2023-05-27 14:54:26 | 七七网
高三的物理学习任务主要是对高一高二的内容进行系统的复习,并能将所学的知识进行无差别的运用。
高三如何快速提高物理
可以看到,物理的选择题分特别多,选做题的分数也比较高,48+15=63,已经超过了110分的一半,而且这部分也是相对比较容易得分的题,此外,生物在理综里也算是相对难度低一些和分值较少的科目,因此,综合考虑,可试一下如下策略:考试是先做生物,然后化学,然后物理;
时间方面生物和化学用80分钟,物理用70分钟,物理的8道选择题平均每题4分钟,共32分钟,重点放在前4题单选题和多选题的前2题,多选题没把握的注意不要多选;之后做实验题和选做题用16分钟,实验题太难的空可以跳过,重点放在选做题;最后的2道解答题用时22分钟,重点放在12分的解答题和20分的解答题的前面一二小问。用这样的考试策略去做题,估计得分不会太低,每位同学可以根据自己的情况进行时间的细调,找到对自己最有利的方式。
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对于理科学生来说,如果说“得理综者得天下”,那么“得物理者得理综”,物理确实是一门难度较大的科目,正如前面所说到的一句话,难,对所有人都是难的。经过分析,物理又是可以学好的,如果本文能为一些对高中物理学习感到困惑同学解答一些疑惑,那么本文的目的也就达到了,对于如何提升物理的学习效果,也有待学生在实际学习中进一步体会和探索。
有很多的理科生是非常的想知道,高三物理有哪些必考的知识点的,重点的公式有哪些,小编整理了相关信息,希望会对大家有所帮助!
1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷:(e=1.60×10-19c);带电体电荷量等于元电荷的整数倍
2.库仑定律:f=kq1q2/r2(在真空中){f:点电荷间的作用力(n),k:静电力常量k=9.0×109n?m2/c2,q1、q2:两点电荷的电量(c),r:两点电荷间的距离(m),方向在它们的连线上,作用力与反作用力,同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引}
3.电场强度:e=f/q(定义式、计算式){e:电场强度(n/c),是矢量(电场的叠加原理),q:检验电荷的电量(c)}七七网
4.真空点(源)电荷形成的电场e=kq/r2{r:源电荷到该位置的距离(m),q:源电荷的电量}
5.匀强电场的场强e=uab/d{uab:ab两点间的电压(v),d:ab两点在场强方向的距离(m)}
6.电场力:f=qe{f:电场力(n),q:受到电场力的电荷的电量(c),e:电场强度(n/c)}
7.电势与电势差:uab=φa-φb,uab=wab/q=-δeab/q
8.电场力做功:wab=quab=eqd{wab:带电体由a到b时电场力所做的功(j),q:带电量(c),uab:电场中a、b两点间的电势差(v)(电场力做功与路径无关),e:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m)}
9.电势能:ea=qφa{ea:带电体在a点的电势能(j),q:电量(c),φa:a点的电势(v)}
10.电势能的变化δeab=eb-ea{带电体在电场中从a位置到b位置时电势能的差值}
11.电场力做功与电势能变化δeab=-wab=-quab(电势能的增量等于电场力做功的负值)
12.电容c=q/u(定义式,计算式){c:电容(f),q:电量(c),u:电压(两极板电势差)(v)}
13.平行板电容器的电容c=εs/4πkd(s:两极板正对面积,d:两极板间的垂直距离,ω:介电常数)
常见电容器〔见第二册p111〕
14.带电粒子在电场中的加速(vo=0):w=δek或qu=mvt2/2,vt=(2qu/m)1/2
15.带电粒子沿垂直电场方向以速度vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下)
类平垂直电场方向:匀速直线运动l=vot(在带等量异种电荷的平行极板中:e=u/d)
抛运动平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动d=at2/2,a=f/m=qe/m
注:
(1)两个完全相同的带电金属小球接触时,电量分配规律:原带异种电荷的先中和后平分,原带同种电荷的总量平分;
(2)电场线从正电荷出发终止于负电荷,电场线不相交,切线方向为场强方向,电场线密处场强大,顺着电场线电势越来越低,电场线与等势线垂直;
(3)常见电场的电场线分布要求熟记〔见图[第二册p98];
(4)电场强度(矢量)与电势(标量)均由电场本身决定,而电场力与电势能还与带电体带的电量多少和电荷正负有关;
(5)处于静电平衡导体是个等势体,表面是个等势面,导体外表面附近的电场线垂直于导体表面,导体内部合场强为零,导体内部没有净电荷,净电荷只分布于导体外表面;
(6)电容单位换算:1f=106μf=1012pf;
(7)电子伏(ev)是能量的单位,1ev=1.60×10-19j;
(8)其它相关内容:静电屏蔽〔见第二册p101〕/示波管、示波器及其应用〔见第二册p114〕等势面〔见第二册p105〕。
关于上课听课方面,我认为物理课不必全堂课都认认真真去听,听重点就可以了,既然已经预习了,上新课可以说是和复习没什么不同,但是物理重点难点知识点还是听一遍要好,恰当休息大脑,对学习更有好处,我也是这样做的,物理成绩也一直名列前茅。所以我不相信老师家长那些古板的理论。但是不同的人有不同的学习方法,这点只是建议,大家可以自己寻找适合自己的上课方式迅速记忆物理知识点。
接着说一下做题方面,物理题目应该要多做,也就是题海战术吧,但是还是要恰当分配物理时间的,高中作业往往都做不完。作业实在太多的话,应该选择放弃选择题,完成计算题更好。但是对于一部分选择题不好但计算题还行的同学,还是建议多做选择为妙。
理解物理公式和概念,物理是理科科目,死记硬背是不行的,理解公式才是硬道理。要学会联系生活,举一反三,把知识点公式相互联系起来可以提高解题的效率。
最后,把学习物理作为一种爱好,物理不仅仅是为了考试。物理也能创造美丽,有一句话道出了各科的特点:“物理难,化学繁,数学习题做不完“我对物理感兴趣不仅是因为学习,而且是因为物理在日常生活中相当重要,在生活中应用到的时候很多。我觉得物理是十分有趣的,它好像有一种力量吸引着我,让我不得不为它而着迷。给予我diy的动力。
一、端正学习态度
首先分析一下上面同学们提出的普遍问题,即为什么上课听得懂,而课下不会做?我作为学理科的教师有这样的切身感受:比如读某一篇文学作品,文章中对自然景色的描写,对人物心里活动的描写,都写得令人叫绝,而自己也知道是如此,但若让自己提起笔来写,未必或者说就不能写出人家的水平来。
二、要注意学习上的八个环节
制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习。这里最重要的是:专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结,这五个环节。
三、注意自学能力的培养
记忆:在高中物理的学习中,应熟记基本概念,规律和一些最基本的结论,即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往忽视这些基本概念的记忆,认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西,其结果在高三总复习中提问同学物理概念,能准确地说出来的同学很少,即使是补习班的同学也几乎如此。
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