2023-05-28 01:23:20 | 七七网
理综和文综是很多同学的薄弱项,俺么高三应该怎样提高自己的理综成绩,什么方法最有效呢,下面是由谋考网小编为大家整理了相关信息,供大家参考。
1.加大理综综合题训练力度
高考所有科目基本上都是由客观题和主观题构成,其中主观综合题所占分值极高,拿下这些题目,涨分的几率极大。理综科目也是这个道理,而很多考生在平时做了很多很多题目,但成绩却始终没有多大提升,绝大程度上在于考生没有把握好理综综合题。
想要提高理综成绩,考生必须将基础理综综合题做顺,在平时不断的训练中,分析总结哪些知识点是理综综合题常用的题目,再结合具体的题型找到解决之道。
2.复习和考试本为一体
很多考生没能正确认识到复习和考试的联系,粗浅的认为复习就是复习,考试就是考试。其实二者是一个有机整体,复习就是为了更好的考试,考试是为了检验复习的效果,二者是相互促进提升的。
复习时,考生要确定这样一个思维,即将课本大纲要求的知识点全部转化为考点,也就是不仅要背熟牢记知识点,还要深入的了解一下在考试中,这些知识点会以什么样的题型呈现,尽量站在出题者的角度来思考,这是快速提高理综得分的一个关键。
3.注意理综主观题答题的规范性
对于考生而言,主观题是最难把握的,很多时候是靠考试中的感觉。其实虽然说主观题,但主观题也不是阅卷老师凭空给分的,还是有一定的得分“潜规则”。因此,零点高三建议理综综合题得分率低的考生,认真仔细的对照一下自己的答案和标准答案,看看二者间到底存在哪些不同和差别,导致自己没能拿下所有分数。
物理要及时完成学习任务
进入高二,同学们应该适时调整学习时间,要注意当天的学习任务要当天完成,不能留下问题,免得积少成多,问题越多,学习压力越大,这样会影响到学好物理的信心。总的来说,高中物理知识体系严密而完整,知识的系统性较强。因此,应注重掌握系统的知识、培养研究问题的方法。
重视实验,勤于实验;听讲与自学相结合:较之高一,高二的教学内容多,课堂容量大,同学们一定要注意听教师的讲解,跟上教师的思路。上课认真听,是同学们学习方法、提高能力的最直接、最有效的途径。在听课中要积极思考,不断地给自己提出问题,再通过听讲获得解答。
化学掌握“七会”很关键
学会自学教材。学会自学才能主动地接受书本知识,而预习则是学会自学的必要步骤。学会听课。听化学课应全神贯注,做到眼到、心到(即思想集中)、耳到和手到,关键是心到,即开动脑筋,积极思维,想懂所学内容。学会阅读。可运用“五字”阅读法,即“读、想、问、写、记”。学会比较归纳。学会质疑。即追问为什么,用挑剔的眼光来看待已有的事物,达到对化学事实的深层理解。学会记忆。
生物要抓好预习、听课、复习、作业四环节
动笔画出不理解的地方:预习时要动笔画出不理解的地方,提醒自己明天上课要特别注意内容,使听课更有目的性。不断回顾,温故知新。生物教材中有些知识会在前后不同的章节中出现,如关于DNA的知识,我们会分别在绪论、组成生物体的化合物、遗传和变异等部分学习到;各种细胞器的功能又多在新陈代谢部分有具体的描述。
每个人的学习习惯和方法都有所不同,我谨以此文表达个人意见和看法。下文所述的学习经验,不一定适用于所有同学,也不一定适用于所有地区,仅供参考。
一、总体思路:明确自己的核心问题,多找多问老师,按自己的节奏稳步前进。
在弄清自己的核心问题后,也请一定要谨记老师们的谆谆教诲,遵循老师们的建议,一步步落实,一点点迈进,一定能逐步提高能力和分数。每个人问题不一样,学习方式也不同,不必羡慕他人的风景,按照老师给出的个性化方案,走好自己的节奏,不急于求成,也不必妄自菲薄。
二、关于生物课堂
基础知识复习串讲必须重视!是一次极好的查缺补漏的机会,不论能力高低都要重视。
前期尽量多听讲,多提问,多跟着老师的思路。后期可以各取所需。总之重视课堂。
无论是重要基础的总结,还是审题方法的归纳,课堂永远是老师传递这些信息的第一选择。因此,作为需要汲取大量知识的学生,在课堂上认真听讲,会是一种高效高质的选择。
三、关于错题本的使用
1、总结基础知识薄弱点
单独分出一个区,将基础出错的知识点整理在一起,便于考前过一遍。
可以按照不同书,不同模块进行分类。
2、总结大答题错题四步走
①还原题干
注意缩短抄题时间!可以扫描之后打印下来。如果要抄题干,一定将题目的大题干和自己出错的小问完整抄下来。字字句句都很关键。
②分析标答
找答案语言的出处(是从题干中提炼信息?是考察生物课本中的知识?);找答案的表达思路(自/因变量关系的表述?多变量同时存在时清晰表达的方法?设计实验的顺序和要素?分析实验的优劣的几个角度?……)。
③观察自己答案和标答之间的差距
对比寻找自己答题时思维的错误点;对比寻找自己作答语言和表述的缺点。
④总结回顾
总结答题思路,思路是最重要的!总结答题模板;提炼易错的小点,并用显眼的颜色标注;总结整道答题出题者的“行文思路”。
四、关于基础知识的复习
生物课本:一切基础知识的起点和落脚点。老师会向同学们强调无数次生物课本的重要性,真的需要重视课本的再阅读,再复习。重视黑体字,生物学术语(包括名词和动词)的记忆。
虽然有时候背概念会让人觉得枯燥,但是背熟练之后,对于大答题也会起到显著的效果。基础知识是一切复杂逻辑构建的地基,需要好好掌握!
五、关于考前学校复习资料的使用
基础知识查缺补漏,让头脑中各个生物概念勾连成网络。
研读往年高考真题、教研卷真题的命题思路和作答思路。七七网
研读各种大答题题型答题思路和技巧。
在临近高考时,学校一般会给同学们分发汇编的复习资料。里面内容一般较为丰富,是考前最后一次查缺补漏。但一定注意要各取所需,全部一字不落看完几乎不可能,也很浪费时间,应当着重关注自己还稍微薄弱一点的内容!
汇总资料一般会将多个往年考题和教研卷被放在一起,可以采取横向对比的方式再看旧题。对比同种题型、同类大题、选择题等。利用好最后的时间,汇总的资料能够起到不少助力作用!
六、关于考试审题
为做到“破解”大型实验题,需要:一定注重最最开始的大题干,将这个实验的研究目的明确,并且一直铭刻在脑子里,以此为思路展开的基础继续阅读;
把握住出题人思路推进的脉络,做完一个小实验,关注和总实验目的间的关系;
摸清出题人想要考察的知识点和能力点。自己总结出对整张卷子中各种可能出现的题型,均有成熟且稳定的对策。
考试时难免会出现紧张等不良情绪。当自己被难题卡住时,不妨回首前文,冷静思考,理清思路,常常答案就在灯火阑珊处等待你的发现。
七、关于考试答题
总结答题模板:考试的答题模板源于平时错题的积累和老师的经验。切忌在考场上过度“创新”。创新固然重要,但那是对于开放题而言。对于常见题型,应用平时经验即可,防止急中生乱。
做笔记。这是很重要的一点,生物是偏向背诵的。所以笔记的作用很大。他会让你总结有用的知识点,可以说有一本很好的笔记,就有了高分的基础。
要有错题本。不是说要把错题记下来,而是指要将错题考查的知识点总结,考察的思路总结。
要重视教科书。教科书是所有考题的根本。很多人认为教科书看过就可以了,但是最好可以全部背诵下来,如果可以做到,那么你不得高分就是老师的不对了。
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