2023-05-27 21:50:23 | 七七网
如果高三学生成绩特别低,可能是数学基础不好。那么,高三数学怎么突破90以上呢?下面和小编一起来看看吧!
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1、对于做历年试题、模考题能考60分,目标分数是90分的同学来说,梳理知识点很关键,因为考60分说明知识点没掌握好。数学科目中固定的公式其实没有同学们想象得那么多,一口气背下来,做题就会顺利很多。
2、在考察的知识点中,函数,圆锥曲线等知识,变换较多,涉及的知识点较多,相对较难,短时间去学习,不容易拿到分数。
而复数、集合、向量、不等式、概率统计、线性规划等,无论是选择题,还是解答题,考察的知识点少,形式单一。只有您把几个知识点,几种形式的题目都训练到位,高考就能拿到分。这一部分是90分以下的同学提高分数的必抓点,提分的捷径。
3、高考是个指挥棒,它指到那里我们就复习那里。因此,对于考试成绩总是低于90分,80分等更低的同学,想要拿到90或者100分左右,我们一定要选对知识点、找对复习资料,有针对性的复习。
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1.对数学的认知。由于成绩长期没有提升,很多学生觉得数学本身就难,或者觉得自己不具备某种天赋、某种方法,于是对自己怀疑,甚至对自己没有信心,那么这样的话很容易挫伤学习数学的积极性。
2.教师教学等客观原因。在毕业班中老师重视成绩优秀的考生是普遍的现象,当然如果面对一些平时努力学习,成绩没有提升的同学,作为老师肯定要给学生们出谋划策,帮他们做改变,把成绩提升上去,同时现实中也并非所有老师都能这样去做,有的老师精力也不允许。但是无论怎样,考生成绩上不去,帮他们提升成绩更是老师的责任。如果我带一个班级的学生,肯定不会一刀切去布置作业,让每一个学生都按照同样的模式去走,要根据他们的实际需要,给出建议和方向。还是那句话,很多时候学习数学不是你做了多少题而是做了多少有效的题。
3.备考的方向。很多考生觉得多做题就行了,还有一些考生进行“题海战术”,每天面对大量的习题,同时也有好像永远都做不完题,结果是成绩没有提升上去。那么这个方向,当然也有一些考生走向了另一个极端,不喜欢做题甚至很少做题,这些考生有的觉得自己很聪明,应该能学好理科,特别是数学,结果拿到试卷后,觉得生疏,在短时间内很难把题目做好,对以上两类考生,都是属于备考方向的问题。
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4.训练方式。备考中学习和考试其实既有区别又有联系,现实中学习努力的考生有的不一定会考试,会考试的学生不一定努力学习。当然前者远远多于后者。无论是会考试还是不会考试的学生,要想把试考好,对于绝大多数考生来讲,还是需要合理的训练,例如说数学学科来说,你需要在平时训练中注重这些关键词:时间分配、正确率、题型以及相关的解题方法、步骤等等。很多学生没有训练的目标,甚至一些考生做题的目标仅仅是为了完成老师布置的作业,这样训练方式肯定很难让自己的成绩提升上去。
有一部分同学到了高三,语文成绩越来越差,出现这种情况的主要原因是学习方法不正确,学习效率不高,随着每次考试难度的增大,成绩也就一直下降。为了帮助高三的同学们提高语文成绩,黑边网小编整理了以下提高语文成绩的学习方法,供参考。
1、背东西要不断的重复
目前大多的语文复习资料都将需要背的知识整合到了一起,虽然方便学生查阅,但同时也难于记住。因为很多同学都是一次性背很多,背完以后也会重复,所以这就增大了记忆的难度。
高三学生在背东西的时候,尤其是古诗词、文言文这些,不能走过程,一定要反复记忆。每早起一点背,然后在早读、课间、睡觉之前都复习一下,加深记忆。背的时候也不能忽略了默写,毕竟考试是笔试,字写对了才能得分。
2、注重阅读和作文
高三语文考试中的阅读题和作文占分比例很大,也比较难得分,所以想提高语文成绩就不能忽略这两部分的内容。
在回答阅读题的时候,注意答题的步骤,答案最好能精炼简洁,不要写一大段只为了突出一个点。
关于语文作文,高三学生要注意积累素材,并且分析素材立意和可以运用的话题,积累素材的同时也能提高审作文材料的能力。积累作文素材的话,最好是关注一下社会热点新闻,热点素材比那些经典的素材更能引起阅卷老师的兴趣。
3、提升考试能力
高三复习主要是为了高考,所以高三学生还要提高自己的应试能力,也就是学习主要以考试为出发点,缩小复习范围,在有效的时间内最大程度的提高成绩。
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