2023-09-20 00:46:46 | 七七网
1、哈尔滨工业大学和郑州商学院各自创办时间对比,分别为1920年和2004年。
2、哈尔滨工业大学隶属关系是工业与信息化部,郑州商学院隶属关系是河南省教育厅。
3、哈尔滨工业大学是在黑龙江,郑州商学院是在河南。七七网
4、哈尔滨工业大学是公办,郑州商学院是民办。
5、哈尔滨工业大学是本科,郑州商学院是本科。
6、哈尔滨工业大学是211,985,郑州商学院是非211非985。
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 北京 | 综合 | 本科批 | 657 | 2083 |
2023 | 北京 | 综合 | 本科批 | 629 | 5457 |
2023 | 北京 | 综合 | 本科批 | 625 | 6045 |
2023 | 北京 | 综合 | 本科批 | 623 | 6375 |
2023 | 北京 | 综合 | 本科批 | 622 | 6528 |
2023 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 681 | - |
2023 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 643 | 4491 |
2023 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 643 | 4491 |
2023 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 643 | 4491 |
2023 | 山西 | 理科 | 本科一批A段 | 634 | 1282 |
2023 | 山西 | 文科 | 本科一批A段 | 561 | 977 |
2023 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 670 | 973 |
2023 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 607 | 9700 |
2023 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 604 | 1143 |
2023 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 623 | 1336 |
2023 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 609 | 2099 |
2023 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 590 | 3454 |
2023 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 589 | 3535 |
2023 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 585 | 3897 |
2023 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 579 | 4466 |
2023 | 黑龙江 | 文科 | 本科一批A段 | 529 | 893 |
2023 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 542 | 8712 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 640 | 8828 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 659 | 2949 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 641 | 8447 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 639 | 9243 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 632 | 12571 |
2023 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 616 | 2113 |
2023 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 615 | 2229 |
2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 644 | 16081 |
2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 661 | 7563 |
2023 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 657 | 1756 |
2023 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 630 | 6264 |
2023 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 614 | 10808 |
2023 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 599 | 1313 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 651 | 1208 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 608 | 7324 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 604 | 8136 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 597 | 10340 |
2023 | 江西 | 文科 | 本科一批 | 607 | 1083 |
2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 663 | 1920 |
2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 603 | 21913 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 653 | 1840 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 620 | 8343 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 621 | 8068 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 610 | 11524 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 599 | 15610 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 624 | 12921 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 657 | 2665 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 621 | 14345 |
2023 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 662 | 514 |
2023 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 628 | 2350 |
2023 | 广西 | 文科 | 本科一批 | 609 | 1029 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 772 | 238 |
2023 | 甘肃 | 文科 | 本科一批I段 | 569 | 651 |
2023 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 574 | 2528 |
2023 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 614 | 654 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | 综合 | 本科批 | 652 | 2546 |
2022 | 北京 | 综合 | 本科批 | 611 | 7169 |
2022 | 北京 | 综合 | 本科批 | 607 | 7704 |
2022 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 679 | 1417 |
2022 | 天津 | 综合 | 本科提前批A段 | 650 | 4913 |
2022 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 659 | 3611 |
2022 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 645 | 5690 |
2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 632 | 2283 |
2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 582 | 18065 |
2022 | 河北 | 物理类 | 本科提前批B段 | 618 | 4687 |
2022 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 608 | 1424 |
2022 | 山西 | 理科 | 本科一批A段 | 609 | 1864 |
2022 | 山西 | 文科 | 本科一批A段 | 567 | 1122 |
2022 | 山西 | 理科 | 本科一批A1段 | 529 | 20730 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批 | 610 | 993 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科提前批B段 | 593 | 1748 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科提前批A段 | 583 | 2414 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批B段 | 571 | 3358 |
2022 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 645 | 1685 |
2022 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 606 | 8021 |
2022 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 603 | 1065 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本科一批A段 | 511 | 3737 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本科提前批 | 539 | 1697 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本科一批A段 | 627 | 703 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本科一批A段 | 595 | 2254 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本科提前批 | 562 | 5469 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本科一批A段 | 542 | 8442 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 591 | 2062 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 583 | 2633 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本科提前批 | 564 | 4490 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 584 | 2564 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 580 | 2898 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 566 | 4276 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 561 | 4826 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 552 | 5983 |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 本科一批A段 | 553 | 933 |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 本科提前批 | 547 | 1151 |
2022 | 上海 | 综合 | 本科批 | 578 | 2579 |
2022 | 上海 | 综合 | 本科批 | 571 | 3506 |
2022 | 上海 | 综合 | 本科批 | 557 | 5730 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 624 | 4527 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 613 | 7958 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 598 | 14927 |
2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 652 | 7327 |
2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 621 | 27106 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 640 | 2161 |
2022 | 安徽 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 629 | 3692 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 611 | 7621 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 588 | 1434 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 641 | 1685 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 622 | 3979 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 593 | 10561 |
2022 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 615 | 2465 |
2022 | 江西 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 602 | 4449 |
2022 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 590 | 6927 |
2022 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 568 | 13965 |
2022 | 江西 | 文科 | 本科一批 | 587 | 1329 |
2022 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 636 | 3102 |
2022 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 594 | 18387 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 637 | 3333 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 603 | 13797 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 586 | 23793 |
2022 | 河南 | 文科 | 本科一批 | 569 | 5617 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 615 | 4670 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 598 | 8645 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 593 | 10157 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 592 | 10436 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 626 | 2749 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 608 | 6162 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 601 | 8120 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 602 | 7803 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 591 | 11351 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 642 | 3455 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 613 | 13500 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 609 | 15821 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 599 | 22311 |
2022 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 640 | 897 |
2022 | 广西 | 理科 | 高校专项计划本科批 | 567 | 10143 |
2022 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 604 | 3681 |
2022 | 广西 | 文科 | 本科一批 | 609 | 957 |
2022 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 562 | 11291 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 739 | 562 |
2022 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 633 | 1606 |
2022 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 603 | 5422 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 656 | 2177 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 627 | 7847 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 626 | 8160 |
2022 | 四川 | 文科 | 本科一批 | 597 | 2106 |
2022 | 贵州 | 文科 | 本科一批 | 619 | 1038 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本科一批 | 614 | 1289 |
2022 | 贵州 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 589 | 3386 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本科一批 | 593 | 2944 |
2022 | 云南 | 理科 | 本科一批 | 653 | 1255 |
2022 | 云南 | 理科 | 本科一批 | 637 | 2552 |
2022 | 云南 | 文科 | 本科一批 | 627 | 1929 |
2022 | 陕西 | 理科 | 本科一批 | 611 | 3182 |
2022 | 陕西 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 597 | 4821 |
2022 | 陕西 | 理科 | 本科一批 | 572 | 9006 |
2022 | 陕西 | 文科 | 本科一批 | 580 | 1025 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 597 | 852 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科提前批B段 | 560 | 3166 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 557 | 3448 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 本科一批I段 | 555 | 677 |
2022 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 579 | 164 |
2022 | 青海 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 478 | 2352 |
2022 | 青海 | 文科 | 本科一段 | 495 | 823 |
2022 | 宁夏 | 理科 | 本科一批 | 582 | 285 |
2022 | 宁夏 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 522 | 1867 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本科一批 | 521 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | 本科一批 | 576 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 北京 | 综合 | 本科批 | 639 | 3244 |
2021 | 北京 | 综合 | 本科批 | 639 | 3244 |
2021 | 北京 | 综合 | 本科批 | 633 | 3881 |
2021 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 675 | 1762 |
2021 | 天津 | 综合 | 本科提前批A段 | 645 | 5070 |
2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 643 | 2296 |
2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 596 | 15132 |
2021 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 615 | 1208 |
2021 | 山西 | 理科 | 本科一批A段 | 624 | 1874 |
2021 | 山西 | 文科 | 本科一批A段 | 597 | 1064 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批 | 618 | 1093 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科提前批A段 | 595 | 2220 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批B段 | 579 | 3425 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科提前批B段 | 548 | 6663 |
2021 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 652 | 2010 |
2021 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 623 | 5890 |
2021 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 622 | 989 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本科一批A段 | 626 | 1013 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本科一批A段 | 589 | 3003 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本科一批A段 | 519 | 11322 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本科一批A段 | 568 | 1117 |
2021 | 黑龙江 | 文科 | 本科一批A段 | 581 | 901 |
2021 | 黑龙江 | 文科 | 本科提前批 | 580 | 925 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 604 | 2268 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本科提前批 | 579 | 4334 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 607 | 2079 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 586 | 3689 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 569 | 5406 |
2021 | 上海 | 综合 | 本科批 | 560 | 3965 |
2021 | 上海 | 综合 | 本科批 | 559 | 4094 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 613 | 4330 |
2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 647 | 8283 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 648 | 2535 |
2021 | 安徽 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 641 | 3377 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 642 | 3313 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 629 | 1540 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 625 | 4148 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 640 | 2133 |
2021 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 632 | 2688 |
2021 | 江西 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 622 | 3967 |
2021 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 585 | 13285 |
2021 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 636 | 3893 |
2021 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 587 | 24726 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 656 | 3232 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 654 | 3618 |
2021 | 河南 | 文科 | 本科一批 | 631 | 1610 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 636 | 5133 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 626 | 7559 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 619 | 9598 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 632 | 3552 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 632 | 3552 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 617 | 6711 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 644 | 4175 |
2021 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 634 | 1162 |
2021 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 605 | 3679 |
2021 | 广西 | 文科 | 本科一批 | 607 | 1002 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 722 | 819 |
2021 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 630 | 6395 |
2021 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 659 | 1905 |
2021 | 四川 | 文科 | 本科一批 | 599 | 2125 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 622 | 10771 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 658 | 2350 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本科一批 | 618 | 1220 |
2021 | 贵州 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 596 | 2866 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本科一批 | 585 | 3978 |
2021 | 云南 | 理科 | 本科一批 | 640 | 1654 |
2021 | 云南 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 619 | 3994 |
2021 | 云南 | 理科 | 本科一批 | 619 | 3994 |
2021 | 云南 | 文科 | 本科一批 | 633 | 1004 |
2021 | 陕西 | 理科 | 本科一批 | 621 | 2803 |
2021 | 陕西 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 598 | 5195 |
2021 | 陕西 | 文科 | 本科一批 | 603 | 1023 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 本科一批I段 | 584 | 691 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 606 | 1119 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 581 | 2509 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 566 | 3767 |
2021 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 563 | 429 |
2021 | 青海 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 476 | 2852 |
2021 | 宁夏 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 521 | 2174 |
2021 | 宁夏 | 理科 | 本科一批 | 603 | 207 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本科一批 | 593 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 435 | 74350 |
2023 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 459 | 18749 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 474 | 152315 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 464 | 161010 |
2023 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 479 | 51298 |
2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 503 | 158729 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 462 | 111319 |
2023 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 492 | 37579 |
2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 471 | 238720 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 439 | 143598 |
2023 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 450 | 44199 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 天津 | 综合 | 本科批B段 | 467 | 41433 |
2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 455 | 146091 |
2022 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 472 | 49817 |
2022 | 山西 | 理科 | 本科二批C段 | 384 | - |
2022 | 山西 | 文科 | 本科二批C段 | 429 | - |
2022 | 内蒙古 | 文科 | 本科二批 | 379 | 17676 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 329 | 57459 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本科二批A段 | 427 | 14263 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本科二批A段 | 373 | 52161 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批A段 | 360 | 64319 |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 本科二批A段 | 406 | 17152 |
2022 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 477 | 52363 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 453 | 148801 |
2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 529 | 133216 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 497 | 40201 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 449 | 147397 |
2022 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 475 | 27459 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 451 | 81178 |
2022 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 461 | 104113 |
2022 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 489 | 39897 |
2022 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 460 | 245282 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 433 | 262086 |
2022 | 河南 | 理科 | 专科批 | 343 | 406062 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 409 | 307335 |
2022 | 河南 | 理科 | 专科批 | 302 | 447734 |
2022 | 河南 | 理科 | 专科批 | 241 | 486492 |
2022 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 464 | 79496 |
2022 | 河南 | 文科 | 专科批 | 338 | 231258 |
2022 | 河南 | 文科 | 专科批 | 306 | 265721 |
2022 | 河南 | 文科 | 专科批 | 198 | 324323 |
2022 | 广西 | 文科 | 本科二批 | 437 | 46139 |
2022 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 364 | 126780 |
2022 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 487 | 56423 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 426 | 186000 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 345 | 83759 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 本科二批K段 | 426 | 25995 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 315 | - |
2022 | 新疆 | 文科 | 本科二批 | 351 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 天津 | 综合 | 本科批B段 | 472 | 39341 |
2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 450 | 133684 |
2021 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 481 | 48885 |
2021 | 内蒙古 | 文科 | 本科二批 | 400 | 18629 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 328 | 52200 |
2021 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 480 | 53160 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 446 | 135147 |
2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 530 | 121724 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 425 | 148837 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 533 | 40863 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 444 | 80463 |
2021 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 467 | 29506 |
2021 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 477 | 203192 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 427 | 257747 |
2021 | 河南 | 理科 | 专科批 | 358 | 351616 |
2021 | 河南 | 理科 | 专科批 | 297 | 410094 |
2021 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 482 | 81132 |
2021 | 河南 | 文科 | 专科批 | 384 | 173558 |
2021 | 河南 | 文科 | 专科批 | 303 | 252069 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 445 | 162606 |
2021 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 487 | 56661 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 330 | - |
2021 | 新疆 | 文科 | 本科二批 | 373 | - |
2020年6月7日,习近平总书记致信祝贺哈尔滨工业大学(简称哈工大)建校100周年。贺信指出:哈尔滨工业大学历史悠久。新中国成立以来,在党的领导下,学校扎根东北、爱国奉献、艰苦创业,打造了一大批国之重器,培养了一大批杰出人才,为党和人民作出了重要贡献。习近平总书记希望学校在新的起点上,坚持社会主义办学方向,紧扣立德树人根本任务,在教书育人、科研攻关等工作中,不断改革创新、奋发作为、追求卓越,努力为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。在习近平总书记贺信精神的引领下,全体哈工大人正奋力开创中国特色、世界一流、哈工大规格的新百年卓越之路。
工程师的摇篮
哈工大隶属于工业和信息化部,学校住所地为黑龙江省哈尔滨市南岗区西大直街92号,同时在山东省威海市和广东省深圳市分别设有校区。学校始建于1920年,1951年被确定为全国学习国外高等教育办学模式的两所样板大学之一,1954年进入国家首批重点建设的6所高校行列,被誉为“工程师的摇篮”。学校于1996年进入国家“211工程”首批重点建设高校,1999年被确定为国家首批“985工程”重点建设的9所大学之一,2000年与同根同源的哈尔滨建筑大学合并组建新的哈工大,2017年入选“双一流”建设A类高校名单,2022年8个学科入选新一轮“双一流”建设名单。
学校始终坚持党的全面领导,坚持社会主义办学方向,模范执行党委领导下的校长负责制,坚持立德树人根本任务,坚持师德师风第一标准,形成了“政治引领、典型引路、品牌带动、校训育人”的党建和思想政治工作传统,于1996年、2001年、2011年、2021年四次获评全国先进基层党组织,于1984年、2011年、2016年、2021年四次获评全国五四红旗团委,曾被授予全国五一劳动奖状、工业和信息化部“一提三优”工程特别优秀学校等荣誉称号,入选全国首批十所党建工作示范高校。学校持续发挥党建双创示范高校、标杆院系、样板支部引领优势,不断完善“学校党委主导、学院党委主体、党支部主心骨、党员主人翁”的基层党建工作体系,持续深化“+支部”“榜样库”“工作室”思政工作品牌内涵,高质量建设一批理论宣讲团和先进事迹报告团。2021年刘永坦院士被授予“全国优秀共产党员”“时代楷模”荣誉称号。
学校秉承“规格严格,功夫到家”的校训传统,形成了“厚基础、强实践、严过程、求创新”的人才培养特色,培养出了113位两院院士、148位大学书记和校长、122位副部级以上领导干部、47位共和国将军、450余位航天国防总师,培养出了共和国勋章获得者、全国最美奋斗者、全国模范教师、全国五一劳动奖章获得者、全国先进工作者、全国最美教师、全国辅导员年度人物、全国大学生自强之星标兵、全国大学生年度人物等一大批先进典型,培养出了30余万优秀人才。近年来,学校充分发挥科教融合、产教融合育人优势,加速推进人才培养供给侧改革,创新拔尖人才个性化培养体系,加强“五育并举”顶层设计和资源供给,创新推出的永坦班、善义班、小卫星班、智能机器人班等“院士班”广受欢迎,学生学科竞赛成绩连续3年蝉联全国普通高校大学生竞赛榜第一,紫丁香学生微纳卫星团队获中国青年五四奖章。
学校大力赓续弘扬“铭记责任、竭诚奉献的爱国精神;求真务实、崇尚科学的求是精神;海纳百川、协作攻关的团结精神;自强不息、开拓创新的奋进精神”的哈工大精神传统,坚持“稳引培”并举,坚持事业留人、感情留人、待遇留人,建成了一支享有“八百壮士”美誉的师资队伍。现有两院院士39人(含双聘)、国家级高层次人才304人、国家级青年人才225人。
学校秉持“强精优特”学科建设理念,坚持扬工强理重交叉,形成了优势特色学科、基础学科、新兴交叉学科、支撑学科组成的较为完善的学科体系。学校拥有9个国家重点学科一级学科、6个国家重点学科二级学科。在教育部第三轮学科评估中,学校有10个一级学科排名位居全国前五位,其中力学学科排名全国第一。在全国第四轮学科评估中,哈工大共有17个学科位列A类,学科优秀率(A类学科占授权学科的比例)位列全国第六位,A类学科数量位列全国第八位,工科A类数量位列全国第二位。
学校坚持与国家重大战略同频共振,形成了“立足航天、服务国防、长于工程”的优势特色,创立了中国高校第一个航天学院,发射了中国第一颗由高校牵头自主研制的小卫星,在中国首次实现了星地激光链路通信,诞生了中国第一台会下棋能说话的计算机、第一部新体制雷达、第一台弧焊机器人和点焊机器人、第一颗由高校学子自主设计研制管控的纳卫星,实现了国际首次高轨卫星对地高速激光双向通信试验,突破了世界最大口径射电望远镜的支撑结构系统关键技术、支持中国“天眼”成功“开眼”,研制成功的空间机械手在天宫二号上实现了国际首次人机协同在轨维修科学试验,研制成功的新一代磁聚焦型霍尔电推力器在国际上首次实现空间应用,在国际上首次实现了形状记忆聚合物太阳能电池结构的在轨可控展开,成功发射的“龙江二号”成为全球首个独立完成地月转移、近月制动、环月飞行的微卫星,主持参研的火星车移动系统、转移坡道机构助力“祝融号”实现火星表面巡视探测,多项技术成果支撑中国首次月球采样返回任务,首次解析T细胞受体-共受体复合物结构、成为国际细胞适应性免疫研究领域的里程碑,正在建设中国首个用于模拟太空极端环境的大科学工程,参与了探月工程等14个国家重大科技专项,荣获2018年度国家最高科学技术奖,累计有10个项目入选中国高校十大科技进展,“十三五”期间牵头获22项国家科学技术奖,数百项成果助力中国航天66载,曾获“中国载人航天工程突出贡献集体奖”等多个奖项。
面向新征程,哈工大将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以习近平总书记贺信精神为引领,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,立足“两个大局”、牢记“国之大者”,矢志打造更多国之重器、培养更多杰出人才,加快推进中国特色社会主义一流大学建设,勇担中国航天第一校“尖兵”重任,努力为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献!
郑州商学院是由豫籍著名教育家王广亚博士为回馈桑梓、贡献家乡教育事业,于2004年高起点、高标准捐资创建的一所全日制普通本科高校。学校前身是与河南财经政法大学合作建设的独立学院——河南财经政法大学成功学院;2012年转设为独立设置的普通本科高校——郑州成功财经学院;2018年更名为郑州商学院。2021年,学校顺利通过了教育部本科教学工作合格评估,入选了省硕士学位重点立项培育单位,标志着学校人才培养质量和办学水平跨越到新的阶段。
建校以来,学校全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,牢固树立立德树人根本任务,遵循高等教育规律,以“勤俭、朴实、自力、更生”为校训,秉承“伦理、创新、品质、绩效”的办学理念,弘扬“爱国爱校、宁静好学、礼让整洁”的办学精神,坚持“要有好的师资、要有好的设备、要有好的管理、要有好的制度、要有好的福利”的“五好”办学原则。董事长王育华女士秉承办学初心,坚定不移地选择非营利性办学模式,提出了“目标与行动”“团队与责任”“态度与细节”的办学要求,为学校发展树立了目标、指明了方向。近年来,学校在深入学习党的教育方针政策、认真分析国家和河南省经济发展战略的基础上,回顾总结办学经验,提出了“以学生为中心、以教师为主体、以服务为导向、以制度为保障”的发展思路,坚持走内涵发展、特色发展之路,力争早日将学校建成省内一流、国内知名、商科特色鲜明的应用型普通本科高校。
加强党的领导。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面加强党的领导,以加强党建为学校发展立“根”,以强化思政工作为学校发展铸“魂”,把牢办学方向,筑牢育人体系,厚植家国情怀。校党委强化党建责任,完善各级党组织设置,实现了党的基层组织全覆盖;选优配强分党委书记、党总支书记、党支部书记、组织员等各级党务干部;紧密结合学校实际,充分发挥党组织的政治核心作用、基层组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
坚持立德树人根本任务。把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,积极开展爱国教育、礼仪教育、劳动教育等“三大教育”,大力实施书香校园阅读经典工程、身体素养提升工程等“两大工程”,致力于培养“有追求、懂礼仪、爱劳动、勤读书、强体魄”的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
优化办学条件。校园占地面积2300余亩,建有中西合璧、高标准的会计大楼、外语大楼、资讯大楼、艺术大楼、建工大楼、实验大楼、行政大楼、图书馆、体育馆、学生宿舍、学生餐厅、学生事务中心、综合服务中心、大会堂、咖啡厅、健身中心等。建有多功能电子阅览室、E化区和校园网络系统。学校建有与教学相适应的三维动态捕捉实验室、同声传译实验室、3D旅游仿真实验室等校内实验实训室和实习场所173个。近年来,学校先后建立了经济管理实验中心、商务外语实验中心、商业艺术实验中心、教育与新媒体实验中心、信息与机电工程实验中心、建筑工程实验中心等六大实验中心,与企事业单位和行业共建校外实习实训基地316个。
注重师资队伍建设。教师队伍由众多教授、博士等高级人才组成,实力雄厚。充分利用社会资源,建设了“校外师资库”和“双师双能型”教师队伍,聘请了多位国家有突出贡献专家、享受国务院政府特殊津贴专家、省管优秀专家、省级学术技术带头人、国内外知名学者和大型企业负责人担任学校客座教授、特聘教授和专业建设顾问等。坚持“破五唯”原则,有针对性地实行“一人一策、一事一议”,扩大选人用人视野,提高人才引进质量。学校现有专任教师中,高级职称教师占37.5%,具有硕士、博士学位的教师占89.9%,双师型教师占30.7%。其中,河南省教育厅优秀教育管理人才26人、省教育厅学术技术带头人28人、省级优秀教师41人、省级文明教师35人、省级青年骨干教师47人、省教育系统先进工作者28人。
培育人才培养特色。立足建设“商科特色鲜明的应用型普通本科高校”的办学定位,着力打造“商科、应用型、国际化”人才培养特色,努力培养具有扎实商科专业背景、现代职业应用能力、国际化视野的社会主义建设者和接班人。“商科”是各学科以商科为主干,增设产业行业类特色课程,融入新商科元素,着重培养具有扎实商科专业知识背景的现代化商科人才。“应用型”是做实做细认知实习、专业实习、毕业实习,让学生在丰富的实践活动中不断得到浸润、改变和成长,增强学生的商业意识和实践能力,从而提升学生的职业应用能力,实现学生高质量就业。“国际化”是通过大力实施英语教学改革、鼓励师生境外学习进修、深化与境外高校的合作等途径,增强学生英语听说能力、提高学校国际化办学水平。
深化教学综合改革。贯彻落实新时代全国本科教育工作会议精神和《教育部关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见》要求,坚持质量导向,紧紧围绕人才培养特色,创新人才培养路径,动态修订人才培养方案,探索实施了主要包括分层分类教学改革、应然课程体系建设、大学英语改革、大学体育改革、教风学风协同建设和毕业生实习实训专项工作等六个改革实践项目,努力提高人才培养质量。其中,分层分类教学改革是根据经济社会发展对人才需求及学生个性化成长需求,以升学(考研)和就业为导向,设置两套人才培养方案和课程体系,配备两套师资,分层分类开展教学活动,不断提高学生的考研竞争力和就业创业能力。应然课程体系建设是遵循OBE教育理念,围绕经济社会发展对人才需求的新特征,每学年动态增减各专业课程设置,不断优化课程体系,促进学生适应社会和就业需求。大英大体改革是优化完善培养模式,增强学生英语听说能力和养成“体能+技能”的终身健康运动习惯。通过深化教学综合改革,学校考研录取率和平均就业去向落实率逐年提升。
加强学科专业建设。抢抓郑州加快建设国家中心城市和国际商都的发展机遇,根据经济社会发展对高素质商科人才的迫切需求,有计划、有步骤地优化学科专业结构,逐渐形成了以经济学、管理学为主,文学、工学、艺术学、教育学、法学等多学科协调发展的专业布局。现有工商管理学院、会计学院、金融与贸易学院、外国语学院、信息与机电工程学院、艺术学院、文学与新闻传播学院、建筑工程学院、通识教育中心、马克思主义学院、体育学院等11个教学单位,71个本专科专业(本科专业43个)。其中,工商管理学科为省级重点学科,商务英语、工商管理、会计学、动画等4个专业为省级一流本科专业建设点,工商管理、会计学、财务管理、计算机科学与技术、动画、国际经济与贸易、汉语言文学、商务英语、环境设计、审计学、英语等11个专业为省级品牌专业建设点,计算机科学与技术、财务管理、会计学等3个专业为省级综合改革试点专业,工商管理专业为省级特色专业建设点,工商管理、会计学、工程管理等6个专业为省级专业建设资助项目,国际经济与贸易、会计学、计算机科学与技术等3个专业为双学士学位项目。学校“ERP综合实验教学示范中心”为河南省高等学校实验教学示范中心。此外,全力开展一流专业、一流课程等教学质量工程建设,立足学校办学目标定位和区域经济社会发展需求,按照“商科+”学科专业建设的原则,集中力量和资源建设工商管理、会计学、金融贸易等优势学科专业集群,强化与校地校企在人才培养方案共制、专业课程共建、师资培养共训等方面的深度合作,实现互利共赢、共同发展。
重视科学研究。确立了“三服务”科研工作方针(服务教学、服务学校、服务地方),制订了“企业(政府)出题、学校支持、院部作答、市场检验”的工作机制。围绕服务区域经济发展和文化传承,成立了杜甫研究所、宋陵文化研究所、巩义窑陶瓷研究院、智能商业研究院、区域经济发展研究中心、旅游发展研究中心、黄河流域商文化研究中心、豫商文化研究中心、竹林精神研究中心、孝义文化研究中心、智能财务研究中心、新时代民办高校思政课改革创新研究中心、国际化人才培养与能力测评研究中心、工程技术研究中心等“两所两院十中心”科研平台。近三年,学校教师获批厅级以上项目立项1020项,厅级以上获奖成果758项,发表核心论文354篇,横向科研项目106项。学校申报的《新中国70年(1949—2019)我国高校劳动教育嬗变、特点及实施策略构建研究》课题获准全国教育科学“十三五”规划课题立项,学校科研工作综合实力居全省同类高校前列。
强化学生双创能力培养。成立创新创业中心,设立“三位一体”的双创组织机构,建设“三师合一”的双创师资队伍,构建“三课合一”的双创课程体系,打造“三赛合一”的双创赛培体系,完善“三体合一”的双创实践平台。培养大学生创新创业意识,提高大学生创新创业能力。2017年,学校众创空间被评为河南省众创空间、河南省高校众创空间。学校先后获得河南省大学生创业教育示范学校、河南省普通高校毕业生就业工作优秀单位等荣誉。
促进学生高质量就业。高度重视毕业生就业工作,把学生“能就业、好就业、就好业、能创业”作为就业创业工作的梯次发展追求,把实现高质量就业作为学校锚定的长期发展目标,全校上下多方联动,致力于把就业工作打造成民生工程、良心工程、品牌工程,真正对学生负责、对家长负责、对经济社会发展负责。坚持协同育人,教务系统、学务系统、后勤系统、教辅系统等部门在学生专业知识、综合素质、服务保障、就业技能等方面协同发力,全面提升学生综合就业能力,促进学生实现高质量就业。近年来,学校年平均就业去向落实率均在90%以上,就业率位居全省高校前三名:2020—2021年连续2年作为就业优秀单位在全省就业创业推进会上发言,其中2021年作为优秀代表参加省长就业工作座谈会;2022年作为全省3所就业工作优秀典型院校之一,被省教育厅推荐到了教育部宣传推广;2023年受邀参加了教育部组织召开的就业工作座谈会,并作为全省唯一的新建本科高校优秀代表参加省长就业工作座谈会。
深化境外交流与合作。与美国、英国、韩国、马来西亚、西班牙等国家的15所高校建立了合作关系,积极开展中外合作办学项目;多次承办海峡两岸学术交流会议、“台湾青年中原文化之旅”等,定期选派优秀学生赴境外交流学习、实习就业,培养学生国际化视野。近年来,共有1000余名学生和200余名教师赴境外交流。
近年来,学校办学质量、办学水平和校风学风得到上级教育行政部门和社会各界的普遍认可与好评,先后荣获中国最具办学特色本科高校、全国教育改革创新示范学校、建党100周年河南综合实力10强院校、河南省高等教育教学工作先进单位、河南省普通高校毕业生就业工作优秀单位、河南省大学生创业教育示范院校和河南省最受考生青睐本科高校等多项省级及以上荣誉,并连续六年被省教育厅评为“河南省优秀民办学校”。人民日报、新华社、光明日报、中央电视台、中国青年报、中国教育报、河南日报等国家级、省级媒体多次报道学校的办学特色与教育教学成果。
学校以殷殷实力为莘莘学子成就未来,搭建坚实平台,构筑成功之路,让每一位学子走向全国、走向世界、走向成功人生。
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