谈谈我对高三学生补课的看法 二模后怎么提分

谈谈我对高三学生补课的看法

孩子进入了高三，随着学习节奏的逐步加快，这时很多学生及家长都出现了急躁的情绪，恨不得学校没有星期天，学生夜以继日、马不停蹄地去用功学习。在此心理变化的驱动之下，出现的最明显的现象便是学生和家长想方设法给学生“进补”。

下面，作为家长，我结合最近对孩子的观察，就现阶段学生应如何正确对待补课谈谈自己的一些看法。

一、冷静头脑，客观分析是否应该补课。

不要因为进入高三了，在时间的影响之下，在周围环境的感染之下，随波逐流，也加入补课的大军里去。每个孩子的情况不完全相同，学生自己和家长应做全面客观的分析，也不要完全听从老师“补课”指导。最好根据上一学期末或开学初的考试成绩，做一个正确的定位。当然，我认为，还要根据以前自己补课的效果确定是否真的需要“进补”。七七网

二、补课学生一定要同学校正常上课分清主次。

一是觉得校外老师讲的内容比学校老师讲得要好，二是学校内外老师讲的内容都未弄懂。认为学校的老师在复习的过程中速度太慢，只好自己另起炉灶，以补课为主，正常上课为辅，打算一拼到底。结果呢？整个高三条理不清，考点含糊，导致高考失利。在此，我要奉劝这些学生，千万不要好高骛远，眼高手低，一定要懂得任何学科都讲究系统性，校外的补课只是零星地学一点，缺乏其系统性，与学校正常上课根本不能比。时刻牢记，高三的复习永远青睐的是那些扎扎实实，一步一个脚印跟着学校老师节奏学习的同学。

三、补课学生要合理安排时间。

针对自己的情况确实需要补课的学生，在紧张地复习过程中，一定要全面计划，统筹安排，让校外的补课真正起到一个补济的作用，而不是一个相撞的局面。最好将补课时间选择在星期天的早上。在补课的老师那里，先要将校内的教学内容弄懂弄透，再去做进一步的强化训练。只有这样，你才能在补课的过程中感受到补课真正带来的提升效果。

四、家长要与补课老师及时沟通。

我们有许多家长，只知道花钱把孩子送到补课老师的那儿就算完成了自己的责任，而根本不管学生在那儿的学习状况。作为高三家长，不妨选择适当的时机陪送孩子去校外补课的地点，通过观察、了解、沟通，及时地掌握孩子的学习情况，以便更快更好地完成校内外的所学内容。

高三的学习是很紧张的，做每一件事都要三思而后行，只要家长和学生能从高考出发，结合自己的实际情况，处理好补课与正常上课之间的关系，高三的复习定会有相当丰厚的收获！

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高三一模难还是二模难 二模后怎么提分

高三一模难还是二模难因人而异，难不难不能绝对，各区不一样。但是一模给人的感觉是最难的，其次高考，再次二模。一模是让你知道不懂的地方很多，敲警钟用的。二模则是信心考。但是一模二模的分数是无效分数，有效的是名次。

高三一模和二模哪个难

难不难不能绝对，各区不一样。但是一模给人的感觉是最难的，其次高考，再次二模。一模是让你知道不懂的地方很多，敲警钟用的。二模则是信心考。但是一模二模的分数是无效分数，有效的是名次。

一般来说是比较重要的。一模二模基本会决定你在高考中的水平，当然不排除你发挥失常或者发挥超常。但它是一个成绩的评估，高考才是最重要的啦！

高三主要是以复习为主，把以前学过的再重头复习一遍，其实也好提高分数的，就是你知道了一个知识点你就会做一道简单的题。

小编提示：大家在知道自己高考成绩后可以访问《七七高考志愿》，进入七七高考志愿网站，了解查询自己的成绩在全国能上的大学以及更多高考内容。

高三生在二模之后备考需要做的事情

如果二模成绩不好，以前成绩如何?如果以前一直成绩不错，那就认真分析这次成绩不理想的原因，以后对症下药就可以了，或许因为这次发现了自己存在的问题从而成功避免了高考的失败!

如果二模之前一直成绩都不好，那就没什么可说的了，高考在即，正确地认识自己很重要，最好的方法就是按照一模二模的排名正确地评估自己的水平和位次，降低期望值，适当调整自己的目标。

过了高三二模，就要临近高考了，进入了高考冲刺的最后阶段。在冲刺阶段，不管测试成绩好坏，一定要放稳心态，要相信只要付出了就一定获得回报。

这一阶段不要在去学新知识点，以巩固提高为主。把记录的错题本拿出来，好好看看，把基本的知识点复习一下，重点题型和知识点的讲解。把以前做的试卷翻出来看看，怎么错的，如何避免。结合老师发的习题多去练习，多思考，不懂得就问，不要带着疑问进入考场。结合各科的特点制定计划，把课本重新翻一遍，基础的概念和公式一定要记住。

最后考试不要慌，当成普通的一次模拟考试，相信一定能够取得理想的成绩。