高三英语基础差怎么复习 高三如何提高生物

高三英语基础差怎么复习

英语是高考的一个巨大的拦路虎，相信有不少的学生都栽在英语这门课中。那么，英语基础差要怎么复习呢？下面和小编一起来看看吧！

作文的话字一定要写好，这是最基本要求。其次。我们需要掌握一些句型。你可能英语很差。很多东西你写不出来，但是你可以背一些可以用的句型。当写作文时候套上去。你有可能会想。没么有万能的模板。这个确实是。但是当你，背多了之后，你就会发现。你背的所有句子中总会有几个能拿来写着篇作文的。那么再加上自己写几个句子，字数就凑够了。

高三怎么提高英语成绩

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单词

英语单词是高中英语考试的核心。单词就是一个个砖瓦，考试成绩就是间大房子，要想英语好，必须多砖瓦。记单词时可以用不同的方法，买本单词书，整天来来去去记。通过做阅读理解去积累收集生单词的，通过做阅读，不断发现阅读中经常出现的单词而自己没有记住的单词。

日复一日，做上几百篇阅读，把阅读常出现的单词都积累下来了。并且把这些单词记到一个本子去，放到床上。每天起床后，睡觉前就扫一下，不求一下子记住意思，但求不断加深印象。一段时间后就会发现单词都刻到了脑子里。因为单词记得多了，所以阅读理解成绩既可以提高，阅读理解成功帮助提高英语成绩!

作文

作文是由句子组成的，作文的提升可以从句式突破。把每份试卷答案的范文的好句式都背下来，在遇到相近的作文，引用相关的句式。作文是靠句式拿分的，用不同的句式，会让老师觉得这个学生文采很好，自然老师就会给出高分。

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多做真题

高考考察要点比较全面且难度适中。同学们可以把近三年的高考题从头到尾做一下，熟悉高考的思路。由于模拟题有的偏难，同学们可咨询老师，该放弃的就放弃。特别是对语法不放心的同学们，把所辖地区3年以内真题所有的单选题(语法填空题)正确答案代入，念熟，几乎囊括99%的语法。

高三如何提高生物 高三怎么学好生物

在理科中，生物也许是最容易补上来的。但是很多高三学生的生物成绩却不是很好。那么，高三如何提高生物成绩呢？下面和小编一起来看看吧！

高三怎么学习生物

1.培养兴趣

高三是持久战，唯一比较轻松有趣的就是生物这个科目了。如果你学的深你会发现它很简单而且与我们息息相关。所以在学习时要注意培养兴趣，这样你就会想去学得深，并且这有益于带动其他科。

2.深入理解

生物整张试卷考的其实就是两点：课本知识和实验思维。

深入理解课本每一个概念是非常有必要的，考试选择题的选项常常就是考概念，如果不理解的话，每个选项看上去就都是对的。

深入理解课本每一个实验，实验思维是什么？比如考试叫你自己设计遗传实验，那么这个实验就是类比课本的孟德尔实验。如果不理解的话根本写不出来，而这种题都是压轴题。

3.确保选择题全对

全国卷如果想要考70+的成绩，就要求选择题不出错。选择题除了遗传题需要思考或计算，其他基本都是考基础知识点的理解，所以务必熟悉课本，例如必修一的细胞的组成、形态、结构、功能，每个要点都不能放过。

还有一个常用的方法就是排除法，因为生物选择都是单项的。

4.注意答题思路

保证选择题全对后，拉分的题目就是简答题，每一道大题都有1-2个简答题。

做简答题首先要理解题目和搜集题目的隐藏条件或提示，然后答中要点，不要根据自己的思考而盲目写下去，这样往往出现写一大串而没有分数的情况。

例如涉及量的变化的问题，思路就是考虑量的来源和去向，而如果你自己思考它的原理或者其他，那这就是不会考试的例子。

做简答题的用处就是学会思考的方法，不用刻意去记住每个题目的答案，因为每一次大考是不可能考到你写过的题目的，类似也很少，高考是考你的思考能力而不是记忆能力。

5.最后就是遗传题目了，根据近几年的全国卷，这道题并不算难。它更多的还是考你的基本实验思维能力，实验都是类似于课本，而不会出特别难、思考性强于方法性的题目，因为这不符合它的考试目的，而且理综考试时间也不允许。

高三学好生物的方法

1、生物基础知识可以“先记忆，后理解”。

平时我们都是提倡先理解后记忆，但对于生物这门课，稍微有一些例外，对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。

所以，对于生物，先把基础知识记住，再慢慢去理解，效果反而更好一些。七七网

2、弄清知识内在联系。

高中生物各知识点之间，都不是孤立的，而是关系很密切，在考试的时候，一般大部分题目，也是同时考查多个知识点，在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

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3、深刻理解重点知识。

生物的知识点有很多，但有一些很重要，有一些相对不是太重要，对于重点的知识，我们也需要花费更多的时间去学习，多问几个为什么，多多思考一下。

大家读书时要时时思考“六个W”。这六个W分别是：

Who —→ 谁或什么结构

What —→ 发生了什么变化或有什么

How —→ 怎样发生的

When —→ 什么时间或什么顺序

Where —→ 在什么场所或结构中发生的

Why —→ 为什么会发生这样的变化