	综合	本科批B段	495	35958
2022	天津	综合	本科批B段	488	37354
2022	河北	物理类	本科批	487	106171
2022	河北	物理类	专科批	391	220971
2022	河北	历史类	本科批	485	41898
2022	河北	历史类	专科批	295	169406
2022	山西	理科	本科二批C段	414	-
2022	山西	文科	本科二批C段	448	-
2022	内蒙古	理科	本科二批	369	46622
2022	内蒙古	文科	本科二批	400	15121
2022	辽宁	物理类	本科批	439	73210
2022	辽宁	历史类	本科批	469	19524
2022	吉林	文科	本科二批A段	426	14428
2022	吉林	理科	本科二批A段	413	40123
2022	黑龙江	理科	本科二批A段	388	53387
2022	黑龙江	文科	本科二批A段	410	16365
2022	江苏	历史类	本科批	480	50385
2022	江苏	物理类	本科批	468	136960
2022	浙江	综合	平行录取一段	519	144423
2022	安徽	文科	本科二批	498	39020
2022	安徽	理科	本科二批	483	105068
2022	福建	历史类	本科批	483	24542
2022	福建	物理类	本科批	469	70179
2022	江西	理科	本科二批	477	85319
2022	江西	文科	本科二批	496	34398
2022	山东	综合	普通类一段	472	215946
2022	河南	理科	本科二批	487	158176
2022	河南	理科	专科批	317	434234
2022	河南	文科	本科二批	479	63579
2022	河南	文科	专科批	320	251735
2022	湖北	历史类	本科批	479	30058
2022	湖北	物理类	本科批	452	96821
2022	湖南	物理类	本科批	452	122478
2022	湖南	历史类	本科批	472	44043
2022	广东	物理类	本科批	493	154453
2022	广东	历史类	本科批	486	52349
2022	广西	文科	本科二批	445	42111
2022	广西	理科	本科二批	396	100720
2022	海南	综合	本科批	519	27607
2022	海南	综合	本科批	520	27314
2022	重庆	物理类	本科批	454	65701
2022	重庆	物理类	专科批	325	105907
2022	重庆	历史类	本科批	467	22029
2022	重庆	历史类	专科批	276	66146
2022	四川	文科	专科批	150	215646
2022	四川	文科	专科提前批	150	215646
2022	四川	文科	本科二批	501	44394
2022	四川	理科	本科二批	456	151241
2022	四川	理科	专科批	150	284053
2022	四川	理科	专科提前批	150	284053
2022	贵州	理科	本科二批	403	88383
2022	贵州	理科	专科批	316	168554
2022	贵州	文科	本科二批	498	28877
2022	贵州	文科	专科批	294	118870
2022	云南	理科	本科二批及预科	464	72645
2022	云南	文科	本科二批及预科	530	30936
2022	陕西	文科	本科二批	442	30880
2022	陕西	理科	本科二批	412	87320
2022	甘肃	文科	本科二批K段	425	26367
2022	甘肃	文科	高职（专科）批R段	160	80842
2022	甘肃	理科	本科二批K段	397	56994
2022	甘肃	理科	高职（专科）批R段	222	110675
2022	青海	理科	本科二段	336	16478
2022	青海	文科	本科二段	403	5451
2022	宁夏	文科	本科二批	453	6737
2022	宁夏	理科	本科二批	383	19298
2022	新疆	理科	本科二批	362	-
2022	新疆	文科	本科二批	385	-

电子科技大学成都学院2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	北京	综合	本科批	431	33758
2021	北京	综合	本科批	408	36059
2021	天津	综合	本科批B段	498	33915
2021	天津	综合	本科批B段	481	37482
2021	河北	物理类	本科批	487	99599
2021	河北	历史类	本科批	496	39392
2021	山西	文科	本科二批C段	447	-
2021	山西	理科	本科二批C段	403	-
2021	内蒙古	理科	本科二批	355	45719
2021	内蒙古	文科	本科二批	429	14966
2021	辽宁	物理类	本科批	430	70563
2021	辽宁	历史类	本科批	505	19716
2021	吉林	理科	本科二批A段	400	37369
2021	吉林	文科	本科二批A段	403	15940
2021	黑龙江	理科	本科二批A段	371	53122
2021	黑龙江	文科	本科二批A段	402	17362
2021	江苏	历史类	本科批	484	50738
2021	江苏	物理类	本科批	456	127775
2021	浙江	综合	平行录取一段	506	148979
2021	安徽	文科	本科二批	535	39053
2021	安徽	理科	本科二批	477	99498
2021	福建	物理类	本科批	470	68188
2021	福建	历史类	本科批	480	25072
2021	江西	理科	本科二批	487	75149
2021	江西	文科	本科二批	528	28477
2021	山东	综合	普通类一段	478	199594
2021	河南	理科	本科二批	492	154848
2021	河南	文科	本科二批	515	52443
2021	湖北	历史类	本科批	506	34061
2021	湖北	物理类	本科批	485	75165
2021	湖南	物理类	本科批	476	104426
2021	湖南	历史类	本科批	492	38117
2021	广东	历史类	本科批	493	55688
2021	广东	物理类	本科批	481	160054
2021	广西	理科	本科二批	390	103980
2021	广西	文科	本科二批	442	37921
2021	海南	综合	本科批	520	25680
2021	海南	综合	本科批	514	27087
2021	重庆	物理类	本科批	476	68633
2021	重庆	物理类	专科批	290	97638
2021	重庆	历史类	本科批	502	24502
2021	重庆	历史类	专科批	357	66835
2021	四川	文科	本科二批	502	44210
2021	四川	文科	专科批	378	134860
2021	四川	理科	本科二批	457	150746
2021	四川	理科	专科批	316	236839
2021	贵州	文科	专科批	445	64168
2021	贵州	文科	本科二批	508	27022
2021	贵州	理科	本科二批	412	83441
2021	贵州	理科	专科批	314	172933
2021	云南	理科	本科二批及预科	473	66955
2021	云南	文科	本科二批及预科	525	27838
2021	陕西	文科	本科二批	427	37681
2021	陕西	理科	本科二批	406	84283
2021	甘肃	文科	高职（专科）批R段	322	59549
2021	甘肃	文科	本科二批K段	459	18651
2021	甘肃	理科	本科二批K段	398	55705
2021	甘肃	理科	高职（专科）批R段	160	112216
2021	青海	理科	本科二段	335	16265
2021	青海	文科	本科二段	388	5695
2021	宁夏	文科	本科二批	471	6307
2021	宁夏	理科	本科二批	376	19319
2021	新疆	理科	本科二批	373	-
2021	新疆	文科	本科二批	416	-

三、复旦大学和电子科技大学成都学院院校简介

复旦大学院校简介

复旦大学校名取自《尚书大传》之“日月光华，旦复旦兮”，始创于1905年，原名复旦公学，1917年定名为复旦大学，是中国人自主创办的第一所高等院校。上海医科大学前身是1927年创办的国立第四中山大学医学院。2000年，复旦大学与上海医科大学合并。目前，学校拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学、交叉学科等12个学科门类；2021年，学校20个学科入选第二轮“双一流”建设学科，比首轮增加3个入选学科。

目前，复旦大学有直属院（系）35个，附属医院18家（其中2家筹建）。学校设有本科专业80个，拥有一级学科博士学位授权点40个，一级学科硕士学位授权点43个（含一级学科博士学位授权点），博士专业学位授权点5个，硕士专业学位授权点30个，博士后科研流动站37个。在校普通本科生15164人，研究生34618人（含全日制和非全日制的大陆港澳台生），学历留学生2535人。在校教学科研人员3602人。中国科学院、中国工程院院士（含双聘）59人，文科杰出教授1人，文科资深教授15人，获得各类国家级人才计划661人，占师资队伍比重近20%。

复旦大学拥有世界一流的办学声誉，全球声誉位于30-60位之间，位于中国大陆第三；在全国第四轮一级学科评估中，5个学科获评A+，参评的学科中60%以上获评A类学科；学校率先启动建设全国首个“交叉学科”门类一级学科集成电路科学与工程；有13个学科入选上海市高峰学科建设。学校致力于以最佳状态持续稳定奉献文明进步，积极落实17项联合国可持续发展目标，可持续发展综合影响力位居世界高校前列，并在SDG7（经济适用的清洁能源）和SDG 8（体面工作和经济增长）等领域中获得全球公认的突出性成就。在教育部一流本科专业建设“双万计划”中，61个专业获批国家级一流本科专业建设点。

学校建有上海数学中心、上海国家应用数学中心，现有全国重点实验室1个，国家重点实验室4个，国家工程实验室1个，国家野外观测台站1个，国家自然科学基金基础科学中心项目5个，国家临床医学研究中心2个，国家医学中心3个，国家制造业创新中心1个，国家产教融合创新平台1个，教育部前沿科学中心1个，教育部集成攻关大平台1个，创新引智基地9个，教育部重点实验室14个，教育部工程研究中心7个，卫健委重点实验室9个，总后勤保障部卫生部重点实验室1个，上海市重点实验室22个，上海市工程技术研究中心29个，上海市工程研究中心2个，上海市前沿科学研究基地4个，上海市协同创新中心5个；现有教育部人文社会科学重点研究基地10个，中国研究院入选首批国家高端智库建设试点单位，马克思主义学院入选首批全国重点马克思主义学院，“中国大学智库论坛”秘书处落户复旦。入选首批教育部哲学社会科学实验室培育高校。

近年来，复旦大学同全球40多个国家和地区350多所大学和机构签订有合作协议，师生每年出国约8000人次，每年接受海外来访人员约5000人次，每年举办国际会议约100场。

学校共有邯郸、枫林、张江、江湾四个校区，占地总面积约243.72万平方米，校舍建筑面积242.53万平方米。

电子科技大学成都学院院校简介

电子科技大学成都学院是国家教育部批准成立的独立学院（教发函[2004]21号），是由电子科技大学与成都国腾实业集团合作创办，采用新模式新机制举办的以本科层次为主的普通高等学校。

学校创建于2001年，现有7个学院，68个专业，在校学生17000余名。学校现有成都校区和什邡校区两个校区，占地1400亩，其中，成都校区位于IT、电子类企业云集的国家级高新技术产业开发区——成都市高新西区，什邡校区位于环境优美、交通便捷的四川省历史文化名城什邡市。

指导思想

坚持教育以育人为本，以学生为主体；坚持办学以人才为本，以教师为主体；坚持以质量求生存，以特色谋发展；坚持以专业建设为龙头，以队伍建设为保障，以人才培养为根本，不断提高办学水平和人才培养质量，推动学校又好又快发展。

愿景、使命、价值观

愿景： 育一流人才，建百年名校。

使命： 办人民满意、社会认可、持续发展的高水平应用科技大学；为学生提供多元教育服务，为其成人、成才和终生自主发展奠定良好基础；为服务区域经济社会发展，培养“厚基础、重实践、会创新、能成长”的高素质应用型人才和技术领军人才。

价值观： 坚持“以学生为中心、以学校长远发展为重”的办学宗旨。坚持“团结、敬业、创新、超越”的科成精神。

办学定位

办学类型定位：应用型。

办学层次定位：以本科教育为主，适度开展专科教育，积极创造条件逐步发展研究生教育。

学科发展定位：以工学和管理学为主，以电子信息和计算机类专业为核心，理、工、经、管、文、艺术、体育、设计和航空等多学科门类专业交叉协调发展。

人才培养定位：培养有系统理论基础和工程实践能力，具备可持续发展潜力和创新精神的高素质应用型科技人才和技术领军人才。七七网

服务面向定位：立足成都，辐射全国，服务社会及国民经济建设。

办学理念

秉承“厚德笃学、求实创新”的院训精神，坚持“一个宗旨，三个面向，四类专业”的办学理念：坚持“以学生为中心，以学校长远发展为重”的办学宗旨；坚持办学“面向行业，面向社会，面向未来”；坚持在传承电子科技大学电子信息人才培养优势的基础上，办好电子信息和计算机类核心专业，经济管理与人文类专业，游戏、动画、艺术设计与体育类专业和航空航天类专业。在办学中不断推进教育创新和管理创新，实施培养目标多元化，培养模式多样化。

办学成绩

学校荣誉：自创建以来，学校先后荣获“四川省人才开发先进单位”、“全国教育系统先进集体”、“全国先进独立学院”、“中国民办高等教育优秀院校”、“四川省民办非企业单位自律与诚信建设先进集体”、“四川省大学生思想政治教育先进集体”、“四川民办高校创新创业教育示范学校综合奖”、“全国民办高校创新创业教育示范学校综合奖”、“全国民办高校党建特色项目建设基地”等多种荣誉。

专业及课程建设：

●四川省省级精品课程五门：《集成电路原理》、《大学英语》、《C#程序设计》、《电路分析基础》、《电子商务》。

●四川省一流本科专业4个：通信工程、集成电路设计与集成系统、计算机科学与技术、软件工程。

●四川省特色专业1个：集成电路设计与集成系统。

●四川省应用型示范专业5个：计算机科学与技术、软件工程、通信工程、集成电路设计与集成系统、网络工程。

●四川省民办高校特色（骨干）专业2个：网络工程、电子信息工程。

实验室建设：学校现有8个实验教学中心，3个省级实验教学示范中心，有57类124间各类实验室，实验室总面积13387平方米。

8个实验教学中心分别是：电子信息基础实验教学中心（省级）、应用电子工程技术实验教学中心（省级）、经济管理实验教学中心、计算机实验教学中心、图形艺术实验教学中心（省级）、航空工程实验教学中心、文理实验教学中心、公共基础实验教学中心。其中电子信息基础实验教学中心、应用电子工程技术实验教学中心和图形艺术实验教学中心是省级实验教学示范中心建设项目。

教改教研：学校现有教育部教改立项2项、四川省教改项目11项、院级教改项目317项；四川省科技厅科技计划项目3项，四川省教育厅科技项目93项，成都市科技局科技计划项目3项；国腾创业投资基金项目92项。近年来，学校教师发表中文核心期刊文章240篇，SCI26篇、EI47篇，获得专利66项。

学校科研和教改项目先后获得“四川省高等教育教学成果”二等奖1项、三等奖2项、“四川省科技进步二等奖”、“四川省社会科学优秀成果三等奖”、“微软课程最佳改革奖”等多种荣誉。学校高教研究所被表彰为“四川省优秀高教研究机构”。

教材建设：近年来，全院教师共主编各级、各类教材90部、讲义18部，出版的教材中“十二五”规划教材19部，普通高等教育“十三五”规划教材3部，21世纪应用型人才培养“十三五”规划教材1部，计算机和信息类规划教材10部，高等教育出版社规划教材4部，21世纪高等院校云计算和大数据人才培养规划教材2部。其中，云计算科学与技术系编写的教材《云存储系统——Swift的原理、架构及实践》，填补了国内本领域教材的空白。

师资队伍：学校已建立了电子科技大学现职教师、优秀专职教师和外聘教师、企业兼职教师三结合的师资队伍。学校多名教师荣获“四川省高等学校教学名师”、“四川省民办高校教学名师”、“四川省大学生思想政治教育先进工作者”等称号，还有多名教师在各级各类教学大赛中获奖。同时，为了使我院学生充分享受优质师资资源，学校全面推进“名师工程”建设，一方面打造一支由专职教师组成的教学名师，另一方面通过各种方式、各种途径聘请电子科技大学国家级教学名师、国家级专家及众多知名专家和教授为我院学生上课或开设讲座。

课堂教学：学校积极推动课堂教学改革，不断增强教师的讲课艺术，提高课堂教学质量。常年开展“青年教师教学优秀奖大赛”、“教师课堂教学设计大赛”、“怎样上好第一堂课”等多项教学活动。

合作办学：学校广泛开展合作办学，大力推进对外交流。全院有各类学生实习基地52个，各类合作企业135家；与美国、英国和澳大利亚等国的多所院校建立了良好的合作关系，每年有一百余名学生赴国外和境外进行交流学习。

校园文化：学校以服务“学生成长成才”为目标，以“一体两翼”（育才工程，百叶计划和科成计划）为核心，以“一系一赛”（一个系一个科技竞赛）、“一系一品”（一个系一个品牌活动）和“三个中心”（学生文化艺术中心、学生科技活动中心和学生创新创业中心）为载体，积极创新新时代大学生思想政治教育和学生综合素质培养，大力营造“勤学、乐学、自律、诚信”的良好学风和积极、健康向上的校园文化，全力打造精品校园文化活动。学校现有80多个学生社团、协会，自办有《团学视窗》和有线电台（flyradio），打造了百叶讲坛、音乐秀、辩论赛等品牌活动。学校先后获得“成都市共青团工作二等奖”、“成都市大学生暑期社会实践优秀集体”、“四川省大学生艺术节一等奖”、“全国大学生互联网+创新大赛”全国一等奖、“全国排舞大赛一等奖”等多种荣誉。

人才培养：近年来，学校学生就业率保持在93%以上，学生多次获得“全国大学生电子设计竞赛”一等奖，先后获得“美国国际大学生数学建模竞赛”、“四川省大学生机器人大赛”、“四川省大学生课外科技作品竞赛”、“全国大学生物联网设计竞赛”、“全国信息应用技术大赛”、“全国软件和信息技术专业人才大赛”以及“全国大学生管理决策模拟大赛”、“全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛”等多个一等奖。此外，学生创新创业团队还荣获全国首批大学生“小平科技创新团队”荣誉称号、全国大学生“互联网+”创新大赛一等奖以及四川青年创新创业大赛金奖等众多奖项。同时，学生中还涌现出“全国大学生年度人物候选人”、“北京奥运会引导员”、共青团成都市“创业之星”等多名优秀人物。

学校自创建以来，为国家和社会培养了6万多名高素质应用型人才，毕业学生服务于国家经济发展的各行各业，分布在计算机、微电子、电子信息、通讯、金融、图形艺术、航空服务、文化等行业，遍布美、英、德、澳、日、新等全球40多个国家和地区。毕业生中涌现出了“国家科技进步奖”二等奖获得者李维佳，“中国民航英雄机组”称号和“全国五一巾帼奖”获得者毕楠、黄婷、张秋奕，抗震救灾英雄魏来，2019年中国福布斯U30获得者小池集团CEO周凯学，腾讯安全平台部总监、腾讯T4安全专家胡珀，美团集团信息安全中心高级安全工程师李中文等优秀校友。

为进一步提高办学质量，促进学校可持续发展，学校制定了《中长期发展规划》。学校通过推进和落实发展规划，全面充实办学条件，继续强化以提高人才培养质量为核心的内涵建设，重点突出专业建设、实验室建设、队伍建设和特色发展，全力抓好管理队伍和师资队伍建设，不断提高管理水平，提升办学实力，提高办学质量，努力把学校建设成为有特色的高水平应用科技大学，为实现“育一流人才，建百年名校”的目标不断奋进。

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