高三物理基础差适合用什么练习册提升成绩 高三生物备考建议

高三物理基础差适合用什么练习册提升成绩

高三物理怎样快速提升物理成绩，小题其实很关键，物理小题的性价比最高，在高考中尽可能多得分，尽可能快速完成，有助于分数轻松地提高。

接下来，小编介绍一本高三物理基础差，想要快速提升成绩的的小题练习册，赶快来和我来看一看吧！！

《六六高考小题必刷》内容介绍：

高考中的小题分值高、知识的广度大，但是难度相对于大题来说低了不少。《六六高考小题必刷》包含了高中物理1000道小题，五年高考大数据进行了精准的分析内容紧贴高考题型。物理公式背得好，理解透彻，二级结论心中有数，完全可以用10~15分钟的时间秒杀选填题，留出充足的时间给后面的压轴大题，物理小题相较于大题更容易上手，经过一定的练习可以培养出物理小题的题速和题感，以及准确度，可以在短时间内快速提升物理成绩。

这本物理练习册里面精选了1000道的小题，划分为50组，每组20道，每到小题都包含了物理的热点知识点，覆盖了高中物理全部考点。成绩不好的高三的小可爱们可以重点练习一下小题，这本书就是不错的选择哦。

这本物理练习册答案详细，练习册和答案是两本书，答案注重方法的引导，并且附有知识点讲解，知识点的拓展等。而且六六高考家的练习册纸张采用的是环保纸张，绿色油墨，彩色印刷，教辅书触感平滑，书写流畅，记东西方便，舒适感强。采用线装的方式订书，可以180度全开还不掉页，无论是翻看书籍还是书写体验都是棒棒哒。

《六六高考小题必刷》网友评价：

不加糖：

六六高考家的小题内容详细，对于提升物理成绩很有帮助。

越界的温度：七七网

这个练习册的包装很精致，非常符合我的审美，我很喜欢，希望能对我的学习有帮助，提升我的物理成绩。

小马哥：

六六高考家的书实用性很强，很喜欢这本练习册，小题内容很全面。

文轩：

纸质好颜值高，还有五十多天，物理一天二十题，加油加油冲冲冲。

爆米花：

物理刷小题提升成绩真的挺快的，注意方法的总结，物理成绩刷刷的就提上来了，六六高考家的这本物理小题内容真的挺好的。

舞动的青春：

同学推荐给我的，颜值高，内容好。

高三生物备考建议 如何提高生物复习效率

高三生物的复习，面临时间短，任务重，知识容量大，学生遗忘的知识又太多。那么，高三生物如何备考呢？下面和小编一起来看看吧！

高三生物如何备考

老师讲的最有用。很多同学把生物课堂自己改成了自习课或者是休息时间，上课不听。其实这是最浪费时间的方式。在课堂上，老师讲的每一分钟都是精心准备的，集体备课讨论出来的结果，是对后面的二轮复习及高考的铺垫。如果课堂不听，课下要花100倍的时间弥补。

人教教材是根本。非选择题答非所问的一个重要的原因就是不熟悉书上的核心过程和概念，不能用准确的生物学术语熟练的回答。。不妨反思一下，同学们是否能准确的回答出细胞分化的概念，尤其是一些核心的词语？如果不能，静下心来多看书吧！只有会看书，才能得高分，这是硬道理。这里不仅是"看"书，而是要用智慧去思考，把你的心带上，再去读书。对于生物的复习，我们要看教材的具体黑字部分知识点、知识框架、联系、以及小字部分的科学小故事，如果能边看书，边做笔记是最好的。近几年北京高考，考察到教材小字部分的蛋白质变性以及水通道蛋白。去年一个高考成绩690分的学员，他的成功秘笈就是看书，同时把做题过程中遇到的不懂得知识点落实到教材上，并且记录总结起来，最后二轮复习及高考之前，非常有用。

错题本子不能少。高三，学习效率第一！很多同学迷信题海战术，效果虽然有，但大题量缺乏针对性的修补薄弱项，很浪费时间。到了高三卷子满天飞，遇到错的题，可以把它剪下来，贴到错题本上，当然要用特殊颜色笔改正。或者直接将卷子装订成册，定期整理和总结。错题本要简单易行，这样才容易坚持下来，这个本子大家如果用心做了，在考试之前绝对是你的秘密武器，而且是你的独家专享，会有意想不到的好效果。

做题不做偏难怪。一轮复习重点在知识点，不要让偏难怪的题影响你的信心和复习的方向，选择同步的习题，难度适中，要花20分钟以上才能做完的难题就干脆放弃，过于简单的题做多了也没有任何意义。

提高生物复习方法的效率

1.课前回顾要点，回忆自身曾经犯过的错误。课前三分钟是为这一节课作准备的一个过程，要找出自己的教材和复习资料，并利用这一短暂的过程，翻开课本，粗略回忆这一节有哪些内容，哪些是重点、哪些是难点，哪一点是自己曾经做过并错过的问题或者是曾经出现过或现仍存在疑点。虽然这只是短暂的一会，但其重要性不言而喻，会提供需要注意的重点内容。这样在课堂复习中才会把注意力集中在自己的缺点之上，在复习在明确孰重孰轻，避免“眉毛胡子一把抓”。

2.课堂上要明确复习目的，注意反思，及时总结。复习的目的是综合所学知识，提高自己综合能力。而课堂则是复习的主阵地，课堂上的复习内容是老师根据教学大纲和考试说明，并结合同学们的实际情况精心组织的，具有明确的针对性。上课时要注意理解老师是怎样理清知识的条理、怎样处理综合问题的。这时，务必紧跟老师的节奏、听懂老师的讲解、理顺知识的难易、释破自己的疑难。老师一般都有针对性的练习，不妨通过这一段的练习，多练多问，解决自己的困惑。

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3.下课后多想想，梳理知识，强化记忆。课后要抓紧自己的时间来进行反刍消化，基础的掌握、难点的强化都在课后。应利用下课后的一段时间，或者自习课，或者临睡前的一段时间，大脑像过电影一样把本节的内容再现一遍。有的学生可能觉得没有时间，但只要有心就会有时间，能力就是在自主学习之中养成的。