高三一轮复习实用规划，专家的建议都在这里 成功案例分享:从二诊520到高考考上四川大学（计算机类），高三学子的超级逆袭

高三一轮复习实用规划，专家的建议都在这里！

2017年度高考已结束，紧接着又是新一轮备考大战。新学期伊始，对于刚进入高三的同学们来说，如何合理规划复习进度是很关键的一个问题。以下是小编给大家整理的专家分享给新高三考生们的一些建议，同学们最好能结合自己的实际情况进行规划。

高三首轮复习按时间大致为：9月—3月初，这个时期为基础能力过关时期。

1

认真回顾课本知识：高中三年全部课程

这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。这时候希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。这个阶段相当的冗长，最主要的是要会学回归课本。无论如何，高考绝大部分内容都贴近课本的。高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，掌握好基础，几乎能上一个比较不错的大学。

因此高三前期，同学们必须老老实实把课本弄懂。弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。

注意，第一轮复习十分重要，大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再“精”做题目。在复习过程中一定先将课本看明白了，然后再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案。会就会做，不会做一定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔一定时间再看不会做的，马上看的话效果打折扣的。

2

把握好自己的节奏：提高自学能力与多问

很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。因此学生一定要提高自学能力，如果实在跟不上节奏，就先关注最基础最简单的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于及时的回顾。

在学的过程中不要因为面子问题不敢发问，建议学生在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最好能够找到水平相当的同学，互相约定好给对方做考察，给对方讲解双方对知识点的认识，互相研究题目。

同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问，可以很容易的将思维的漏洞补齐。

3

正确处理作业和练习

在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原则：

一、不要和自己过不去。第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽1~2分钟看下这类不会做的题，无论是看课本也好，听老师讲解也好，做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。

二、要加强互动性。不仅是和同学之间的互动，还要和课本进行互动。做完作业不要看对答案，留到第二天把有困难的和同学交流，或第二天看别人怎么做，然后问他怎么想的。如果不善于问同学，至少等到第二天再看课本或是答案。

无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管你当时没有“获取”答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。

当基本弄懂一个章节后，一定要定期回顾，如一周的时间后，翻一下课本，这周学了什么，然后给自己限制时间做几道题，用以验证自己哪些内容真正是明白了。通过这么练习，远远比大量做题效果好的多。

4

利用每一次考试做好三件事

处理考试上，要认同自己。分数很重要，重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数，毕竟不是高考，当前阶段分数的高低没有任何意义。

你只需做三件事：

一、根据你所获取分数的部分，整理你当前会的知识，会做的题型。

二、根据你所丢的分数，立即回归课本，看完课本后再做一遍。

三、拿着卷子问自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。

5

努力很重要不要瞎努力

很多人认为高三有一年的时间，只要花时间肯学，成绩一定能上去。其实这话是不对的，考试并不是你一厢情愿的付出就有收获的。同样一个事物，有的人几秒钟就可以认知，有的人花费几天的时间也难以理解。这其中的差距是什么呢？

有人问如何换角度看问题？方法是什么？这个话题并不难。简单说下怎么换角度看试题，我们要善于思考，每次看题的时候（注意是看题不是做题），问下自己，这题干嘛要这么出，是准备考察我什么？如果我是出题的，能不能把题目出的更加复杂一些？通过这么去想，会渐渐明白题目是如何产生的，那么看到新题，也能从容应付。

至于方法，有学习的方法，有考试的技巧，这些都是方法，如前面说的，根据英语用来交流的表达习惯，及语意的精确原则做题，就是一种方法和技巧。如英语完型填空中凡是关联词、转折词必然有暗示，也是一种方法和技巧。像选择题，我们完全可以忽略中间过程，只得出结论，就有很多方法。

如数学关于取值范围的，我们可以根据选项来取特殊值代入验证。如文史类（甚至生物）选择题，我们完全可以按照语文阅读理解的角度去分析出最佳答案，即使某些知识点遗漏了也能得分。

在日常学习上，定期归纳、总结等，只要适合自己的，就是好方法。

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成功案例分享:从二诊520到高考考上四川大学（计算机类），高三学子的超级逆袭！

考生基本情况：

成都十二中，吴同学，男生

报名模式：

循证高考升学一对一咨询+自主招生一对一咨询

高三学习历程：

	成都一诊	成都二诊	成都三诊	高考
分数	560	520	606	610
位次	20000 （预估）	30000 （预估）	9500 （预估）	8224

2017高考录取结果：

升学规划过程总结：

（一）学习方法优化，成绩终于提高

在循证高考首次咨询后，杜老师了解到，吴同学一直都是一个很刻苦的学生。高一开始，就定下了高考目标：一定要考上一个理想的985大学。在目标的驱动下，吴同学一直坚持努力学习。进入高三以来，吴同学比以往更加努力：海量的刷套题，练习题，做错题册，并常常学习到深夜。但是持续努力并没有换来理想的成绩，分数一直在一本线附近徘徊，成绩起伏很大。

在二诊时，吴同学只考了520。随着高三复习的深入，越来越没有信心，面对考试也越来越紧张。

在循证高考升学一对一咨询过程中，通过性格测评，并与考生的详细交流和仔细分析后，杜老师得出结论，主要原因还是学习方法不当，套题练习和错题总结效率低下，对高三复习节奏不适应，心理压力过大导致。

接下来，杜老师为吴同学优化了学习方法，并进行及时的心理疏导和信心重建，同时持续跟进。最终在成都三诊时，考出了606分，高中三年第一次考上600分。

在三诊之后，杜老师继续鼓励吴同学冲刺，并且做好调整和总结，最终高考考出了有史以来的最高分：610分。

（二）自主招生通过，拿到加分资格，并最终录取

在自主招生方面，吴同学只有预赛奖项，算是“小奖”。高中复习备考精力本就不足，参加自招希望也不大，所以家人本想放弃自招。但是杜老师根据丰富的经验，精心指导，让吴同学通过了四川大学计算机类的自主招生，并最终获得加分资格。最终，该考生通过自主招生，得益于自招20分的加分，考生顺利录取到了四川大学计算机类专业，完成了超级逆袭！查到录取结果那天，一家人欣喜万分。

（三）拼过高三，收获满满

从压线生到985大学，吴同学实现了自己的梦想。他收获的不仅仅是一所好大学，还收获了强大的自信，也收获了自己独立去拼搏，独立去解决问题的能力。考生获得的这种成长和自己拼搏解决问题的能力，会终生受益。

附录(日常跟进)：

二诊520，考生迷茫

三诊，第一次上600分

七七网

高考时，考出有史以来最高分610

通过自主招生初审

自主招生拿到加分资格，并填报自主招生志愿

自主招生录取，进入四川大学计算机类专业

感恩循证

附：循证高考2018升学一对一咨询流程

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