一熬夜就瞌睡：高三党怎么学好又睡好 2023年湖南高三二模多少分数正常

一熬夜就瞌睡：高三党怎么学好又睡好

高三了，是最累最忙的一年了，但是忙碌的一年可以换来心意的大学录取通知书，所以高三的忙对于很多人来说是痛并快乐着。熬夜复习成了很多高三党的家常便饭，但是往往很多同学晚上没坚持五分钟就开始打瞌睡，到底如何才能够学好又睡好?

在人们的印象里，高三生需要经常熬夜学习，同学们之间也经常喜欢拼“自己昨晚又熬到了几点”。如果顺着这个思路，那是不是熬得越晚，就离成功的希望越近呢?

显然，事情没那么简单。虽然高三有太多的作业需要完成，但过度牺牲睡眠的代价是降低了学习效率。“没过五分钟，就打瞌睡”，这样的学习几乎无效果可言，带来的却是自信心下降，焦虑感增强!因此，同学们需要解决的不是“到底有什么办法可以熬夜”，而是“到底有什么办法，可以保证睡眠又让学习更高效”!

下面，具体谈谈与睡眠有关的话题。

首先是睡眠的时间。每天应该睡多少小时，因人而异，只要能够保证自己白天精力充沛，不影响学习即可。一般而言，青少年每天所需的睡眠时间是6～8小时。用咖啡提神，延长学习时间的方法是不可取的，充其量只能用于偶尔突击，长期使用，相当于在透支你的健康。高三不是一场短平快的遭遇战，而是马拉松式的阵地战。如果经常熬夜，也许坚持不到战斗打响的那一天，身体已吃不消了。同学们愿意“逞一时之能”，最后得不偿失吗?

其次是睡眠的质量。晚上10点至凌晨4点，是最佳的睡眠时间，入睡的最晚极限不要超过11点。过了11点，人反而会变得兴奋，更难入睡。所以，要保证睡眠的质量，就要有意识地养成良好的习惯，让聪明的生物钟来安排你该何时入睡，何时起床。

除了选择合适的入睡时间，还有其他一些方法也不妨一试。比如适量的体育运动。或许有同学会说：“拜托啦，我们忙都忙不过来，哪里还有时间去运动!”那么，你有没有这样的体验：明明已经很困了，可一旦睡到床上，又睡不着，白天背过的书、做过的题，老师讲的话以及同学的声音等会反复在脑海中闪现?造成这种情况，就是因为经过白天紧张的学习以后，你的大脑还处在兴奋的状态。而适量的体育运动，能让大脑分泌出抑制兴奋的物质，促进深度睡眠，迅速缓解疲劳。

当然，管理好自己的情绪也是保证睡眠质量不可或缺的。检查一下你的内心，如果经常充斥着这样一些独白，“怎么又睡着了，来不及了”“糟糕透了，怎么办”，就说明你该进行自我调整了。过重的压力、抑郁的情绪、患得患失的心态，都会影响你的睡眠，相反，乐观一点，多给自己积极的暗示，也许不知不觉间就睡着了。

最后再重复说一下，对比那些想睡而睡不着，甚至弄得神经衰弱的高三生，你是该感到幸福的!所以，又何必强迫自己熬夜呢?该睡就睡，与其没有效率地硬撑着，不如早睡早起，用更清醒的头脑、更充沛的精力来学习。反正一天就那么多时间，知道合理利用的人才是最聪明的，对不对?

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2023年湖南高三二模多少分数正常

2023年湖南高三想要上本科,二模分数一定要在450分以上。 上本科的最低分数线是在400分左右,但为了保险起见，还是建议考生二模考试分数达到至少450分以上才行。

2023年湖南高三二模考多少分才行

2023年湖南高三二模至少要在450分以上，高考的分数一般会比二模的分数高出30分到40分左右。二模是高考之前的第二次模拟考试，而学生接触类似于高考场景的模拟考试，所以在发挥上难免会存在一些问题。故此，不管二模的难度如何，此次考试的分数一般都不会太高。

二模侧重试题的质量，所以老师、家长和学生，可以根据二模的成绩，为学生的高考做初步的定位，同时一些资深教师，也会通过学生二模的成绩，了解学生高考的成绩。

据二十几年教学经验的资深教师表示：学生想要考重点大学，在“二模”时语数外三大主科的总分，至少要在360分以上，也就是平均各科的分数要在120分以上。

这样再加上剩下的3门副科的成绩，学生才有可能考上!因为能称得上重点大学的学校，每年的录取分数线都是在一本线之上，学生高考成绩要在560分左右。

高三二模考后该怎么复习

很多考生认为二模变简单了，其实不然。我们要知道二轮复习的作用是通过专题复习，能将知识系统化，利于知识的巩固与提升;通过专题和综合测试训练，有利于提高基本能力和综合能力;能提高应试水平，如审题技巧、答题技巧、应试心理素质，积累临场发挥经验等;能增强答题的规范性;能查缺补漏等。

成功的二轮复习将使分数大幅度提高，所以很多考生会觉得二模考试相对于一模考试来讲简单了一些就是因为二轮复习使自己的学习成绩分数有了提高。

接下来的复习中，既要重视课本基础知识，弥补知识盲点，又要兼顾知识网络的构建，在训练过程中不断提升灵活运用知识解决物理学问题的能力。

在做模拟试题时，该注意哪些问题?

目前，考生们肯定要做许多习题，这是暴露总结自己错误的最好机会，所以要以良好的心态对待二模考试，避免对考试常常出现的逆反心理。对于错题，要做好整理统计，从而减少再次出现错误的概率。

同时，还要注意加强读题、审题和信息处理能力的训练;加强解题思维方法和思路的指导和训练;加强文字表述基本技能的培养和训练。